中學(xué)數(shù)學(xué)課本大講解

內(nèi)容概要

本叢書(shū)體例設(shè)置完全符號(hào)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。對(duì)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)都給予全程精心輔導(dǎo)，側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本題型的全面細(xì)致講解。以講解貫穿全程：講學(xué)法，讓學(xué)生學(xué)有所依，講規(guī)律，讓學(xué)生觸類(lèi)旁通，講重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，讓學(xué)生有的放矢。全程而全面的講解讓學(xué)生收獲的是學(xué)科能力的全面提升。

書(shū)籍目錄

第1章 有理數(shù)  問(wèn)題情景導(dǎo)入  本章整體感知  本章學(xué)法指導(dǎo)  1.1 正數(shù)和負(fù)數(shù)  　　核心提示　　　課本答疑　　　要點(diǎn)突破　　　易錯(cuò)點(diǎn)透析　　　題型薈萃　　　新課標(biāo)新中考　　　強(qiáng)化訓(xùn)練題　　　答案專區(qū)  1.2 有理數(shù)    1.2.1 有理數(shù)  　　核心提示　　　課本答疑　　　要點(diǎn)突破　　　易錯(cuò)點(diǎn)透析　　　題型薈萃　　　新課標(biāo)新中考　　　強(qiáng)化訓(xùn)練題　　　答案專區(qū)    1.2.2 數(shù)軸  　　核心提示　　　課本答疑　　　要點(diǎn)突破　　　易錯(cuò)點(diǎn)透析　　　題型薈萃　　　新課標(biāo)新中考　　　強(qiáng)化訓(xùn)練題　　　答案專區(qū)    1.2.3 相反數(shù)  　　核心提示　　　課本答疑　　　要點(diǎn)突破　　　易錯(cuò)點(diǎn)透析　　　題型薈萃　　　新課標(biāo)新中考　　　強(qiáng)化訓(xùn)練題　　　答案專區(qū)    1.2.4 絕對(duì)值  　　核心提示　　　課本答疑　　　要點(diǎn)突破　　　易錯(cuò)點(diǎn)透析　　　題型薈萃　　　新課標(biāo)新中考　　　強(qiáng)化訓(xùn)練題　　　答案專區(qū)  ……第2章 整式的加減第3章 一元一次方程第4章 圖形認(rèn)識(shí)初步

章節(jié)摘錄

　　第五章　相交線與平行線　　問(wèn)題情景導(dǎo)入　　本章整體感知　　本章主要內(nèi)容包括：直線相交（包括垂直）以及由此產(chǎn)生的角的關(guān)系；直線平行以及由此產(chǎn)生的角的關(guān)系；直線平行的判定方法；命題的概念及組成；平面圖形的平移及其性質(zhì)等，前三節(jié)主要討論平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系（相交與平行），重點(diǎn)是直線垂直與直線平行的關(guān)系；第四節(jié)是有關(guān)圖形平移變換的內(nèi)容，重點(diǎn)是平移的性質(zhì)。本章的重點(diǎn)是垂線的概念與平行線的判定和性質(zhì)，難點(diǎn)是推理能力的培養(yǎng)與形成。本章中，平行線的判定與性質(zhì)的條件容易混淆，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)多加注意，要在具體情境中學(xué)會(huì)探索，在交流中不斷提高對(duì)幾何問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，要主動(dòng)參與探究活動(dòng)，盡可能地多與他人交流，一定要多動(dòng)手操作。利用實(shí)物、模型、計(jì)算機(jī)等手段；要注意抓重點(diǎn)內(nèi)容，有條理地思考和表達(dá)；要學(xué)會(huì)運(yùn)用本章知識(shí)解釋生活中的相關(guān)現(xiàn)象，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)研究幾何圖形的意義，在觀察、操作、想象、說(shuō)理、交流的過(guò)程中，發(fā)展空間觀念?！捌揭啤奔词瞧叫芯€的一個(gè)應(yīng)用，“點(diǎn)到直線的距離”為下一章“平面直角坐標(biāo)系”中確定點(diǎn)的坐標(biāo)作下了鋪墊?！　”菊聝?nèi)容是整個(gè)初中《平面幾何》的基礎(chǔ)。在初中數(shù)學(xué)中占有十分重要的地位，角的數(shù)量關(guān)系與直線的位置關(guān)系貫穿于整個(gè)平面幾何的始終，學(xué)好本章具有非常重要的意義?！　”菊聦W(xué)法指導(dǎo)　　在復(fù)習(xí)小學(xué)所學(xué)過(guò)的幾何相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)由小學(xué)向中學(xué)的過(guò)渡，要借助生活實(shí)際理解概念和性質(zhì)，要通過(guò)辨析，認(rèn)識(shí)、理解、掌握基本概念；學(xué)習(xí)幾何圖形的性質(zhì)是為了推理和應(yīng)用。圖形的性質(zhì)更多用于推理，以得到新的圖形性質(zhì)，如由“同角的補(bǔ)角相等”可推得“對(duì)頂角相等”這一性質(zhì)，又如根據(jù)“垂線段最短”這一性質(zhì)，定義“點(diǎn)到直線的距離”等，學(xué)習(xí)時(shí)要注意體會(huì)知識(shí)之間的聯(lián)系；要舉一反三，注意歸納、總結(jié)規(guī)律；要積極探索，要多動(dòng)手、動(dòng)腦，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、研究和解決問(wèn)題的能力。　　……

編輯推薦

　　學(xué)法指導(dǎo)·課本答疑，知識(shí)點(diǎn)詳解·易錯(cuò)點(diǎn)歸納，熱點(diǎn)題型薈萃·中考真題解析，跟蹤強(qiáng)化訓(xùn)練·答案全解全析

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