高中地理必修1-人教版-滿分訓練設(shè)計-/1202

內(nèi)容概要

　　《滿分訓練設(shè)計：高中地理（必修1）（人教版）》主要介紹：1.認真預(yù)習的習慣，很多同學只重視課堂上認真聽講，課后完成作業(yè)，而忽視課前預(yù)習，有的同學根本沒有作過課前預(yù)習。其中最主要的原因不是沒有時間，而是沒有認識到預(yù)習的重要性。
　　2.專心聽課的習慣
　　如果課前沒有一個“必須當堂掌握”的決心，會直接影響聽講的效果。如果在每節(jié)課前，學生都能自覺地要求自己“必須當堂掌握”，那么，上課的效率一定會大大提高。
　　3.及時復(fù)習的習慣
　　及時復(fù)習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內(nèi)容的理解，防止在學習后通常會發(fā)生的急速遺忘的情況。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘的速度最快，然后逐漸緩慢下來。
　　4.獨立完成作業(yè)的習慣
　　明確做作業(yè)是為了及時檢查學習的效果。經(jīng)過預(yù)習、上課、課后復(fù)習，知識究竟有沒有領(lǐng)會，有沒有記住，記到什么程度，知識能否應(yīng)用，應(yīng)用的能力有多強，這些學習效果問題，單憑自我感覺是不準確的。
　　5.練后反思的習慣
　　在讀書和學習的過程中，每個同學都進行過強度較大的練習，但做完題目并非大功告成了，更重要的在于將知識引申、擴展、深化，因此，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。
　　6.積極應(yīng)考的習慣
　　從學生的角度講，考試的結(jié)果直接關(guān)系到對自己的評價，也關(guān)系到自己的切身利益。從學校的角度講，老師可以檢查教和學的近期效果，以便對教學進行及時調(diào)整。為了推動學生的系統(tǒng)復(fù)習，提高學生的自學能力，要把考試作為一項重要工作來抓。7.閱讀自學習慣
　　自學是獲取知識的主要途徑。就學習過程而言，教師只是引路人，學生是學習的真正主體。學習中遇到的大量問題，主要靠自己去解決。閱讀是自學的一種主要形式。通過閱讀教科書，學生可以獨立領(lǐng)會知識，分析知識的前后聯(lián)系，形成能力。
　　8.觀察的習慣對客觀事物的觀察，是獲取知識最基本的途徑，也是認識客觀事物的基本環(huán)節(jié)，因此，觀察被稱為學習的“門戶”和打開智慧的“天窗”。每一位同學都應(yīng)當學會觀察，逐步養(yǎng)成觀察意識，學會恰當?shù)挠^察方法，養(yǎng)成良好的觀察習慣，培養(yǎng)敏銳的觀察能力。
　　9.切磋琢磨的習慣
　　《學記》上講“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。同學之間的學習交流和思想交流是十分重要的。遇到問題，同學之間要互幫互學，展開討論。每一個人都必須努力吸取別人的優(yōu)點，彌補自己的不足，像蜜蜂似的，不斷吸取群芳精華，經(jīng)過反復(fù)加工，最終釀造成知識的
　　蜂蜜。
　　10.總結(jié)歸納的習慣

書籍目錄

卷首語
第一章 行星地球
第一節(jié) 宇宙中的地球
第二節(jié) 太陽對地球的影響
第三節(jié) 地球的運動
第四節(jié) 地球的圈層結(jié)構(gòu)
綜合測試
第二章 地球上的大氣
第一節(jié) 冷熱不均引起大氣運動
第二節(jié) 氣壓帶和風帶
第三節(jié) 常見天氣系統(tǒng)
第四節(jié) 全球氣候變化
綜合測試一
階段測試
第三章 地球上的水
第一節(jié) 自然界的水循環(huán)
第二節(jié) 大規(guī)模的海水運動
第三節(jié) 水資源的合理利用
綜合測試
第四章 地球形態(tài)的塑造
第一節(jié) 營造地表形態(tài)的力量
第二節(jié) 山地的形成
第三節(jié) 河流地貌的發(fā)育
綜合測試
第五章 自然地理環(huán)境的整體性與差異性
第一節(jié) 自然地理環(huán)境的整體性
第二節(jié) 自然地理環(huán)境的差異性
綜合測試
階段測試二
參考答案
參考答案及解析

圖書封面

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