牽手兩代:家長課程(學(xué)習(xí)從習(xí)慣開始)(第5冊) (平裝)

內(nèi)容概要

　　這是一套為0~18歲孩子的家長們編寫的教育課程。這套課程以陶行知“生活即教育”的教育理論和馬斯洛“需要層次說”的心理學(xué)理論為依據(jù)，以造就“因教育而幸?！钡挠H子及“因教育而美好”的家庭為最終目標(biāo)，圍繞著不同年齡階段孩子的不同發(fā)展需要和家長的期待與無奈，用自然而深情的心靈獨白、真實的生活場景下深刻的心靈對話、美好而耐人尋味的親子教育故事、典型的教育案例分析和點評，自然揭示并深入解決相應(yīng)年齡階段家庭教育所可能出現(xiàn)的主要矛盾和主要問題，在此基礎(chǔ)上，從孩子與自己、孩子與他人、孩子與家庭（家族）、孩子與學(xué)校、孩子與社會、孩子與自然等關(guān)系和相應(yīng)的生活情景出發(fā)，幫助不同經(jīng)濟條件、不同文化背景和社會環(huán)境下的家長系統(tǒng)地設(shè)計出一系列立足于家庭生活本身、簡單易行且效果顯著的家庭教育活動?！　≡摃钥茖W(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)帥，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以促進孩子在德、體、智、個性幾方面得到全面發(fā)展為內(nèi)容,全書緊緊扣住“家庭教育要有利孩子今天的發(fā)展，更要有利孩子明天和后天的發(fā)展”這樣一個科學(xué)的理念，努力引導(dǎo)讀者，克服那種只顧眼前利益而忽視長遠利益，甚至以犧牲長遠利益為代價的“急功近利”的淺薄的教育思想?！　”咎渍n程共計11冊，0~3歲為第一冊，3~4歲（幼兒園小班）為第二冊，4~5歲（幼兒園中班）為第三冊，5~6歲（幼兒園大班）為第四冊，6~8歲（小學(xué)一、二年級）為第五冊，8~10歲（小學(xué)三、四年級）為第六冊，10~12歲（小學(xué)五、六年級）為第七冊，12~13歲（七年級）為第八冊，13~14歲（八年級）為第九冊，14~15歲（九年級）為第十冊，16~18歲（高中年級）為第十一冊（暫未出）。每冊分為八講,可以成為廣大中小學(xué)和幼兒園的家長學(xué)校日常教學(xué)的重要載體，也可以供廣大家長自學(xué)使用。

書籍目錄

第一講重視孩子的人際關(guān)系多想讓老師喜歡我她們都不和我玩第二講教孩子學(xué)會自我征服老師怪我開小差都是粗心惹的“禍”第三講教育即培養(yǎng)習(xí)慣媽媽說我小“磨蹭”上課總是愛講話第四講成長比成績更重要我想要個新書包我還小第五講讓孩子自主發(fā)展媽媽，我想出去玩媽媽，陪我做作業(yè)第六講幫孩子認識自我為什么我一定要聽話我從哪里來第七講給孩子一個溫暖的家我要媽媽，也要爸爸爸爸，請多陪陪我第八講認真對待孩子的問題我的小鬧鐘啞了我把小金魚喂死了

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