初中物理教材課內(nèi)外知識現(xiàn)用現(xiàn)查

出版時(shí)間:2013-4  出版社:北京教育出版社  作者:薛金星 編  頁數(shù):348  

內(nèi)容概要

  《教材課內(nèi)外知識現(xiàn)用現(xiàn)查》是我們經(jīng)過三年多的調(diào)研、構(gòu)思、設(shè)計(jì),精心打造的一套工具書。它以素質(zhì)教育及中、高考新要求為導(dǎo)向,依據(jù)新老教材的知識體系進(jìn)行編寫。全書注重全面歸納基礎(chǔ)知識,系統(tǒng)介紹常用方法,深入挖掘知識、方法、能力之間的內(nèi)在聯(lián)系。既有系統(tǒng)完備的知識梳理,又有科學(xué)實(shí)用的學(xué)法點(diǎn)撥;既適用于平日的知識積累,又有助于綜合能力的提升;既可用于同步學(xué)習(xí),又可用于考前復(fù)習(xí)。  古人云:授之以魚,如授之以漁。一本好的工具書應(yīng)該既包含豐富的知識,又傳授掌握知識的方法,同時(shí)強(qiáng)調(diào)能力的培養(yǎng),從而將“魚”和“漁”有機(jī)地結(jié)合起來。為此,本叢書確定了“挖掘?qū)W科深度,拓展教材寬度;保留老教材精華,吸納新教材精髓;歸納學(xué)科知識,介紹學(xué)習(xí)方法”的編纂方針。在編寫過程中,我們參考了現(xiàn)行的幾種有較大影響的教材,從基礎(chǔ)知識、基本技能、思維方法、觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒆詫W(xué)能力等方面,科學(xué)歸納,系統(tǒng)整理;合理劃分,精心設(shè)計(jì);深入分析,全面詳解。力求全面準(zhǔn)確地把握各學(xué)科基本知識體系,準(zhǔn)確翔實(shí)地介紹實(shí)用、管用的學(xué)習(xí)方法,瞄準(zhǔn)學(xué)科前沿的動(dòng)態(tài)信息,拓寬學(xué)科視野,強(qiáng)化探究與創(chuàng)新意識。融科學(xué)性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、探究性、資料性、實(shí)用性、工具性于一身,真正達(dá)到了“一冊在手,知識、方法、能力全有”的理想境界?! ⊥瑢W(xué)們,目前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛,教育空前繁榮。社會需求的人才已不再是簡單的知識擁有者,而是能夠迅速擁有知識并轉(zhuǎn)化為能力的高級勞動(dòng)者。因此,我們不僅要擁有豐富的知識,更要學(xué)會選擇和使用優(yōu)秀工具書及時(shí)獲取知識,應(yīng)用知識,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力,從而適應(yīng)當(dāng)今社會對人才的要求。愿這本工具書伴您在知識的海洋里如魚得水,盡情遨游,縛蒼龍”,捉“深鰲”,成就大業(yè)!

書籍目錄

基礎(chǔ)知識篇第一章 聲現(xiàn)象第二章 光現(xiàn)象第三章 透鏡及其應(yīng)用第四章 物態(tài)變化第五章 電路第六章 電流、電壓、電阻第七章 歐姆定律第八章 電功和電功率第九章 電和磁第十章 信息的傳遞第十一章 多彩的物質(zhì)世界第十二章 簡單的運(yùn)動(dòng)第十三章 力和運(yùn)動(dòng)第十四章 力和機(jī)械第十五章 壓強(qiáng)和浮力第十六章 功和能第十七章 內(nèi)能?熱機(jī)第十八章 能源與可持續(xù)發(fā)展思想方法篇方法一 控制變量法方法二 轉(zhuǎn)換法方法三 等效替代法方法四 模型法方法五 類比法方法六 圖象法方法七 理想化實(shí)驗(yàn)法方法八 對稱法……綜合專題篇應(yīng)用創(chuàng)新篇實(shí)驗(yàn)探究篇中考應(yīng)試篇附錄

圖書封面

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