12秋狀元學(xué)習(xí)方案

內(nèi)容概要

　　《狀元學(xué)習(xí)方案：高中生物（必修3）（人教版）》立足新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，遵循學(xué)科特點(diǎn)，符合學(xué)生的心理認(rèn)知規(guī)律，用訓(xùn)練的方式梳理整合各個(gè)單元的全部基礎(chǔ)知識點(diǎn)。既融會貫通重點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)，又緊密結(jié)合高考題型，密切關(guān)注教育改革和權(quán)威信息，預(yù)測高考熱點(diǎn)，既訓(xùn)練學(xué)生基本的解題能力，又培養(yǎng)學(xué)生綜合的學(xué)科素養(yǎng)?！　　稜钤獙W(xué)習(xí)方案：高中生物（必修3）（人教版）》通過一定量的不同形式的習(xí)題進(jìn)行對應(yīng)訓(xùn)練，掌握本節(jié)的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法和基本應(yīng)用，逐題過關(guān)，夯實(shí)基礎(chǔ)，奠定高分基石。　　《狀元學(xué)習(xí)方案：高中生物（必修3）（人教版）》針對本節(jié)進(jìn)行縱向深入、橫向綜合的習(xí)題訓(xùn)練，逐題突破，涉獵各種題型，理科學(xué)習(xí)中“思想方法、一題多解、多題一解、探究題、實(shí)驗(yàn)題”均在這里得到充分體現(xiàn)，使學(xué)生更全面地把握知識，更靈活地應(yīng)用知識，并達(dá)到拓展思路、激活思維、培養(yǎng)綜合創(chuàng)新能力的目的。

書籍目錄

第1章 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第1節(jié) 細(xì)胞生活的環(huán)境狀元學(xué)法狀元筆記狀元思維狀元實(shí)踐狀元心得狀元素養(yǎng)答案專區(qū)第2節(jié) 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性狀元學(xué)法狀元筆記狀元思維狀元實(shí)踐狀元心得狀元素養(yǎng)答案專區(qū)章末總結(jié)提高第2章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第1節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)狀元學(xué)法狀元筆記狀元思維狀元實(shí)踐狀元心得狀元素養(yǎng)答案專區(qū)第2節(jié) 通過激素的調(diào)節(jié)狀元學(xué)法狀元筆記狀元思維狀元實(shí)踐狀元心得狀元素養(yǎng)答案專區(qū)第3節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系狀元學(xué)法狀元筆記狀元思維狀元實(shí)踐狀元心得狀元素養(yǎng)答案專區(qū)第4節(jié) 免疫調(diào)節(jié)狀元學(xué)法狀元筆記狀元思維狀元實(shí)踐狀元心得狀元素養(yǎng)答案專區(qū)章末總結(jié)提高第3章 植物的激素調(diào)節(jié)第1節(jié) 植物生長素的發(fā)現(xiàn)狀元學(xué)法狀元筆記狀元思維狀元實(shí)踐狀元心得狀元素養(yǎng)答案專區(qū)第2節(jié) 生長素的生理作用狀元學(xué)法狀元筆記狀元思維狀元實(shí)踐狀元心得狀元素養(yǎng)答案專區(qū)第3節(jié) 其他植物激素狀元學(xué)法狀元筆記狀元思維狀元實(shí)踐狀元心得狀元素養(yǎng)答案專區(qū)章末總結(jié)提高第4章 種群和群落第1節(jié) 種群的特征狀元學(xué)法狀元筆記狀元思維狀元實(shí)踐狀元心得狀元素養(yǎng)答案專區(qū)第2節(jié) 種種數(shù)量的變化狀元學(xué)法狀元筆記狀元思維狀元實(shí)踐狀元心得狀元素養(yǎng)答案專區(qū)第3節(jié) 群落的結(jié)構(gòu)狀元學(xué)法狀元筆記狀元思維狀元實(shí)踐狀元心得狀元素養(yǎng)答案專區(qū)第4節(jié) 群落的演替狀元學(xué)法狀元筆記狀元思維狀元實(shí)踐狀元心得狀元素養(yǎng)答案專區(qū)章末總結(jié)提高第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)狀元學(xué)法狀元筆記狀元思維狀元實(shí)踐狀元心得狀元素養(yǎng)答案專區(qū)第2節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動狀元學(xué)法狀元筆記狀元思維狀元實(shí)踐狀元心得狀元素養(yǎng)答案專區(qū)第3節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)狀元學(xué)法狀元筆記狀元思維狀元實(shí)踐狀元心得狀元素養(yǎng)答案專區(qū)第4節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞狀元學(xué)法狀元筆記狀元思維狀元實(shí)踐狀元心得狀元素養(yǎng)答案專區(qū)第5節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性狀元學(xué)法狀元筆記狀元思維狀元實(shí)踐狀元心得狀元素養(yǎng)答案專區(qū)章末總結(jié)提高第6章 生態(tài)環(huán)境的保護(hù)第1節(jié) 人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響狀元學(xué)法狀元筆記狀元思維狀元實(shí)踐狀元心得狀元素養(yǎng)答案專區(qū)第2節(jié) 保護(hù)我們共同的家園狀元學(xué)法狀元筆記狀元思維狀元實(shí)踐狀元心得狀元素養(yǎng)答案專區(qū)章末總結(jié)提高附錄：教材謀后習(xí)題答案

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