倍速訓(xùn)練法 必修4數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

本叢書采用題組訓(xùn)練法。學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況可以選擇進(jìn)入“基礎(chǔ)鞏固題組”、“綜合應(yīng)用題組”、“探究創(chuàng)新題組”。所有題組采用命題和習(xí)題左右對(duì)照的方式，每一個(gè)題組從不同的角度、不同側(cè)面、不同層次進(jìn)行變式訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生解題的靈活性和思維的發(fā)散性。在編制題組時(shí)，注意新舊知識(shí)間的聯(lián)系，采用小坡度、大容量的形式，分散難點(diǎn)，強(qiáng)化重點(diǎn)知識(shí)、方法的訓(xùn)練。　　訓(xùn)練導(dǎo)航：用精練的語言說明訓(xùn)練要達(dá)到目標(biāo)，讓你明確訓(xùn)練方向?！　∷阶詼y(cè)：一組易、中、難比例為3：5：2的題，讓你了解自己對(duì)知識(shí)的掌握程度，再進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練?！　』A(chǔ)鞏固題組：目的在于幫你理解與掌握基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)運(yùn)用這些知識(shí)解題的能力?！　【C合應(yīng)用題組：由綜合題、應(yīng)用題組成，旨在培養(yǎng)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力。　　探究創(chuàng)新題組：提供具有探究思考價(jià)值的題組，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)?！　〗忸}規(guī)律總結(jié)：對(duì)本小節(jié)中解題的規(guī)律，方法和技巧進(jìn)行系統(tǒng)歸納、總結(jié)?！　”菊驴偨Y(jié)：由本章知識(shí)結(jié)構(gòu)、綜合應(yīng)用拔高題組訓(xùn)練、本章相關(guān)中考信息三個(gè)欄目組成。通過梳理知識(shí)，綜合訓(xùn)練，分析中考命題趨勢(shì)，幫助讀者系統(tǒng)整理本章知識(shí)，提高分析問題和解決問題的能力，了解中考對(duì)本章的要求?！　”菊聹y(cè)試：完全按照中考題型、題量對(duì)本章所學(xué)知識(shí)進(jìn)行測(cè)試，讓你及時(shí)了解學(xué)習(xí)效果，熟悉中考題型和題量。

書籍目錄

第一章 三角函數(shù)  1.1 任意角、弧度    1.1.1 任意角  　　一、訓(xùn)練導(dǎo)航  　　二、基礎(chǔ)鞏固題組  　　三、綜合應(yīng)用題組  　　四、探究創(chuàng)新題組  　　五、解題規(guī)律總結(jié)  　　六、水平自測(cè)    1.1.2 弧度制  　　一、訓(xùn)練導(dǎo)航  　　二、基礎(chǔ)鞏固題組  　　三、綜合應(yīng)用題組  　　四、探究創(chuàng)新題組  　　五、解題規(guī)律總結(jié)  　　六、水平自測(cè)  1.2 任意角的三角函數(shù)    1.2.1 任意角的三角函數(shù)  　　一、訓(xùn)練導(dǎo)航  　　二、基礎(chǔ)鞏固題組  　　三、綜合應(yīng)用題組  　　四、探究創(chuàng)新題組  　　五、解題規(guī)律總結(jié)  　　六、水平自測(cè)    1.2.2 同角三角函數(shù)關(guān)系  　　一、訓(xùn)練導(dǎo)航  　　二、基礎(chǔ)鞏固題組  　　三、綜合應(yīng)用題組  　　四、探究創(chuàng)新題組  　　五、解題規(guī)律總結(jié)  　　六、水平自測(cè)    1.2.3 三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式  　　一、訓(xùn)練導(dǎo)航  　　二、基礎(chǔ)鞏固題組  　　三、綜合應(yīng)用題組  　　四、探究創(chuàng)新題組  　　五、解題規(guī)律總結(jié)  　　六、水平自測(cè)  1.3 三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)    1.3.1 三角函數(shù)的周期性  　　一、訓(xùn)練導(dǎo)航  　　二、基礎(chǔ)鞏固題組  　　三、綜合應(yīng)用題組  　　四、探究創(chuàng)新題組  　　五、解題規(guī)律總結(jié)  　　六、水平自測(cè)    1.3.2 三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)  　　一、訓(xùn)練導(dǎo)航  　　二、基礎(chǔ)鞏固題組  　　三、綜合應(yīng)用題組  　　四、探究創(chuàng)新題組  　　五、解題規(guī)律總結(jié)  　　六、水平自測(cè)    1.3.3 函數(shù)的圖象  　　一、訓(xùn)練導(dǎo)航  　　二、基礎(chǔ)鞏固題組  　　三、綜合應(yīng)用題組  　　四、探究創(chuàng)新題組  　　五、解題規(guī)律總結(jié)  　　六、水平自測(cè)    1.3.4 三角函數(shù)的應(yīng)用  　　一、訓(xùn)練導(dǎo)航  　　二、基礎(chǔ)鞏固題組  　　三、綜合應(yīng)用題組  　　四、探究創(chuàng)新題組  　　五、解題規(guī)律總結(jié)  　　六、水平自測(cè)    本章總結(jié)  本章測(cè)試第二章 平面向量  2.1 向量的概念及表示    一、訓(xùn)練導(dǎo)航  　二、基礎(chǔ)鞏固題組  　三、綜合應(yīng)用題組  　四、探究創(chuàng)新題組  　五、解題規(guī)律總結(jié)  　六、水平自測(cè)  2.2 向量的線性運(yùn)算    2.2.1 向量的加法  　　一、訓(xùn)練導(dǎo)航  　　二、基礎(chǔ)鞏固題組  　　三、綜合應(yīng)用題組  　　四、探究創(chuàng)新題組  　　五、解題規(guī)律總結(jié)  　　六、水平自測(cè)    2.2.2 向量的減法  　　一、訓(xùn)練導(dǎo)航  　　二、基礎(chǔ)鞏固題組  　　三、綜合應(yīng)用題組  　　四、探究創(chuàng)新題組  　　五、解題規(guī)律總結(jié)  　　六、水平自測(cè)  ……第三章 三角恒等變換學(xué)段測(cè)試A學(xué)段測(cè)試B

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