北京數(shù)學奧林匹克小學教材 二年級

內(nèi)容概要

　　我國的九年義務教育制及雙休日的實施，給孩子們積極、主動地發(fā)展提供了時間和空間。如何給學有所長的孩子以更好的數(shù)學學習與發(fā)展？這是家長、教師與社會關切的一個熱門話題。1994年在保加利亞我與國家數(shù)學競賽世界聯(lián)盟協(xié)會主席奧哈倫教授交談時，有一致的看法：激發(fā)數(shù)學學習興趣、指導學習方法、培養(yǎng)思維能力是數(shù)學教育中的關鍵本次新編的《北京數(shù)學奧林匹克小學教材》（一、二級版）就充分體現(xiàn)了“興趣是誘發(fā)良好學習動機的源泉”、“思維是智力與能力的核心”的宗旨。

作者簡介

　　張君達，男，63歲，江蘇省人。首都師范大學教育科學研究所所長、教授，現(xiàn)任中國管理科學研究院智力開發(fā)研究所所長、中國數(shù)學教育研究與發(fā)展中心常務理事。主要論著有：《數(shù)學教育實驗設計》、《數(shù)學教育論集》、《域論導引》、《初等數(shù)論》、《初等數(shù)學概論》，主編《北京數(shù)學奧林匹克小學教材》（習題與解析）、《高中數(shù)學奧林匹克專題講座》等。

書籍目錄

第一學期一、簡單的數(shù)字規(guī)律二、奇妙的0三、畫畫做題四、數(shù)量的概念五、找規(guī)律（一）六、找規(guī)律（二）七、圖形的排列與拼接八、超市價格的有關問題九、巧算十、加法與乘法十一、簡單的數(shù)字謎（一）十二、簡單的數(shù)字謎（二）第二學期一、分類的方法二、簡單的圖形計數(shù)三、視圖（一）四、視圖（二）五、生活常識的量化表達六、混合運算七、估算八、余數(shù)九、行走路線十、認識鐘表十一、合理安排十二、看看有幾種可能

圖書封面

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