高中英語(yǔ)寫作7天會(huì)

內(nèi)容概要

　　在平時(shí)的英語(yǔ)寫作訓(xùn)練中，很多學(xué)生一見到書面表達(dá)題或漢譯英題就頭疼；在歷年的英語(yǔ)高考中，書面表達(dá)更是不少學(xué)生的一大難題，難就難在無(wú)從著手，動(dòng)筆就錯(cuò)，在一篇亂七八糟的所謂“文章”中很難找出一個(gè)正確句子，教師根本無(wú)法下手批閱，一看就惱火，滿分25～35分(各省市高考書面表達(dá)的總分不同)的書面表達(dá)，不少同學(xué)的得分往往達(dá)不到一半。
　　為什么會(huì)出現(xiàn)這種狀況和結(jié)果呢?筆者從多年的高考閱卷和三十多年的英語(yǔ)寫作教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們……
　　不是不會(huì)審題,不是不會(huì)構(gòu)思。關(guān)鍵是不會(huì)寫句子。更談不上寫什么漂亮句子和高級(jí)句型。
　　筆者在書店里留心轉(zhuǎn)過(guò)多次，的確發(fā)現(xiàn)很多有關(guān)提高學(xué)生英語(yǔ)書面表達(dá)方面的書，但遺憾的是，這些書大多講的是如何寫記敘文、說(shuō)明文、論說(shuō)文等等。
　　筆者認(rèn)為，我們的學(xué)生不是不知道文章的體裁，不是不知道先寫什么，后寫什么，因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)文老師平時(shí)對(duì)這些東西已經(jīng)講得夠多的了，況且英語(yǔ)書面表達(dá)的體裁遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上中文那么復(fù)雜。我們的學(xué)生真正需要的是兩大幫助：
　　一是學(xué)會(huì)把句子寫正確，二是學(xué)會(huì)把句子寫漂亮一點(diǎn)。
　　正是基于這個(gè)目的，筆者認(rèn)真撰寫了此書，并把它奉獻(xiàn)給戰(zhàn)斗在高考第一線的師生或熱心寫作的同學(xué)們。值得一提的是，與其他同類書籍相比，本書具有三大特點(diǎn)：
目標(biāo)具體本書分7天(準(zhǔn)確地說(shuō)是7次，每次約2小時(shí))教英語(yǔ)寫作，每次有一個(gè)具體而又明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，書中既有巧妙的講解，又有有的放矢的針對(duì)性練習(xí)，只要讀者從第一天開始就自覺地要求自己一個(gè)個(gè)地達(dá)到每個(gè)目標(biāo)，7天的學(xué)習(xí)就會(huì)使你的英語(yǔ)寫作有一個(gè)翻天覆地的變化。
　　從頭學(xué)起
本書從幫助學(xué)生了解什么是詞類、什么是句子成分這些英語(yǔ)寫作中最基本而又十分重要的基礎(chǔ)開始，到指導(dǎo)學(xué)生使用非謂語(yǔ)動(dòng)詞和復(fù)合句來(lái)轉(zhuǎn)換簡(jiǎn)單句，讓學(xué)生一步一步地學(xué)會(huì)寫正確的句子，寫高級(jí)一點(diǎn)的句子，直到最后能寫出漂亮的文章。
方法新穎
在7天的寫作學(xué)習(xí)中，編者每天都教大家一個(gè)寫作口訣或方法，每天都做到講與練結(jié)合，各種例子盡量和高考掛鉤，這樣做使同學(xué)們的學(xué)習(xí)既有成效又充滿趣味。經(jīng)過(guò)7天的基本功訓(xùn)練，完成“學(xué)習(xí)篇”并進(jìn)行學(xué)習(xí)效果綜合檢測(cè)后，讀者可以參照本書“參照篇”中的英語(yǔ)應(yīng)用文、記敘文、議論文、說(shuō)明文和開放式作文的寫作口訣、寫作模式和常用句型，以及近年來(lái)的高考試題、答案進(jìn)行模仿，最后進(jìn)入“實(shí)踐篇”中的篇章寫作練習(xí)。到那時(shí)，筆者完全有理由相信，大家不僅不會(huì)對(duì)英語(yǔ)書面表達(dá)再望而生畏，而是逐漸對(duì)英語(yǔ)寫作產(chǎn)生了較大的興趣，并一定會(huì)有巨大的成功感。

作者簡(jiǎn)介

　　易仁榮，北京市英語(yǔ)特級(jí)教師，全國(guó)優(yōu)秀教師，全國(guó)首屆中小學(xué)外語(yǔ)教師名師?，F(xiàn)為北京市第八十中學(xué)英語(yǔ)教師，北京市朝陽(yáng)區(qū)首批特級(jí)教師工作室主持人，首都師范大學(xué)英語(yǔ)碩士生導(dǎo)師。他在全國(guó)率先探索出“英語(yǔ)模塊教學(xué)法”，《英語(yǔ)模塊教學(xué)法提高教學(xué)效率的研究》成為2009-2010年度國(guó)家級(jí)資助課題，并榮獲全國(guó)首屆外語(yǔ)教師名師科研成果一等獎(jiǎng)。該叢書正是“英語(yǔ)模塊教學(xué)法”的研究成果。

書籍目錄

學(xué)習(xí)篇
　第1天　瞧這一“家”子，“人人”有本事!
目標(biāo)：掌握句子的10大詞類
　第2天　句子有“大梁”，“四兄弟”來(lái)扛!
目標(biāo)：掌握句子中的謂語(yǔ)動(dòng)詞
　第3天　分工合理化，句子靠大“家”!
目標(biāo)：掌握英語(yǔ)的句子成分
　第4天　打造簡(jiǎn)單句，“轉(zhuǎn)換”來(lái)幫你!
目標(biāo)：掌握簡(jiǎn)單句的轉(zhuǎn)換方法
　第5天　巧用非謂語(yǔ)，大“家”上等級(jí)!
目標(biāo)：作文中如何運(yùn)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞
　第6天　句子接句子，“紅娘”是連詞!
目標(biāo)：作文中如何運(yùn)用復(fù)合句
　第7天　上文連下文，過(guò)渡語(yǔ)是“繩”!
目標(biāo)：作文中如何使用插入語(yǔ)
　7天學(xué)習(xí)效果綜合檢測(cè)題
參照篇
　一、記敘文寫作口訣、參照模式及常用句型
　二、議論文寫作口訣、參照模式及常用句型
　三、說(shuō)明文寫作口訣、參照模式及常用句型
　四、應(yīng)用文寫作口訣、參照模式及常用句型
　五、開放性作文寫作口訣及一題多寫
　六、近年高考書面表達(dá)試題、參考范文與寫作點(diǎn)撥
實(shí)踐篇
　一、記敘文寫作實(shí)踐練習(xí)
　二、議論文寫作實(shí)踐練習(xí)
　三、說(shuō)明文寫作實(shí)踐練習(xí)
　四、應(yīng)用文寫作實(shí)踐練習(xí)
　五、開放性作文寫作實(shí)踐練習(xí)
　六、看圖寫作實(shí)踐練習(xí)
　參考答案與寫作提示
附錄
　一、書面表達(dá)常用詞語(yǔ)或語(yǔ)句(根據(jù)《新課標(biāo)》話題編寫)
　二、書面表達(dá)常用高級(jí)句型

編輯推薦

　　《新法突破：高中英語(yǔ)寫作7天會(huì)（2012年3月修訂）》由全國(guó)優(yōu)秀教師教您快速學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，神奇、實(shí)用。新課標(biāo)，新理念，新方法。7天，掌握閱讀技巧!7天，揭開閱讀奧妙!7天，破譯閱讀高招!

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    高中英語(yǔ)寫作7天會(huì) PDF格式下載

---