小學數(shù)學

內(nèi)容概要

知識經(jīng)濟時代的競爭在于高素質(zhì)人才的競爭。高素質(zhì)人才的培養(yǎng)必須從小抓起，培養(yǎng)他們的思維能力、創(chuàng)新精神和解決實際問題的能力。在數(shù)學教育中就要體現(xiàn)現(xiàn)代數(shù)學思想，增加富有靈活性和創(chuàng)造性的數(shù)學內(nèi)容，以達到培養(yǎng)學生數(shù)學素質(zhì)的目的。    學生除了在課堂上科學地、規(guī)范地不斷進行系統(tǒng)的數(shù)學基礎知識和技能學習外，還要進行課外學習。如何科學合理地開展數(shù)學課外活動，如何更好地將數(shù)學課外活動與課堂教學結合起來，既引導學生學好課本內(nèi)容，又使學有余力的學生適應更高要求，是提高教學效益和教學質(zhì)量的基本保證。本叢書以國內(nèi)外中小學數(shù)學競賽為背景，以全日制九年義務教育數(shù)學課程標準為準繩，按年級分冊編寫。    本叢書在編寫過程中力求遵循兩條原則：    1.課內(nèi)與課外相結合。在內(nèi)容安排上力爭與課堂教學同步，采用從課內(nèi)到課外逐步引申擴充的方式形成系統(tǒng)的教程，著重解題思路的分析和方法技巧的總結，引導學生努力學好現(xiàn)行的課本知識，進一步深化對現(xiàn)行課本內(nèi)容的認識，體現(xiàn)“以課堂教學為主，課外活動為輔”的原則。因此學生只要把課內(nèi)數(shù)學知識學好，并善于思考，就可以順利地學好本叢書。    2.普及與提高相結合。隨著社會對人才要求的提高，越來越多的學生迫切要求提高自身的數(shù)學素質(zhì)，因此課外活動應面向大多數(shù)學生，普遍提高學生的數(shù)學素質(zhì)并促進其全面發(fā)展?；谶@一想法，本叢書強調(diào)普及，注重基礎，是課堂教學內(nèi)容的加深和拓寬，幫助學生加深對現(xiàn)行課本的理解；強調(diào)提高，幫助學生拓寬知識視野，介紹課堂教學中沒有、競賽選拔考試要求的內(nèi)容、方法和技巧。

書籍目錄

第一章 四則混合運算的巧算第二章 四則速算與巧算第三章 橫式數(shù)字謎第四章 豎式數(shù)字謎第五章 巧添運算符號和括號第六章 變化中找規(guī)律第七章 巧數(shù)圖形第八章 有趣的數(shù)陣圖第九章 數(shù)碼問題第十章 巧算面積第十一章 和差問題第十二章 相遇問題第十三章 追及問題第十四章 行船問題第十五章 平均數(shù)問題第十六章 植樹問題第十七章 完備性問題第十八章 年齡問題第十九章 頁碼問題、第二十章 還原問題第二十一章 雞兔同籠問題第二十二章 盈虧問題附錄：競賽試題  2010第八屆小學“希望杯”全國數(shù)學邀請賽四年級第一試  2010第八屆小學“希望杯”全國數(shù)學邀請賽四年級第二試  2010第八屆“走進美妙的數(shù)學花園”中國青少年數(shù)學論壇趣味數(shù)學解題技能與展示初賽四年級(A卷)  2010第八屆“數(shù)學解題能力展示”讀者評選活動四年級組初試  2010第八屆“數(shù)學解題能力展示”讀者評選活動四年級組復試  2009第七屆小學“希望杯”全國數(shù)學邀請賽四年級第一試  2009第七屆小學“希望杯”全國數(shù)學邀請賽四年級第二試  2009第七屆“數(shù)學解題能力展示”讀者評選活動四年級組初試  2009第七屆“數(shù)學解題能力展示”讀者評選活動四年級組復試參考答案

編輯推薦

　　強化素質(zhì)教育　　激發(fā)創(chuàng)新靈感　　指導解題技巧　　提升實踐能力

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