提高中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的168個故事

內(nèi)容概要

　　指揮成長故事，完美學(xué)習(xí)系列叢書之一。該書旨在幫助青少年朋友在閱讀的啟發(fā)與快樂中進行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，迅速提高學(xué)習(xí)能力，找到事半功倍的學(xué)習(xí)方法，為自己找出學(xué)習(xí)的樂趣！
獨到之處在于選材角度多樣，從故事中萃取出的精華既可應(yīng)用于學(xué)科的學(xué)習(xí)當(dāng)中，又是青少年對人生的一種學(xué)習(xí)。
　　想提高你家中學(xué)生的學(xué)習(xí)能力嗎？光講硬道理是不管用的，還得借用一下生動形象、動人心靈的精彩故事才行。本書就是這樣一本書。它分幾個角度，匯集很多中外名人或普通人的相關(guān)故事。即使孩子不帶著提高學(xué)習(xí)能力的目的去看，本書也能潛移默化地影響他的學(xué)習(xí)能力。

書籍目錄

注意力是學(xué)習(xí)的窗戶
　羅丹的啟示
　因飛蟲而失掉駱駝
　專注腳下的路
　一次只做一件事
　樂樂的毛病
　突如其來的災(zāi)難
　自在一點，勇敢一點
　真假稻草人
　把握成功的關(guān)鍵點
　小白鼠
　看鴿子飛翔
　做好分內(nèi)事
偉大的發(fā)現(xiàn)始于觀察
　成功的開始
　過于注重外表，往往會上當(dāng)受騙
　找甜瓜
　空山哪來人語響
　別丟掉好奇心
　你堅持每天在觀察鴿子嗎
　打開你心中的那扇門
　博士
　蹄印里的知識
　貓　
　你發(fā)現(xiàn)問題了嗎
　九方皋相馬
　觀察=有心+細心
　仔細觀察研究的道爾頓
　愛思考的牛頓
　讓雞蛋幫他成功
　作文課上
　能人的決策
　陳平與船夫
　趕車人的發(fā)現(xiàn)
　聰明人的眼光
　強調(diào)觀察力的柏濟利阿斯
　妄下結(jié)論
　螞蟻的智慧
　穿山甲怎樣吃螞蟻
　天才，和一只睡懶覺的貓
　尋找丟失的駱駝
　林肯的辯護
　發(fā)現(xiàn)財富的眼睛
　狐貍的判斷
　鐵軌會說話
妙不可言的思維世界
　“破爛王”的故事
　變廢為寶
　漂亮的五角星
　逆向制勝
　不再下命令
　何必走那一條路
　老婦人的煩惱
　小虎鯊
　把木梳賣給和尚
　妙用香煙
　新“甕中捉鱉”
　情義無價
　鄭板橋受騙
　反其道而行之
　“郵寄”銀行
　巫師與阿凡提
　四種方法
　紀(jì)曉嵐巧解對聯(lián)
　巧借“朋友”
　給風(fēng)險以機會
　守衛(wèi)“馬鈴薯"
　生命的燈
　“隨坑逐流”的石頭
　三位青年
　爸爸的方便面
　兩全其美的辦法
　他真的糊涂嗎
　三份不同的薪水
　救命的槍聲
　奇怪的策略
　倔犟的農(nóng)夫
　鹽和棉花
　文成公主擇婿
　怎樣計算燈泡的容積
　兩根繩子
　張巡用草人
　一棵神樹
　變禍為福
創(chuàng)新——學(xué)習(xí)之舟的原動力
　鉛筆的用途
　以火滅火
　別讓門關(guān)住你自己
　受到歡迎的文具組合
　用機器制造皮鞋
　一次課堂提問
　留下自己的閃光足跡
　出賣智慧的人
　深思的力量
　一面真實的旗幟
　制造炸彈的孩子
　游戲比賽
　不畏強權(quán)，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)
　寫在紙尿片上的求職信
　巧換主仆
　老鞋匠的囑咐
　想象是現(xiàn)實與浪漫的結(jié)合
　你也能寫一本書
　讓想象的翅膀永遠飛翔
　想象的魔力
　有效的防潮方法
　心中的高爾夫
　對未來作出的大膽想象
　我的理想在天空上
　愛幻想的發(fā)明家
　啤酒泡引出的靈感
　再造想象法
　愿望想象法
　假如
　買白鼠的賬單
　阿基米德與王冠
　相信自己
架起表達的橋梁
　害羞的我
　德摩斯迪尼的故事
　碰到內(nèi)行人了
　欠錢就一定得死嗎
　美麗的謊言
　善意的鼓勵
　葛優(yōu)的故事
　屏風(fēng)上的老虎
　有口難辯就只能吃虧
　卜妻做褲
　“中國鐵娘子”
　新媳婦
　一個銅板
　教皇的語言
　都是網(wǎng)絡(luò)語言惹的禍
　觸龍說趙太后
　兄妹戲丑
　贊美的激勵
　樹葉和樹根
　窮朋友巧譏朱元璋
　一場惡作劇
　釘子帶來的溫暖
　噦唆的小光
　從緊張和恐懼開始
　父母是球
　韓復(fù)榘演講
　優(yōu)孟哭馬
　倪萍的獨白
　公雞蛋
　智改電文
　學(xué)會拒絕
　抬杠
　賣帽子的故事
　這是我的錯
　沉默是金
　找出心理防線
　合理地拒絕
　怎樣說才好
　不妨給他戴頂高帽子
　溫情蘋果
找到記憶的竅門
　100張紙條的幸福
　睡覺也能學(xué)英語
　9歲做詩的神童
　水滴引發(fā)火災(zāi)
　己、已、巳
　數(shù)學(xué)家的記憶方法
　他用什么妙計
　密碼是什么
　詩歌的妙用
　理解萬歲
　興趣是最好的老師
　你身上的計算器
　怎樣看書才好
　周恩來的超強記憶力
　別讓耳朵閑下來
　“愛因斯坦”原來是司機
　燕子的記憶
　日積月累
　一樁奇事
　老師的啟發(fā)
后記

章節(jié)摘錄

書摘羅丹的啟示    一天，法國著名雕刻家羅丹邀請摯友——奧地利作家茨威格到他家做客。在羅丹樸素的別墅里，他們在一張小桌前坐下吃飯。羅丹溫和而慈祥地和這位晚輩交談。文學(xué)和雕塑這兩枝藝術(shù)之花讓他們之間有說不完的話，他們都十分高興。午餐在愉快的氛圍中進行著。    吃過飯，羅丹便帶著茨威格到他的工作室參觀。    羅丹的工作室可以說是雕塑的出生地。在這里，有完整的雕像，也有許許多多小塑樣——一只胳膊，一只手，有的只是一只手指或者指節(jié)；還有他已動工而擱下的雕像和堆著草圖的桌子，這就是他一生不斷追求與勞作的地方。    一到這里，羅丹就不由自主地穿上粗布工作衫，一下子就變成了一個工人。他在一個臺架前停下。    “這是我的近作?！彼f著便把濕布揭開，現(xiàn)出一座女正身塑像?！斑@已完工了吧?”茨威格退到羅丹身后，看著他魁梧的背影說。    羅丹沒有回答，自己端詳了一陣，忽然皺著眉頭說：“啊，不!還有毛病……左肩偏斜了一點，臉上……對不起，你等我一會兒……”于是他便拿起刮刀、木刀片輕輕滑過軟和的黏土，給肌肉一種更柔美的光澤。他健壯的手動起來了；他的眼睛閃耀著智慧的光芒。隨著一塊塊黏土的掉落，雕塑變得越來越生動。茨威格站在后邊，微笑著看著這個對工作過于執(zhí)著的藝術(shù)家?！斑€有那里……還有那里……”他走回去，把臺架轉(zhuǎn)過來，又修改了一下，含糊地吐著奇異的喉音。時而，他的眼睛高興得發(fā)亮；時而，他的雙眉苦惱地緊蹙著。他捏好小塊的黏土，粘在塑像身上，又刮開一些。他完全陷入了創(chuàng)作之中。    這樣過了半點鐘，一點鐘……羅丹的動作越來越有力，情緒更為激動，如醉如癡，他沒有再向茨威格說過一句話。除了他要創(chuàng)造更崇高的形體的意念，整個世界對他來說好像已經(jīng)消失了。    最后，工作完畢，他才舒坦地扔下刮刀，像一個多情的男子把披肩披到他情人肩上那樣，溫存地把濕布蒙上女正身塑像，然后徑自走向門外。    快走到門口的時候，他突然看見了茨威格。就在那時，他才記起他還有個朋友在旁邊。他意識到了自己的失禮，趕緊驚慌地說：“對不起，茨威格，我完全把你忘記了，可是你知道……”茨威格被羅丹的工作熱忱深深地打動了，握著他的手，緊緊地握著，什么話也說不出來了。    P3-4                                 真假稻草人    從前有一個人，家里有一個很大的魚塘，魚塘就是他家的聚寶盆。他每年都靠魚塘里的魚買吃的，買穿的，買用的，養(yǎng)家里的妻兒老小。村里的民風(fēng)很好，沒有人到他的魚塘里偷魚吃，因此他也沒有必要整天守在那里，他們一家人的日子過得還算快樂。全家視這個魚塘為命根子。    可是，讓他很惱火的是，魚塘附近有很多魚鷹，常常成群結(jié)隊地跑來抓魚吃，趕了又來，來了又趕，總也抓不住，每次總要抓很多魚走，它們的動作快而準(zhǔn)，折騰得養(yǎng)魚人筋疲力盡。從此，他們?nèi)逸喠鞯紧~塘來看守，驅(qū)趕魚鷹。    這一天，養(yǎng)魚人照樣在看魚塘，成群結(jié)隊的魚鷹又來吃魚，而且它們的隊伍好像比以前更加壯大了呢!養(yǎng)魚人跑過去沖它們揮揮手，魚鷹一驚，便跑了。養(yǎng)魚人靈機一動，計上心頭。    他找來一堆稻草，扎了個惟妙惟肖的稻草人，然后把它插在魚塘里嚇唬魚鷹。只見稻草人穿著蓑衣，戴著斗笠，伸開兩臂，還拿了一根竹竿，活脫脫就是一個養(yǎng)魚人。    起初，魚鷹果真上當(dāng)，以為是真人，有點害怕，只敢在稻草人頭上盤旋，“呷呷呷”地叫著，就是不敢沖下來，更別說去抓魚吃了。養(yǎng)魚人于是放了心，過了一段好日子。    可沒多久，漸漸地，狡猾的魚鷹見“養(yǎng)魚人”總是紋絲不動，不由疑竇叢生，于是里面年輕而膽大的魚鷹開始壯著膽子試著飛下來看看。    如此一來，魚鷹馬上就發(fā)現(xiàn)這不是真人了，就又開始肆無忌憚地沖下來抓魚吃了。    更可氣的是，它們吃飽了，也不立刻飛走了，而是悠然自得地站在稻草人的肩上或斗笠上，一邊舒服地曬著太陽，一邊沖著養(yǎng)魚人“呷呷呷”地叫，好像在嘲笑養(yǎng)魚人說：    “假，假，假，原來是個假人!”    眼看著魚塘的魚一天比一天少，養(yǎng)魚人氣得七竅生煙?？粗~鷹洋洋得意的架勢，養(yǎng)魚人愁得連飯都吃不下。過了不久，他忽然又想出了一個好辦法。    一天，他趁著天還沒有亮，魚鷹還沒有來，悄悄到魚塘里把稻草人撤走了。然后呢，自己披上蓑衣，戴上斗笠，拿上竹竿，伸開雙臂，像稻草人一樣紋絲不動地站在魚塘里面。    沒過多大工夫，魚鷹又來了，它們以為稻草人還是假的，便又放心大膽地沖到魚塘里吃魚。吃飽了，有的飛到稻草人的肩上，有的飛到斗笠上，一邊休息，一邊“呷呷呷”地叫喚。    養(yǎng)魚人趁它們一不留神，一伸手就抓住了它們的爪子。    魚鷹極力地鼓動著翅膀，怎么掙也掙不脫。    養(yǎng)魚人這次可笑開了懷：“開始是假的，現(xiàn)在可一點都不假啊!”    P9-10

圖書封面

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