考點大觀·小學語文閱讀訓練

內(nèi)容概要

最新研究成果表明：學生未來的學習成就與閱讀能力有著密切的關連。學生閱讀經(jīng)驗越豐富，閱讀能力越高，越有利于各方面的學習。    《全日制義務教育語文課程標準》在閱讀方面也有具體要求：“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成-良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文?！背艘酝?，對課外閱讀量還做了明確的規(guī)定：課外閱讀總量不少于145萬字。按照課標要求，我們精心設計編寫了這套《考點大觀一一小學語文閱讀訓練》。希望這些文章能夠幫助同學們掌握閱讀規(guī)律，提高答題技巧，全面提升閱讀水平。    本書特點：     一、選文力求“精”“美”“新”“趣”，體裁豐富    精選中外具有思想性、人文性、科學性、趣味性和鮮明時代特征的經(jīng)典美文、時文趣作入冊；體裁豐富，涉及廣泛，兒歌童謠、童話寓言、神話故事、科普小品、文化散文、詩歌隨筆等，應有盡有，貼近學生生活，拓展學生視野，從而啟迪學生智慧，豐富思想內(nèi)涵?！　《⒎帜昙壘帉?，針對性強，實效性強    按照小學不同年級的語文閱讀能力培養(yǎng)要求，分年級編寫，力求做到針對性強，實效性強。并就不同年級學生所遇到的閱讀問題，結合學生的實際閱讀水平，講解實用的閱讀知識。    三、體例新穎，層次清晰，易于理解，激發(fā)閱讀興趣    以學生為“本”，設置板塊內(nèi)容，循序漸進，難易結合，易于理解與吸收，在穩(wěn)步提升的同時，最大限度激發(fā)學生的閱讀興趣。    四、考點明確，點面結合，強化閱讀知識    針對語文閱讀考點設置習題，既強化所講的閱讀知識，突出訓練重點，又兼有字、詞、句、段、篇的語文綜合訓練性質(zhì)。幫助學生進一步掌握閱讀方法，練好扎實的閱讀基本功。    五、在閱讀中積累，在訓練中提高    考點針對訓練旨在指導學生學會理解與運用，并把語文學習的習慣、方法、情感、態(tài)度和價值觀融入其中，全面提升學生閱讀能力。同時鼓勵學生的開放性思維，真正做到閱讀素質(zhì)的提高。    在閱讀帶給你快樂的同時，你也會驚奇地發(fā)現(xiàn)，語文水平也在潛移默化中得到了提升。在這里，衷心的祝愿所有同學都能在閱讀中快樂成長！

作者簡介

語文學科主編：
　　王大績，北京市陳經(jīng)綸中學語文特級教師，現(xiàn)任北京市教育學會語文教學研究會常務理事，北京市教育科學研究院兼職教研員，北京市朝陽區(qū)教育學院特聘顧問，“清華同方”教育科學研究院特聘專家。

書籍目錄

第一章 怎樣閱讀記人文章  一、分析人物的外貌  二、讀懂人物的語言  三、分析人物的動作  四、分析人物的心理  五、抓文章的主要情節(jié)第二章 怎樣閱讀記事文章  一、了解記敘的“六要素”  二、理清文章記事的順序  三、抓住文章的重點  四、注意事物之間的相互聯(lián)系第三章 怎樣閱讀寫景文章  一、了解文章類別  二、掌握文中景物的特點  三、明確文章描寫順序  四、理解文章層次  五、體會文章感情第四章 怎樣閱讀狀物文章  一、弄清描寫順序，把握整體印象  二、抓住事物特點，理解寫作目的  三、分析文章結構，理清文章層次第五章 怎樣閱讀兒歌、寓言和童話故事  兒歌的閱讀  寓言的閱讀  童話的閱讀第六章 怎樣閱讀科普文章  一、領會文章的主要內(nèi)容  二、了解文章的基本特點  三、把握文章的說明方法  四、思考這些科學知識同我們生活的關系第七章 怎樣閱讀應用文章  一、看清格式，弄清類別  二、閱讀正文，抓住主要內(nèi)容  三、把握應用文所表達的思想感情第八章 怎樣閱讀詩歌和文言文  詩歌的閱讀  簡單的文言文閱讀第九章 怎樣閱讀其他文體的文章  散文的閱讀  隨筆的閱讀  議論文的閱讀

章節(jié)摘錄

　　藏羚羊的跪拜　　這是一個發(fā)生在西藏的故事。過去，藏北有一個老獵人，他無名無姓，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家?！　∮幸惶煸绯浚麖膸づ窭锍鰜?，突然看見對面不遠處的草地上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉身拿來杈子槍，瞄準了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒有逃走，只是用（）的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時，兩行眼淚從它的眼里流了出來?！　±汐C人的心頭一軟，扣著扳機的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他（）饒命。但是，以打獵為生的他早已變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動了扳機。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的時候，仍然保持著跪拜的姿勢，兩行淚痕也清晰可見?！　∧翘欤汐C人并沒有像往常一樣當即把獵物開膛、扒皮，他的眼前老是浮現(xiàn)著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。夜里，他難以入眠，雙手也好像一直在顫抖……　　第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚得叫出了聲，手中的刀子咣當一下掉在了地上——藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已成型的小藏羚羊！原來，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命呀！　　老獵人的心顫抖了，他對自己的行為懊悔不已。從此，老獵人在藏北草原消失了，沒有人知道他的下落。

編輯推薦

　　王大績（北京市陳經(jīng)綸中學語文特級教師）　　周沛耕（北京大學附中數(shù)學特級教師）　　范存智（北京大學附中英語特級教師）　　聯(lián)合推薦　　以考點之不變 應考題之萬變

圖書封面

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