新課標考點大觀

內(nèi)容概要

　　最新研究成果表明：學生未來的學習成就與閱讀能力有著密切的關連。學生閱讀經(jīng)驗越豐富，閱讀能力越高，越有利于各方面的學習?！度恢屏x務教育語文課程標準》在閱讀方面也有具體要求：”具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文?！背艘酝猓瑢φn外閱讀量還做了明確的規(guī)定：課外閱讀總量不少于145萬字。按照課標要求，我們精心設計編寫了這套《考點大觀：小學語文閱讀訓練》，希望這些文章能夠幫助同學們掌握閱讀規(guī)律，提高答題技巧，全面提升閱讀水平。

書籍目錄

　　第一模塊 多彩童話　　一 一支鋼筆　　二 青蛙上天　　三 小蝴蝶花　　四 烏鴉的故事　　五 小毛蟲　　第二模塊 詩歌集錦　　一 沙灘上　　二 風的顏色 　　三 你 早 　　四 信 　　五 猜猜他是誰 　　第三模塊 春天的旋律　　一 春 記 　　二 我愛春天 　　三 春 雨 　　四 小 草 　　五 春 雨 　　第四模塊 寓言故事　　一、 老鼠買魚　　二 蘑菇該獎給誰　　三 沒有牙齒的大老虎　　四 井底之蛙 　　第五模塊 讀書的故事　　一 張率少年立志　　二 一本書和十本書　　三 列寧讀書的故事　　四 愛書的故事 　　五 爸爸和書 　　第六模塊 瑰麗花草色　　一 文 竹 　　二 蘭花(節(jié)選) 　　三 玫瑰樹根(節(jié)選)　　四 太陽花 　　五 落花生(節(jié)選)　　第七模塊 心靈的陽光　　一 早點回家 　　二 月光曲(節(jié)選)　　三 美麗的火把花　　四 心靈美的人 　　五 抬起頭來做人　　第八模塊 錦繡山河　　一 海濱夏夜 　　二 南海明珠_____海南島　　三 中華民族的搖籃　　四 美麗的“金沙灘　　五 天山美景 　　第九模塊 感悟親情　　一 “媽媽喜歡我嗎?　　二 動物的“慈母”心　　三 一只風箏 　　四 那傾斜的傘 　　五 女兒的禮盒 　　第十模塊 七彩校園　　一 校園的早晨 　　二 老鷹捉小雞 　　三 操場上的笑聲　　四 班長的“怪肚皮　　五 畫里少了什么　　第十一模塊 心系祖國　　一 中國結(jié) 　　二 為了祖國 　　三 漢字與中國心　　四 國 徽 　　五 博士的腳印 　　第十二模塊 精靈小動物　　一 猴子 　　二 我?guī)王庺~找伙伴　　三 野兔 　　四 變色龍 　　五 可愛的小烏龜　　第十三模塊 走近名人　　一 愛迪生的人生　　二 自己是自己的鏡子　　三 42根刺　　四 劉少奇爺爺　　五 小提琴家求學記　　第十四模塊 往事悠悠　　一 李子核　　二 我的油布傘　　三 “掃一室”與“掃天下　　四 我要去埃及　　五 “是我自己上來的　　第十五模塊 潤物無聲　　一 我最喜歡的一枚郵票 　　二 尊師“窗簾　　三 老師的手　　四 難忘的八個字　　五 老 師　　第十六模塊 和諧相處　　一 黑鳥的窩　　二 一只小鳥　　三 螞蟻的媽媽在乎　　四 一個小村莊的故事　　五 路旁的橡樹　　第十七模塊 智慧人生　　一 時光老人與鏡子　　二 柵欄上的小孔　　三 薔薇的啟示　　四 手表的啟示　　五 皮鞋的來歷　　第十八模塊 風鈴聲聲　　一 藍色的樹葉　　二 紙上的戰(zhàn)爭　　三 抄來的作文　　四 養(yǎng)成檢查作業(yè)的好習慣 　　五 爸爸錯怪了我　　第十九模塊 師生樂園　　一 他要感謝那只手　　二 明星上的一粒微塵　　三 程門立雪　　四 月夜　　五 禮物　　第二十模塊 聆聽自然　　一 霧　　二 夏日的風　　三 云霧　　四 雷雨　　五 雪　　第二十一模塊 觀察與發(fā)現(xiàn)　　一 我的影子　　二 舉頭望明月　　三 彩色路面　　四 蘋果里的五角星　　五 新奇的房屋　　第二十二模塊 照亮人生　　一 照亮別人　　二 戰(zhàn)勝命運的孩子　　三 永遠坐在前排　　四 藏羚羊的跪拜　　五 落葉的選擇　　第二十三模塊 書海揚帆　　一 煮書　　二 神奇的金魚　　三 讀報剪報　　四 書的價格　　五 有趣的讀書法　　第二十四模塊 名人故事　　一 大作家的小老師　　二 一個巴掌也能拍響 　　三 將來咱班里最沒出息的那個人就是你(節(jié)選)　　四 鄭板橋　　五 愛因斯坦　　考點針對訓練參考答案

章節(jié)摘錄

　　我是一支不幸的鋼筆，唉，“英雄”末路空長嘆，只好隱居了。聽說自古名士，即便隱居，也必是尋一處山清水秀的地方，而我呢，則默默地待在一個破紙盒子里！太不公平了！　　想當年，我是何等的“英雄”氣概！穿著金燦燦的龍鳳鎧甲，系著紅色的飄帶，被出版社作為一件光榮的獎品，贈給了一個愛寫童話的小孩——就是我現(xiàn)在的主人，一個實際上不情愿提筆寫作的人?！　∧菚r，我正值“英雄”少年，一心要“了卻君王天下事，贏得生前身后名”。我幻想著在那遼闊的方字格戰(zhàn)場上，縱橫馳騁，沖殺突擊，干一番轟轟烈烈的人事，讓我的主人獲得更多的榮譽。然而，那只不過是一場春秋大夢罷了。要知道，我的主人懶而又懶，一旦拿起我來，便厭惡不堪，只寫了十個字便摔下我走開了，可憐的是十個字當中還有兩個錯別字。后來，我才明白主人寫作的秘密——原來是她的父母把她按到書桌前，厲聲道：“今天必須寫出來，懂嗎？”然后把我往她面前一丟。嘿，主人無可奈何之下，才開始起用我。她起初總是煩躁不安，用我的腦袋不斷地敲擊桌子，弄得我眼冒金星，又用牙齒嗑我的鎧甲。瞧，害得我身上一點兒光彩也沒有了。好一會兒，主人才算想起了點什么，拿起我來，在紙上亂糟糟地寫了一堆，哎呀，那字真是不堪入目。其實，我是很有學問的，但由于主人的無能，使得我也無臉再見江東父老。

編輯推薦

　　以考點之不變，應考題之萬變?！　⊥醮罂儯ū本┦嘘惤?jīng)綸中學語文特級教師）、周沛耕（北京大學附中數(shù)學特級教師）、范存智（北京大學附中英語特級教師）聯(lián)合推薦?！　⊥醮罂?，北京市陳經(jīng)綸中學語文特級教師，現(xiàn)任北京市教育學會語文教學研究會常務理事，北京市教育科學研究院兼職教研員，北京市朝陽區(qū)教育學院特聘顧問，“清華同方”教育科學研究院特聘專家。

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