出版時(shí)間:2011-9 出版社:北京教育出版社 作者:劉強(qiáng) 主編 頁(yè)數(shù):174
內(nèi)容概要
在教學(xué)中,講得過(guò)多或過(guò)少,都不能夠達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。講得過(guò)少,同學(xué)們不理解,肯定不行;講得過(guò)多,同學(xué)們會(huì)覺(jué)得膩煩,產(chǎn)生排斥心理,就會(huì)耗時(shí)多,效果差,這樣也不行?!短岱纸叹殹穮矔?shū)在體例的編排上達(dá)到了最佳的講練結(jié)合效果,讓同學(xué)們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)知識(shí),掌握方法,達(dá)到提分的目的。
提分要素,一目了然一基礎(chǔ)分,一分不丟一綜合分,分分必爭(zhēng);綜合提分(解題技巧是基石)一能力提分(方法規(guī)律是關(guān)鍵)一滿(mǎn)分沖刺(真題模擬題實(shí)戰(zhàn))。通過(guò)精心科學(xué)的設(shè)計(jì),幫助同學(xué)們層層遞進(jìn),逐步提高,輕松考取滿(mǎn)分。
同學(xué)們學(xué)習(xí)的一個(gè)主要障礙,就是不能從多個(gè)角度用多種方法來(lái)處理問(wèn)題。多一個(gè)角度,就多一種思考的方法,考試中就多一分取勝的希望?!短岱纸叹殹穮矔?shū)注重從不同的角度對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理歸納、總結(jié)提升,培養(yǎng)同學(xué)們的發(fā)散思維能力。
書(shū)籍目錄
卷首語(yǔ)
第一單元 公民的政治生活
第一課 生活在人民當(dāng)家作主的國(guó)家
第一框 人民民主專(zhuān)政:本質(zhì)是人民當(dāng)家作主
第二框 政治權(quán)利與義務(wù):參與政治生活的基礎(chǔ)和準(zhǔn)則
第三框 政治生活:有序參與
第二課 我國(guó)公民的政治參與。
第一框 民主選舉:投出理性一票
第二框 民主決策:作出最佳選擇
第三框 民主管理:共創(chuàng)幸福生活
第四框 民主監(jiān)督:守望公共家園
單元熱點(diǎn)專(zhuān)題
第二單元 為人民服務(wù)的政府
第三課 我國(guó)政府是人民的政府
第一框 政府的職能:管理與服務(wù)
第二框 政府的責(zé)任:對(duì)人民負(fù)責(zé)
第四課 我國(guó)政府受人民的監(jiān)督
第一框 政府的權(quán)力:依法行使
第二框 權(quán)力的行使:需要監(jiān)督
單元熱點(diǎn)專(zhuān)題
第三單元 發(fā)展社會(huì)主義政治
第五課 我國(guó)的人民代表大會(huì)制度
第一框 人民代表大會(huì):國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)
第二框 人民代表大會(huì)制度:我國(guó)的根本政治制度
第六課 我國(guó)的政黨制度
第一框 中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政;歷史和人民的選擇
第二框 中國(guó)共產(chǎn)黨:以人為本 執(zhí)政為民
第三框 共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度中國(guó)特色的政黨制度
第七課 我國(guó)的民族區(qū)域自治制度及宗教政策
第一框 處理民族關(guān)系的原則:平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮
第二框 民族區(qū)域自治制度:適合國(guó)情的基本政治制度
第三框 我國(guó)的宗教政策
單元熱點(diǎn)專(zhuān)題
第四單元 當(dāng)代國(guó)際社會(huì)
第八課 走近國(guó)際社會(huì)
第一框 國(guó)際社會(huì)的主要成員:主權(quán)國(guó)家和國(guó)際組織
第二框 國(guó)際關(guān)系的決定性因素:國(guó)家利益
第九課 維護(hù)世界和平 促進(jìn)共同發(fā)展
第一框 和平與發(fā)展:時(shí)代的主題
第二框 世界多極化:不可逆轉(zhuǎn)
第三框 我國(guó)外交政策的宗旨:維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展
單元熱點(diǎn)專(zhuān)題
參考答案
答案全解全析
測(cè)試卷
同步測(cè)試卷
圖書(shū)封面
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