探秘?cái)?shù)學(xué)思維

出版時(shí)間:2003-3  出版社:北京科學(xué)技術(shù)出版社  作者:趙榮芳  
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內(nèi)容概要

本書是介紹數(shù)學(xué)思維的。數(shù)學(xué)化是科學(xué)知識(shí)理論化的重要條件。無論是概念的構(gòu)架,定律的表述,知識(shí)體系的建立,都只有通過數(shù)學(xué)化才能取得嚴(yán)格的理論形式,這也是數(shù)學(xué)在科學(xué)認(rèn)識(shí)中最重要的作用。另外,數(shù)學(xué)思維可以充分發(fā)揮知識(shí)潛在的邏輯力量。
中學(xué)生是通過作題掌握數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)定律、計(jì)算技巧,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度的。學(xué)數(shù)學(xué)不能不作題,但學(xué)數(shù)學(xué)的目的不是僅為了計(jì)算和解題,而是用數(shù)學(xué)模型描述我們周圍的一切——生產(chǎn)、經(jīng)營、銷售、科研、氣象、股市、生活……這正是數(shù)學(xué)思維的力量所在。否則,我們所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)只能是“方”,而變不成“方法。
本書既不屬于教學(xué)輔導(dǎo)書之類,也不屬于“趣味數(shù)學(xué)”之類,而是屬于科學(xué)思維普及類的書籍,它既與課堂教學(xué)有密切的聯(lián)系,又從課堂教學(xué)中走出,幫你進(jìn)入思維領(lǐng)域的廣闊天地。

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