出版時間:2012-3 出版社:北京教育出版社 作者:劉強 編 頁數:136
內容概要
體例科學實用
課堂教學。習題的設置注重突出實用性,關注學生的思維發(fā)展過程,難易適度,注重對技能的培養(yǎng),有利于理解能力的提高。
選題有易有難
以課時為單位,將訓練題按難易程度分四個梯度設計:基礎鞏固題、強化提高題、課外延伸題、高考鏈接題。既抓住了高考的核心部分——基礎題,又兼顧了高分部分——能力題。
題目數一數二
題目設計精良,體現(xiàn)實踐、綜合、創(chuàng)新能力,對高考能力題型設計進行了科學的探索和最新的預測,準確把握高考動向,緊跟先進教育理念。設題風格典型性強,仿真性高,注重原創(chuàng)題設計。
精選高考真題
再現(xiàn)本框知識在高考中曾經出現(xiàn)過的考查類型、角度和深度。只有知道過去曾經考過什么,做到心中有數,方能立于不敗之地。
答案全解全析
無論是主觀題還是客觀題,本書的題目均提供詳盡的解析和準確的答案。在給出解析的同時,指出技法、導出規(guī)律,從而達到“做一題,通一類;解一卷,通全面”的最高境界。
書籍目錄
卷首語
第一單元 文化與生活
第一課 文化與社會
第一框 體味文化
第二框 文化與經濟、政治
第二課 文化對人的影響
第一框 感受文化影響
第二框 文化塑造人生
第一單元綜合檢測題
第二單元 文化傳承與創(chuàng)新
第三課 文化的多樣性與文化傳播
第一框 世界文化的多樣性
第二框 文化在交流中傳播
第四課 文化的繼承性與文化發(fā)展
第一框 傳統(tǒng)文化的繼承
第二框 文化在繼承中發(fā)展
第五課 文化創(chuàng)新
第一框 文化創(chuàng)新的源泉和作用
第二框 文化創(chuàng)新的途徑
第二單元綜合檢測題
第三單元 中華文化與民族精神
第六課 我們的中華文化
第一框 源遠流長的中華文化
第二框 博大精深的中華文化
第七課 我們的民族精神
第一框 永恒的中華民族精神
第二框 弘揚中華民族精神
第三單元綜合檢測題
第四單元 發(fā)展中國特色社會主義文化
第八課 走進文化生活
第一框 色彩斑斕的文化生活
第二框 在文化生活中選擇
第九課 推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮
第一框 堅持先進文化的前進方向
第二框 建設社會主義精神文明
第十課 文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)
第一框 加強思想道德建設
第二框 思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)
第四單元綜合檢測題
階段性綜合評估檢測
參考答案
參考答案及解析
圖書封面
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