新課標(biāo)

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根據(jù)新課標(biāo)主流版本教材的教學(xué)單元，設(shè)置每周閱讀的主題。　　根據(jù)新課標(biāo)對(duì)每單元習(xí)作的要求，確定每周的習(xí)作目標(biāo)。　　讀前熱身：　　對(duì)同一類閱讀文章進(jìn)行閱讀方法技巧指導(dǎo)?！　【蔬x文：　　遴選文章，體裁多樣，材料新穎?！　懯至琳校骸　↑c(diǎn)撥習(xí)作方法?！　∶钫Z(yǔ)連珠：　　從閱讀中積累好詞妙句，為習(xí)作打基礎(chǔ)。

書籍目錄

第1周　七彩校園第2周　課余生活第3周　名人軼事第4周　迷人秋季第5周　觀察發(fā)現(xiàn)第6周　傳統(tǒng)文化第7周　建筑長(zhǎng)廊第8周　錦鄉(xiāng)中華第9周　大好河山第10周　智慧之門第11周　童話寓言第12周　同學(xué)情誼第13周　真情故事第14周　美麗家鄉(xiāng)第15周　動(dòng)物王國(guó)第16周　多彩植物　第17周　寓言園地　第18周　童真時(shí)代第19周　親情無(wú)價(jià)第20周　我愛(ài)科學(xué)　第21周　科技之窗第22周　國(guó)際友誼第23周　神話故事第24周　綜合綜習(xí)參考答案

章節(jié)摘錄

　　黃鶴樓，一顆璀璨的歷史遺產(chǎn)明珠，就鑲嵌在美麗的江漢平原上。它令無(wú)數(shù)中外游人嘆為觀止，流連忘返?！　〗衲晡乙灿行襾?lái)黃鶴樓一游。??！好人的一座宮殿似的建筑，金黃的琉璃瓦在陽(yáng)光下閃著耀眼的光芒。走過(guò)上書“三楚一樓”的牌坊，迎面是一對(duì)一米多高的銅鑄黃鶴，栩栩如生，全身金燦燦的，體態(tài)輕盈。一只微微高昂著頭，向遠(yuǎn)處眺望，它那輕輕扇動(dòng)的翅膀，好似在迎送前來(lái)觀賞的客人。一只則作低頭沉思狀?！　±@過(guò)銅鶴，我們便來(lái)到黃鶴樓前，黃鶴樓有五層。第一層樓周圍用漢白玉欄桿圍繞，上刻花蟲鳥獸，猶如活的一般。樓內(nèi)正面墻上有一幅陶瓷巨型壁畫，畫上一位鶴發(fā)童顏的仙人正乘著白鶴，橫吹玉笛，似有戀戀不舍之意。仙人身邊，少女們揮動(dòng)長(zhǎng)袖載歌載舞，青年們舉杯相祝，似乎在表達(dá)著對(duì)仙人無(wú)限感激之情，又像是希望重登黃鶴樓?？粗饲榇司埃蛔×钊讼肫稹拔羧艘殉它S鶴去，此地空余黃鶴樓”的詩(shī)句。沿著迂回的樓梯，看完二樓歷代丹青妙手的作品之后，到了三樓，繞過(guò)影壁，就看到了兩幅仿漢壁畫。粗看仿佛是一幅直線條的壁畫。右邊是吳王在黃鶴樓大宴群臣的情景：大臣們向吳王舉杯慶賀，像是在歌頌吳王的功績(jī)，又像是在贊美黃鶴樓的壯觀，吳王舉杯含笑傾聽(tīng)……再看左邊一幅畫，已完全不是剛才那華麗的場(chǎng)面了，而是勞動(dòng)人民修建黃鶴樓的情景：烈日當(dāng)頭，一群人正在忙碌，有的在拖木頭，有的在刻木雕，有的在刷彩漆……我們登上第四層樓，進(jìn)入室內(nèi)，一幅《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的巨大壁畫出現(xiàn)在眼前：賞鶴樓前，長(zhǎng)江邊上，李白正在送別好朋友孟浩然，那依依惜別之情躍然紙上。

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