出版時間:2005-12 出版社:北京科學(xué)技術(shù)出版社 作者:中日韓環(huán)境教育讀本編委會
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中日韓三國的環(huán)境教育各具不同特色。日本注重走近自然、強(qiáng)調(diào)參與和體驗;中國在重視參與和體驗的同時還非常關(guān)注環(huán)境調(diào)查,力求提高青少年分析問題、解決問題的能力。而韓國,作為學(xué)校可以靈活安排的“裁量活動”(選修課之一),已經(jīng)在中小學(xué)開設(shè)了環(huán)境課,力圖通過學(xué)校教育提高環(huán)保意識,號召學(xué)生積極參與。于是我們產(chǎn)生一個想法:何不由中日韓三國相關(guān)人員共同編撰一本分別用中文、日文和韓文出版發(fā)行,反映各國特色、能優(yōu)勢互補(bǔ)的環(huán)境教育本呢?
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