九年級(jí)數(shù)學(xué)（上 浙教版）

內(nèi)容概要

　　1.認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣，很多同學(xué)只重視課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后完成作業(yè)，而忽視課前預(yù)習(xí)，有的同學(xué)根本沒(méi)有作過(guò)課前預(yù)習(xí)。其中最主要的原因不是沒(méi)有時(shí)間，而是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到預(yù)習(xí)的重要性。
　　2.專心聽(tīng)課的習(xí)慣
　　如果課前沒(méi)有一個(gè)“必須當(dāng)堂掌握”的決心，會(huì)直接影響聽(tīng)講的效果。如果在每節(jié)課前，學(xué)生都能自覺(jué)地要求自己“必須當(dāng)堂掌握”，那么，上課的效率一定會(huì)大大提高。
　　3.及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣
　　及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，防止在學(xué)習(xí)后通常會(huì)發(fā)生的急速遺忘的情況。根據(jù)遺忘曲線，識(shí)記后的兩三天，遺忘的速度最快，然后逐漸緩慢下來(lái)。
　　4.獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣
　　明確做作業(yè)是為了及時(shí)檢查學(xué)習(xí)的效果。經(jīng)過(guò)預(yù)習(xí)、上課、課后復(fù)習(xí)，知識(shí)究竟有沒(méi)有領(lǐng)會(huì)，有沒(méi)有記住，記到什么程度，知識(shí)能否應(yīng)用，應(yīng)用的能力有多強(qiáng)，這些學(xué)習(xí)效果問(wèn)題，單憑自我感覺(jué)是不準(zhǔn)確的。
　　5練后反思的習(xí)慣
　　在讀書和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，每個(gè)同學(xué)都進(jìn)行過(guò)強(qiáng)度較大的練習(xí)，但做完題目并非大功告成了，更重要的在于將知識(shí)引申、擴(kuò)展、深化，因此，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。
　　6.積極應(yīng)考的習(xí)慣
　　從學(xué)生的角度講，考試的結(jié)果直接關(guān)系到對(duì)自己的評(píng)價(jià)，也關(guān)系到自己的切身利益。從學(xué)校的角度講，老師可以檢查教和學(xué)的近期效果，以便對(duì)教學(xué)進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。為了推動(dòng)學(xué)生的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的自學(xué)能力，要把考試作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。
　　7.閱讀自學(xué)習(xí)慣
　　自學(xué)是獲取知識(shí)的主要途徑。就學(xué)習(xí)過(guò)程而言，教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體。學(xué)習(xí)中遇到的大量問(wèn)題，主要靠自己去解決。閱讀是自學(xué)的一種主要形式。通過(guò)閱讀教科書，學(xué)生可以獨(dú)立領(lǐng)會(huì)知識(shí)，分析知識(shí)的前后聯(lián)系，形成能力。
　　8.觀察的習(xí)慣
　　對(duì)客觀事物的觀察，是獲取知識(shí)最基本的途徑，也是認(rèn)識(shí)客觀事物的基本環(huán)節(jié)，因此，觀察被稱為學(xué)習(xí)的“門戶”和打開智慧的“天窗”。每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)觀察，逐步養(yǎng)成觀察意識(shí)，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)挠^察方法，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，培養(yǎng)敏銳的觀察能力。
　　9.切磋琢磨的習(xí)慣
　　10.總結(jié)歸納的習(xí)慣

書籍目錄

卷首語(yǔ)
第1章 反比例函數(shù)
　1. 1反比例函數(shù)
　1.2　反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)
　1.3　反比例函數(shù)的應(yīng)用
　綜合測(cè)試
第2章 二次函數(shù)
　2.1　二次函數(shù)
　2.2　二次函數(shù)的圖象
　2.3　二次函數(shù)的性質(zhì)
　2.4　二次函數(shù)的應(yīng)用
　綜合測(cè)試
　第1學(xué)期期中測(cè)試
第3章 圓的基本性質(zhì)
　3.1　　圓
　3.2　圓的軸對(duì)稱性
　3.3　圓心角
　3.4　圓周角
　3.5　弧長(zhǎng)及扇形的面積
　3.6　圓錐的側(cè)面積和全面積
　綜合測(cè)試
第4章 相似三角形
　4.1　　比例線段
　4.2　相似三角形
　4.3　兩個(gè)三角形相似的判定
　4.4　相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用
　4.5　相似多邊形
　4.6　圖形的位似
　綜合測(cè)試
　第1學(xué)期期末測(cè)試
　參考答案
　參考答案及解析
　　

圖書封面

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