倍速學習法高中英語

出版時間:2008-12  出版社:北京教育  作者:趙國輝|主編:劉增利  頁數(shù):272  

內(nèi)容概要

  超級完備的全程學習計劃 為全國中學生提供了一套全面提升學習品質(zhì)的獨特語言學習計劃, 由提高計劃、提高準備、提高進程、提高訓練和語言發(fā)展加油站五步 組成,讓你有計劃、有目的的學習,對學習過程了然于胸,真正做到 游刃有余?! 「咝Ш侠淼恼Z言學習模式  突破傳統(tǒng)以單純、機械學習語言知識為目的的學習模式,強調(diào)技 能、策略和文化等綜合語言素質(zhì),全方位為學生提供純正的語言環(huán)境, 以需求為先導,以應用助講解,讓你學習最實用最純正的英語?! ∪嫔钊氲乃季S訓練計劃  通過系統(tǒng)學習計劃的制定、頭腦風暴式的思維發(fā)散、步步為營的 學習方式、高考真題的跟蹤鏈接、經(jīng)典權(quán)威的提高訓練、貼近生活的 時尚英語等,讓你擁有縝密深邃的思維和對英語語言的深入感知能力?! §`活深入的能力提高計劃  從聽、說、讀、寫的綜合語言能力入手,引入漫畫、詩歌、游戲、 科學等妙趣橫生的學習素材,為你提供新穎活潑、動感十足、高效互 動的學習環(huán)境,力求將知識簡單化、形象化和趣味化。

書籍目錄

Unit 1 Women of achievement
 I興趣導入
?、蛘Z篇耍析
 Warming Up
 課文英漢對譯
 語言知識精講
 Pre-reading
 課文英漢對譯
 語言知識精講
 Reading
 課文英漢對譯
 語言知識精講
 Comprehending
 課文英漢對譯
 語言知識精講
 Learning about Language
 Discovering useful words and
 expressions
 課文英漢對譯
 語言知識精講
 Discovering useful structures
 課文英漢對譯
 語言知識精講
 語法要點總結(jié)
 Using Language
 Reading
 課文英漢對譯
 語言知識精講
 Listening
 課文英漢對譯
 Speaking and writing
 課文英漢對譯
 語言知識精講
 交際用語小結(jié)
 LEARN]NG TIP
 課文英漢對譯
 III鏈接高考
 IV寫作專練
 真題回放
 思路點撥
 模板應用
 滿分作文
 知識積淀
 V單元鞏固
 VI海外風情
 參考答案及解析
Unit 2 Working the land
Unit 3 A taste of English humour
Unit 4 Body language
Unit 5 Theme parks
附錄一 課本練習冊答案
附錄二 教材聽力原文
附錄三 完形填空解題技巧

章節(jié)摘錄

  宋慶齡  中華人民共和國已故國家名譽主席宋慶齡(孫中山夫人),是舉世聞名的愛國主義、國際主義和共產(chǎn)主義的偉大戰(zhàn)士,是杰出的國際政治活動家、中華人民共和國卓越的領(lǐng)導人。她始終忠貞不渝地堅持孫中山的革命主張,堅定地和中國人民站在一起,為祖國的繁榮富強和人民生活的美滿幸福而殫精竭慮,英勇奮斗,在中國近代史和現(xiàn)代史上譜寫了光輝的篇章。  宋慶齡于1950年被選為世界和平理事會理事,1951年獲得“加強國際和平斯大林獎金”。  林巧稚  林巧稚,廈門人,清光緒27年(1901年)生于廈門鼓浪嶼基督教徒家庭。以優(yōu)異的成績畢業(yè)于北京協(xié)和醫(yī)學院,獲博士學位,她是第一位畢業(yè)留院的中國女醫(yī)生?! ≡趨f(xié)和醫(yī)院里,林巧稚勤奮工作,只要有人向她求診,她都有求必應。1959年,她被推選為中國科學院學部委員,在當時是唯一的女學部委員。林巧稚是中國現(xiàn)代婦產(chǎn)科學的主要奠基人之一。她于1980年8月完成1部50萬字的巨著《婦科腫瘤》。她雖身患重病不能行動,仍在病床上日夜籌劃著成立婦產(chǎn)科研究所,時時刻刻惦記著她的臨床醫(yī)療工作。她在臨終前還一再囑咐把她的遺體獻給國家作醫(yī)學研究。1983年4月22日,林巧稚病逝,終年82歲。她逝世后,人們?yōu)榱擞肋h紀念她,在她的家鄉(xiāng)廈門鼓浪嶼為她建立了紀念館。

編輯推薦

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圖書封面

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用戶評論 (總計8條)

 
 

  •   不錯。一直買的英語輔導書。
  •   兒子長期買《倍速學習法》,他說適用
  •   內(nèi)容還是挺豐富的,不錯
  •   倍速的牌子不錯,但是這本書有點小,而且題也不多
    不過講解還算透徹!
  •   列出了很多題,講解了很多語法。
  •   大小與偏差吧,內(nèi)容看了好像也一般還沒開始使用,就還行吧-_-
  •   我一直以為這本書是大的練習冊,拿到之后才發(fā)現(xiàn)是小本的……OTZ
  •   希望單元歸納的內(nèi)容可以更豐富些
 

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