出版時間:2009-5 出版社:北京教育 作者:盧曉玲|主編:呂艷霞//張偉明 頁數(shù):194 字數(shù):260000
前言
為了使初中各年級的學生更好地掌握初中的各部分知識,為了幫助廣大初中生最大限度地提升學習能力,正確地把握中考趨勢,改變盲目被動的應(yīng)考局面,我們組織具有豐富教學和研究經(jīng)驗的學科教育專家、一線骨干教師,針對新教綱、新課標和新考試說明,以及課改后突顯模塊學習的要求,精心編寫了這套初中版《新陽光專題攻略》叢書?! 矔猿踔须A段的語文、數(shù)學、英語、物理、化學等五門學科為面,以各門學科的專題為點,全面梳理知識脈絡(luò),跟蹤強化訓練,為學生學習、復習、應(yīng)考指明“攻堅”方向。 為使學生們在最短的時間內(nèi)掌握知識的精髓,本書編者將他們多年的教學經(jīng)驗進行總結(jié)和精選,取其精華,編成此書。學生們可以在最短的時間內(nèi)掌握專題的知識,領(lǐng)悟到學習的樂趣。
內(nèi)容概要
為了使初中各年級的學生更好地掌握初中的各部分知識,為了幫助廣大初中生最大限度地提升學習能力,正確地把握中考趨勢,改變盲目被動的應(yīng)考局面,我們組織具有豐富教學和研究經(jīng)驗的學科教育專家、一線骨干教師,針對新教綱、新課標和新考試說明,以及課改后突顯模塊學習的要求,精心編寫了這套初中版《新陽光專題攻略》叢書。 叢書以初中階段的語文、數(shù)學、英語、物理、化學等五門學科為面,以各門學科的專題為點,全面梳理知識脈絡(luò),跟蹤強化訓練,為學生學習、復習、應(yīng)考指明“攻堅”方向。 為使學生們在最短的時間內(nèi)掌握知識的精髓,本書編者將他們多年的教學經(jīng)驗進行總結(jié)和精選,取其精華,編成此書。學生們可以在最短的時間內(nèi)掌握專題的知識,領(lǐng)悟到學習的樂趣。 本書具有如下的特點: 1.緊扣新課標及中考考綱 新課標和中考考綱是所有教材的依據(jù)和出發(fā)點。本書緊扣新課標和中考考綱,列出的知識點、重點、難點就不會有任何遺漏和缺失。 2.知識技能梳理 本書對各知識點和技巧進行梳理,使之形成系統(tǒng),以使同學們更好地掌握知識,高效學習。 3.重點難點易錯點分析 本書對重點難點易錯點進行了詳盡的分析,因為這三個方面是每個人學習中的關(guān)鍵癥結(jié),解決了這三個方面,其他問題便迎刃而解。 4.規(guī)律、方法探究 本書對學習中呈現(xiàn)出的規(guī)律和方法進行了研究和分析。各個學科雖然不同,但是各科知識是有規(guī)律和方法可以學習和掌握的。掌握了規(guī)律和方法就掌握了這門學科的精髓。 5.典例精析 本書各部分知識都精選了大量的典型例題,并對這部分典型例進行了精解精析。在分析的過程中,對例題的分析思路進行了點撥,使學生們拿到習題后能正確地思考并少走彎路。 6.考點強化訓練 選取大量習題,對中考考綱要求的考點進行強化訓練。所選習題為近年來中考考題,訓練有針對性。 7.思維拓展訓練 選取大量近年來中考中有一定難度的習題,對各知識點進行有針對性的訓練。 8.答案 各訓練的習題均給出答案,較難的習題給出思路及解題過程,這可以使同學們檢測自己對知識掌握的情況,找出不足之處。 本書嚴格遵循新課標三維知識方法情感體系,全面系統(tǒng)地講解知識要點,點撥中考考點,精析重點難點。通過剖析教材,講解典型例題,講解解題思路,總結(jié)學習的方法,并對所有知識點進行延伸與拓展。
書籍目錄
詩詞賞析 課標要求 中考要點 知識梳理 重點難點分析 閱讀方法歸納 答題基本方略 例題分析 強化訓練 強化訓練答案文言文閱讀 課標要求 中考要點 學法點撥 考點一 常用文言實詞 知識梳理 重點難點分析 例題分析 中考練兵 真題回放 中考練兵答案 真題回放答案 考點二 常用文言虛詞 知識梳理 重點難點分析 例題分析 中考練兵 真題回放 中考練兵答案 真題回放答案 考點三 用現(xiàn)代漢語翻譯句子 知識梳理 重點難點分析 例題分析 中考練兵 真題回放 中考練兵答案 真題回放答案 考點四 理解大意綜合評價 知識梳理 重點難點分析 例題分析 真題回放 真題回放答案 綜合強化訓練 各地中考文言文試題 課外文言文閱讀試題匯編 綜合強化訓練答案 各地中考文言文試題答案 課外文言文試題匯編答案
章節(jié)摘錄
詩詞賞析 知識梳理 詩歌 一、詩歌的分類 詩歌包括詩、詞、曲?! 脑姼璧男问絼澐郑煞譃椋骸 。?)古體詩,包括古詩(唐以前的詩歌)、楚辭、樂府詩。注意,“歌”“歌行”“引”“曲”等古詩體裁的詩歌也屬古體詩。古體詩不講對仗,押韻較自由。古體詩的發(fā)展軌跡:《詩經(jīng)》→楚辭→漢賦→漢樂府→魏晉南北朝民歌→建安詩歌→陶詩等文人五言詩→唐代的古風、新樂府。 ?。?)近體詩,包括律詩和絕句。 ?。?)詞,又稱為詩余、長短句、曲子、曲子詞、樂府等。其特點:調(diào)有定格,句有定數(shù),字有定聲。詞的一段叫一闋或一片,第一段叫前闋、上闋、上片,第二段叫后闋、下闋、下片?! ≡~牌,就是詞的格式的名稱。詞的格式和律詩的格式不同:律詩只有四種格式,而詞則總共有一千多個格式(這些格式稱為詞譜)。人們不好把它們稱為第一式、第二式等等,所以給它們起了一些名字。這些名字就是詞牌。有時候,幾個格式合用一個詞牌,因為它們是同一個格式的若干變體;有時候,同一個格式而有幾種名稱,那只是因為各家叫名不同罷了。 但是,絕大多數(shù)的詞牌都不是用“本義”的,因此,詞牌之外還有詞題。一般是在詞牌下面用較小的字注出詞題。在這種情況下,詞題和詞牌不發(fā)生任何關(guān)系。一首《浪淘沙》可以完全不講到浪,也不講到沙;一首《憶江南》也可以完全不講到江南。這樣,詞牌只不過是詞譜的代號罷了。
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以新課標為綱,以中考考綱為出發(fā)點,適合各種版本教材,統(tǒng)領(lǐng)初中知識復習。 《新陽光專題攻略》叢書(初中版)具有以下顯著特點: 一 以新課標為綱,以中考考綱為出發(fā)點 根據(jù)新課程標準和最新中考考綱的要求,總結(jié)分析各學科的知識特點,為學生提供分析解決問題的途徑和高效快捷的解題方法。 二 梳理知識技能,精析重點、難點、易錯點 叢書包含初中各主要學科,以各知識專題為研究對象,詳細梳理知識技能,精確分析各知識環(huán)節(jié)的重點、難點、易錯點,為學生學習、復習指明正確與快捷的方向?! ∪?、探究規(guī)律與方法,對典型例題進行透徹分析 以知識專題為研究對象,就是將相關(guān)知識模塊化,通過對知識專題中典型例題的全面、透徹分析,使學生們掌握專題基礎(chǔ)知識,提高綜合分析與解決問題的能力。 四、強化考點與思維拓展訓練 針對各考點精選了大量帶有梯度的訓練題,通過練習掌握考點知識。針對本知識專題的特性,精選一批有一定難度的思維拓展訓練題,以使學生們對本專題知識有高屋建瓴的掌握,以便在考試中應(yīng)付自如,輕松奪分。
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