5歲迷宮-開發(fā)潛能

出版時間:2006-8  出版社:北京科學技術出版社  作者:Gipun Book出版社  頁數(shù):5冊  譯者:安香蘭  
Tag標簽:無  

內容概要

潛能是人人都有的、與生俱來的、尚未被充分開發(fā)的智慧能力。潛能與大腦的高級功能活動密切相關,在一定程度上受遺傳因素的控制,不過只要開發(fā)得當,每位寶寶都能表現(xiàn)出非凡的智慧和與眾不同的能力——因為寶寶的大腦具有非常強的可塑性!    我們知道,要開發(fā)寶寶的智慧潛能必須從小開始,因為兒童期是腦的結構和功能發(fā)育的關鍵期。寶寶的身體在迅速健康成長的同時,大腦的活動程度是成人的兩倍,寶寶不僅對世界充滿好奇心,思維也最敏捷、最活躍,因而這時是對潛能進行有效開發(fā)的最佳時期。    那么,什么樣的開發(fā)訓練是科學而有效的?什么樣的訓練涵蓋了潛能開發(fā)的方方面面呢?更重要的是,什么樣的訓練不會給寶寶帶來壓力,反而讓寶寶覺得有趣、好玩、輕松、快樂呢?    《開發(fā)潛能》系列圖書在兒童教育專家和編輯們的努力下終于面世了。    它非常有針對性,專門為2~5歲寶寶設計;    它非常有趣,所有訓練都以游戲的形式出現(xiàn),輕松好玩,讓寶寶越玩越開心,越玩越聰明;    它非常嚴謹,每一個游戲中,都有寫給爸爸媽媽的話,讓爸爸媽媽清楚訓練的著眼點和寶寶的每個進步;    它非常親切,生動可愛的構思與繪圖最貼近寶寶稚氣的童心,小貼畫(sticker)也是寶寶最愛的訓練工具和自我評價工具。    它非常全面,每個年齡階段都有手工、繪畫、迷宮、思維、創(chuàng)意這五大訓練板塊,可以全面捉進寶寶的動手活動與思維探索,達到最佳訓練效果。    《手工》:手是第二大腦,折紙、剪紙、手工制作等活動不僅有趣,更能激發(fā)大腦思維活動,均衡開發(fā)左右腦協(xié)調能力,培養(yǎng)想像力和創(chuàng)意力。    《開發(fā)潛能》系列圖書以清新干凈的風格出現(xiàn)在爸爸媽媽和寶寶面前,去除了蕪雜,只留下最有趣、最科學的內容,是一份獻給寶寶的珍貴禮物。

書籍目錄

開發(fā)潛能·4歲·手工開發(fā)潛能·4歲·繪畫開發(fā)潛能·4歲·迷宮開發(fā)潛能·4歲·思維開發(fā)潛能·4歲·創(chuàng)意

媒體關注與評論

  動手動腦,開發(fā)兒童智慧潛能!  《開發(fā)潛能》根據兒童智能發(fā)展特征編寫,包括2-5歲的學習內容,可以分階段、系統(tǒng)地提高兒童智力水平,開發(fā)兒童智慧潛能?!  堕_發(fā)潛能》通過手工、繪畫、迷宮、思維、創(chuàng)意等內容,培養(yǎng)兒章手腦互動地進行游戲、學習和思考,可以明顯提高兒童的思考能力、創(chuàng)意能力、動手能力,全面開發(fā)大腦智能。  五項訓練,好玩又益智,均衡開發(fā)左右腦潛能!

編輯推薦

  《開發(fā)潛能》根據兒童智能發(fā)展特征編寫,包括2-5歲的學習內容,可以分階段,系統(tǒng)地提高兒童智力水理,開發(fā)兒童智慧潛能?!  堕_發(fā)潛能》通過手工,繪畫,迷宮,思維,創(chuàng)意等內容,培養(yǎng)兒童手腦到動地進行游戲,學習和思考,可以明顯提高兒童的思考能力,創(chuàng)意能力,動手能力,全面開發(fā)大腦智能。

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用戶評論 (總計16條)

 
 

  •   寶寶很喜歡,如果有6歲的會繼續(xù)買
  •   買了全套的,循序漸進,對寶寶成長很有幫助。
  •   好書!孩子很喜歡,推薦給那些也喜歡做手工,走迷宮的孩子。
  •   這套書很好,兒子很喜歡,其中最喜歡走迷宮,兩天就把一冊做完了。
  •   很好,女兒很喜歡,畫面好,內容也很好.準備做完了再買一套.
  •   Mydaughterfinishedthemwhenshe***ned4.Itisgoodforearly-4yearsoldkid.
  •   是給侄女買的,大概看看感覺很好,準備過段時間帶給她,同事見了,非常喜歡,搶先拿去給孩子用了..
  •   不錯,,孩子喜歡,,滿意
  •   不錯的一套書,分別鍛煉到寶寶的邏輯思維能力,動手能力,判斷能力等等。每本書前面還有一大張貼紙,更加激發(fā)了寶寶的學習和動手的興趣,我女兒一做起來就要大人提醒才會停,好愛學習啊。
  •   我的孩子一直在使用這套書,從兩歲起到五歲。它成系統(tǒng)性,不僅促進孩子思維的發(fā)展,還促進了孩子顏色識別等繪畫,手工方面的發(fā)展。而且不同年齡階段均有銜接。真的是一套好書。
  •   上了幼兒園的孩子自己動手和獨立思考的欲望很強,這套書正迎合了他們的需要。每完成一項都可以得到附帶的帖紙獎勵又帶來了成就感,所以很多孩子把它當作有趣的游戲來做。比如剪紙,兒子從剛開始剪得狗牙犬錯那種狀態(tài),到后來完整剪下并貼好作為作品只花了三天時間,幾乎抱著挑戰(zhàn)自己的勁每天就是剪剪剪,當然房間里也到處是紙屑……再比如走迷宮,開始用手指著經常眼花,因此而學會了用筆,并把走錯的地方擦掉,再之后有了全局的觀察能力,可以一眼看出簡單的迷宮路徑了。
  •   對于我兒子來說,手工正好,很簡單,可操作性強,做出來還很有趣,設計的不錯。就是迷宮太簡單了。總得來說,是一套不錯的書。
  •   手工還不錯,孩子動手能力強了,因此買了4、5歲的全套,但愿質量一致。
  •   孩子喜歡做這里的題,有時間我們就做幾頁
  •   比較不錯,但是雷同書太多,跟國外的很像
  •   手工偏難,繪畫、迷宮剛好,思維和創(chuàng)意對于四歲的小孩子來說就太簡單了
 

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