護理專業(yè)專升本考試復習叢書

內(nèi)容概要

為了幫助全國各地參加護理專業(yè)專升本考試的考生復習備考，我們組織全國各地長年從事專升本考試研究的專家、教授，根據(jù)考試大綱的要求，編寫了《護理專業(yè)專升本考試復習叢書》。全套叢書包括《基礎護理學》、《內(nèi)科護理學》、《外科護理學》、《婦產(chǎn)科護理學》、《兒科護理學》，共5冊。    本書的編寫是以衛(wèi)生部本?？谱o理專業(yè)教學計劃和教學大綱為依據(jù)，以最新出版的衛(wèi)生部規(guī)劃教材為藍本，吸收了護理專業(yè)近年研究取得的新成果、新理論和新技術，收集了全國部分院校歷屆考試題之精華，使之更加適合廣大護理專業(yè)學生和全國護理專業(yè)資格考試的應試者。    該叢書充分考慮了不同地域考生不同的教育學習背景，集學習、復習與考試演練于一體。每分冊均包括重點難點提示、要點精析、練習題、答案與解析四個部分。    1.重點、難點提示部分  羅列出復習的重點和學習的難點，幫助考生復習有的放矢，目標明確。    2.要點精析部分  闡述內(nèi)容系統(tǒng)、精辟，便于考生記憶和掌握。    3.練習題部分  以多種題型反復強化眾多考點，包括歷年考試所涉及的內(nèi)容，習題的題型、難易程度盡量貼近實際考題；注重培養(yǎng)考生對基礎知識的把握和分析、解決問題的實際能力。    4.答案與解析部分對所有習題均給出參考答案，對簡答題和論述題均給出了較為詳細的講解，為考生提供解題思路、點拔思維方式和解題技巧。    目前，專升本考試分為成人高考專升本、自學考試專升本、普通高校專升本等多種形式，而考試的命題也存在一定的地區(qū)差異性。但是，不論是何種考試還是由誰命題，考試所考查的知識點基本是一致的。所以，用好本套叢書，真正掌握其知識的精髓，才能以不變而應萬變。

書籍目錄

第一章　緒論  考試重點、難點提示  要點精析    第一節(jié)　護理學的發(fā)展    第二節(jié)　護理學的任務、范疇與工作方式    第三節(jié)　護士的基本素質(zhì)  練習題  答案與解析第二章　護理學的基本概念  學習目標  要點精析    第一節(jié)　人    第二節(jié)　健康    第三節(jié)　環(huán)境    第四節(jié)　護理  練習題  答案與解析第三章　護理學理論及相關理論    學習目標    要點精析    第一節(jié)　護理學相關理論    第二節(jié)　  護理學理論    練習題    答案與解析第四章　衛(wèi)生服務體系  學習目標  要點精析　　第一節(jié)  我國醫(yī)療衛(wèi)生體系　　第二節(jié)  醫(yī)院與社區(qū)衛(wèi)生服務　　第三節(jié)　衛(wèi)生服務策略　練習題　答案與解析第五章　護士與病人  學習目標  要點精析    第一節(jié)　護患關系    第二節(jié)　溝  通  練習題  答案與解析第六章　護理專業(yè)與法律  學習目標  要點精析　　第一節(jié)　法律的概念　　第二節(jié)　護理立法　　第三節(jié)　護理工作中的法律問題　　第四節(jié)　醫(yī)療事故的處理　練習題　答案與解析第七章　護理程序  學習目標  要點精析　　第一節(jié)　概述　　第二節(jié)　護理評估　　第三節(jié)　護理診斷　　第四節(jié)　護理計劃　　第五節(jié)　實施　　第六節(jié)　評價　　第七節(jié)　評判性思維、解決問題和決策能力　練習題　答案與解析第八章　環(huán)境第九章　病人入院和出院的護理第十章　舒適與安全第十一章　預防與控制醫(yī)院感染第十二章　病人的清潔護理第十三章　休息與活動第十四章  生命體征的評估與護理第十五章　冷、熱療法第十六章　飲食與營養(yǎng)第十七章　排泄護理第十八章　藥物療法和過敏試驗法第十九章　靜脈輸液與輸血第二十章　標本采集第二十一章　病情觀察及危重病人第二十二章　臨終護理第二十三章  醫(yī)療和護理文件記錄

章節(jié)摘錄

　　第一章　緒論　　考試重點、難點提示　　1.護理學的形成和發(fā)展　　2.南丁格爾對護理學的貢獻　　3.中國護理學的發(fā)展　　4.護理學的范疇和工作方式　　要點精析　　第一節(jié)　護理學的發(fā)展　　一、護理學的形成和發(fā)展　　護理學是以社會科學和自然科學理論為基礎，研究維護、促進、恢復人類健康的護理理論、知識、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應用科學。護理是基于人類基本需要而產(chǎn)生，隨著社會的進步而發(fā)展的專業(yè)。自從有了人類，在人生、老、病、死的過程中就有了護理行為。從護理內(nèi)容及形式來看，主要經(jīng)歷了自我護理（遠古時代）、家庭護理（古代）、宗教護理（中世紀）、醫(yī)院護理（中世紀末）、近代護理（19世紀中葉）和現(xiàn)代護理（20世紀）幾個階段。　　19世紀中葉，英國的南丁格爾首創(chuàng)了科學的護理專業(yè)，這是護理工作的轉(zhuǎn)折點，也是護理專業(yè)化的開始，至今已有100多年的歷史。從護理學的臨床實踐與理論研究來看，護理學的變化和發(fā)展主要經(jīng)歷了以疾病為中心、以病人為中心和以人的健康為中心的三個主要發(fā)展階段?！　。ㄒ唬┮约膊橹行牡碾A段　　護理概念的演變與社會其他科學的發(fā)展以及所引發(fā)的人們在某一特定時期對健康和疾病的認識程度息息相關。17世紀以來，自然科學不斷發(fā)展，使醫(yī)學科學逐漸擺脫了宗教和神學的陰影，各種科學學說被揭示和建立。在解釋健康與疾病關系上，人們認為疾病是由于細菌或外傷襲擊人體后所致的損害和功能異常，有病就是不健康，一切醫(yī)療行為都著眼于疾病，從而形成以疾病為中心的醫(yī)學指導思想。其護理特點是：護理從屬于醫(yī)療，護士是醫(yī)生的助手，護理方法是執(zhí)行醫(yī)囑和護理常規(guī)，忽視人的整體性。護理教育類同于高等醫(yī)學教學課程，不突出護理內(nèi)容。

編輯推薦

　　《基礎護理學》充分考慮了不同地域考生不同的教育學習背景，集學習、復習與考試演練于一體。每章均包括重點難點提示、要點精析、練習題、答案與解析四個部分。

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