面向二十一世紀(jì)的挑戰(zhàn) (平裝)

內(nèi)容概要

當(dāng)今的世界是一個快速發(fā)展的世界，信息高速公路的開通，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，各國之間高科技含量的政治、經(jīng)濟、軍事的競爭均不約而同地關(guān)注一個熱點——人才的培養(yǎng)與發(fā)現(xiàn)。人才的培養(yǎng)越來越受到世界各國的重視。而人才的競爭歸根結(jié)底是青少年的競爭，愈來愈多的教育家、心理學(xué)家與教育工作者潛心致力于青少年的智力開發(fā)、學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展的理論與實踐的研究。人們在更新教育觀念、探究新的理論與方法的基礎(chǔ)上進行科學(xué)實驗，以培養(yǎng)21世紀(jì)所需求的綜合性的人才。本書對21世紀(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展進行了探討。全書共分四編。第一編：數(shù)學(xué)及理科學(xué)習(xí)與發(fā)展；第二編：語文學(xué)習(xí)與發(fā)展。這兩編的內(nèi)容重點介紹作者將發(fā)展心理學(xué)、學(xué)科心理學(xué)與學(xué)科教學(xué)論相結(jié)合的研究工作，這與傳統(tǒng)的教材法有迥然不同之處。第三編：智力結(jié)構(gòu)及其發(fā)展，本編歷史地考證智力結(jié)構(gòu)，進行了“元認(rèn)知性質(zhì)，結(jié)構(gòu)及評定方法”等項研究。第四編：學(xué)習(xí)與發(fā)展中的個別差異，其中分超常、資優(yōu)少年的學(xué)習(xí)與發(fā)展，學(xué)習(xí)障礙、學(xué)習(xí)不良學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展兩部分進行實驗研究，此外還有中國當(dāng)代差異心理思想研究。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    面向二十一世紀(jì)的挑戰(zhàn) (平裝) PDF格式下載

---