出版時(shí)間:2009-8 出版社:北京教育出版社 作者:劉強(qiáng) 編 頁(yè)數(shù):198
內(nèi)容概要
最新研究成果表明:學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)成就與閱讀能力有著密切的關(guān)連。學(xué)生閱讀經(jīng)驗(yàn)越豐富,閱讀能力越高,越有利于各方面的學(xué)習(xí)?! 度罩屏x務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在閱讀方面也有具體要求:“具有獨(dú)立閱讀的能力,注重情感體驗(yàn),有較豐富的積累,形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個(gè)性,豐富自己的精神世界。能借助工具書(shū)閱讀淺易文言文?!背艘酝?,對(duì)課外閱讀量還做了明確的規(guī)定:課外閱讀總量不少于145萬(wàn)字。按照課標(biāo)要求,我們精心設(shè)計(jì)編寫(xiě)了這套《考點(diǎn)大觀(guān)一一小學(xué)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練》。希望這些文章能夠幫助同學(xué)們掌握閱讀規(guī)律,提高答題技巧,全面提升閱讀水平?! ”緯?shū)特點(diǎn): 一、選文力求“精”“美”“新”“趣”,體裁豐富 精選中外具有思想性、人文性、科學(xué)性、趣味性和鮮明時(shí)代特征的經(jīng)典美文、時(shí)文趣作入冊(cè);體裁豐富,涉及廣泛,兒歌童謠、童話(huà)寓言、神話(huà)故事、科普小品、文化散文、詩(shī)歌隨筆等,應(yīng)有盡有,貼近學(xué)生生活,拓展學(xué)生視野,從而啟迪學(xué)生智慧,豐富思想內(nèi)涵?! 《⒎帜昙?jí)編寫(xiě),針對(duì)性強(qiáng),實(shí)效性強(qiáng) 按照小學(xué)不同年級(jí)的語(yǔ)文閱讀能力培養(yǎng)要求,分年級(jí)編寫(xiě),力求做到針對(duì)性強(qiáng),實(shí)效性強(qiáng)。并就不同年級(jí)學(xué)生所遇到的閱讀問(wèn)題,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際閱讀水平,講解實(shí)用的閱讀知識(shí)?! ∪Ⅲw例新穎,層次清晰,易于理解,激發(fā)閱讀興趣 以學(xué)生為“本”,設(shè)置板塊內(nèi)容,循序漸進(jìn),難易結(jié)合,易于理解與吸收,在穩(wěn)步提升的同時(shí),最大限度激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣?! ∷?、考點(diǎn)明確,點(diǎn)面結(jié)合,強(qiáng)化閱讀知識(shí) 針對(duì)語(yǔ)文閱讀考點(diǎn)設(shè)置習(xí)題,既強(qiáng)化所講的閱讀知識(shí),突出訓(xùn)練重點(diǎn),又兼有字、詞、句、段、篇的語(yǔ)文綜合訓(xùn)練性質(zhì)。幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握閱讀方法,練好扎實(shí)的閱讀基本功?! ∥濉⒃陂喿x中積累,在訓(xùn)練中提高 考點(diǎn)針對(duì)訓(xùn)練旨在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解與運(yùn)用,并把語(yǔ)文學(xué)習(xí)的習(xí)慣、方法、情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)融入其中,全面提升學(xué)生閱讀能力。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的開(kāi)放性思維,真正做到閱讀素質(zhì)的提高。 在閱讀帶給你快樂(lè)的同時(shí),你也會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),語(yǔ)文水平也在潛移默化中得到了提升。在這里,衷心的祝愿所有同學(xué)都能在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)!
作者簡(jiǎn)介
語(yǔ)文學(xué)科主編: 王大績(jī),北京市陳經(jīng)綸中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師,現(xiàn)任北京市教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事,北京市教育科學(xué)研究院兼職教研員,北京市朝陽(yáng)區(qū)教育學(xué)院特聘顧問(wèn),“清華同方”教育科學(xué)研究院特聘專(zhuān)家。
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四年級(jí)/小學(xué)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練 新課標(biāo)考點(diǎn)大觀(guān) PDF格式下載
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