高中數(shù)學必修3

內(nèi)容概要

　
立足新課程標準要求，遵循學科特點，符合學生的心理認知規(guī)律，用訓練的方式梳理整合各個單元的全部基礎知識點。既融會貫通重點、疑點、難點，又緊密結合高考題型，密切關注教育改革和權威信息，預測高考熱點，既訓練學生基本的解題能力，又培養(yǎng)學生綜合的學科素養(yǎng)。
通過一定量的不同形式的習題進行對應訓練，掌握本節(jié)的基礎知識、基本技能、基本方法和基本應用，逐題過關，夯實基礎，奠定高分基石。
　針對本節(jié)進行縱向深入、橫向綜合的習題訓練，逐題突破，涉獵各種題型，理科學習中“思想方法、一題多解、多題一解、探究題、實驗題”均在這里得到充分體現(xiàn)，使學生更全面地把握知識，更靈活地應用知識，并達到拓展思路、激活思維、培養(yǎng)綜合創(chuàng)新能力的目的。

書籍目錄

卷首語
第一章　算法初步
　1.1 算法與程序框圖
　1.2　基本算法語句
　1.3 中國古代數(shù)學中的算法案例
　綜合測試
第二章　統(tǒng)計
　2.1 隨機抽樣
　 2.1.1 簡單隨機抽樣
 　2.1.2 系統(tǒng)抽樣
 　2.1.3～2.1.4　分層抽樣　數(shù)據(jù)的收集
　2.2 用樣本估計總體
 2.2.1 用樣本的頻率分布姑計總體的分布
 2.2.2 用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征
　2.3　變量的相關性
　綜合測試
階段性綜合評估檢測(一)
第三章　概率
　3.1　事件與概率
　　3.1.1—3.1.2 隨機現(xiàn)象 事件與基本事件空間
　　3.1.3—3.1.4 頻率與概率 概率的加法公式
 3.2 古典概型
 3.3 隨機數(shù)的含義與應用
 3.4　概率的應用
 綜合測試
階段性綜合評估檢測(二)
參考答案
參考答案及解析

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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