新教材·全程訓練全程課時焦點訓練（上）

內容概要

　　《新教材全程訓練·全程課時焦點訓練：8年級生物（下）（人教版）（2010）》針對基本知識、基本技能、基本題型，分層次設計訓練題，既注重基礎知識的鞏固，又注重學科能力的強化，題題精講，鼓勵一題多解，激發(fā)學生的發(fā)散型思維。精選開放性習題加以探究，適時培養(yǎng)學生處理信息、分析問題、解決問題的能力。

書籍目錄

第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展
第一章 生物的生殖和發(fā)育
第一節(jié) 植物的生殖
第二節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育
第三節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育
第四節(jié) 鳥的生殖和發(fā)育
第二章 生物的遺傳和變異
第一節(jié) 基因控制生物的性狀
第二節(jié) 基因在親子代間的傳遞
第三節(jié) 基因的顯性和隱性
第四節(jié) 人的性別遺傳
第五節(jié) 生物的變異
第三章 生物的進化
第一節(jié) 地球上生命的起源
第二節(jié) 生物進化的歷程
第三節(jié) 生物進化的原因
第八單元 健康地生活
第一章 傳染病和免疫
第一節(jié) 傳染病及其預防（第1課時）
傳染病及其預防（第2課時）
第二節(jié) 免疫與計劃免疫（第1課時）
免疫與計劃免疫（第2課時）
第三章 了解自己增進健康
第一節(jié) 評價自己的健康狀況
第二節(jié) 選擇健康的生活方式
活頁試卷
第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展
第一章綜合測試題
第二章綜合測試題
第三章綜合測試題
第2學期期中測試題
第八單元健康地生活
第一章 綜合測試題
第二、三章綜合測試題
第2學期期末測試題
參考答案
參考答案及解析

章節(jié)摘錄

　　21.自然界的生物的變異隨處可見，下列屬于可遺傳的變異的是（　）　　A籠中長大的麻雀不如野外的麻雀飛得高　　B.一對正常的夫婦生育了一個白化病的女兒　　C.小林暑假到海邊游泳，皮膚曬黑了　　D.充足光照下的小麥比樹蔭下的小麥穗粒大　　22.農業(yè)上用射線或藥物處理農作物種子，獲得新品種的原理是射線或藥物（?。　.直接改變了農作物的某種性狀　　B.改變了農作物種子中的各種成分　　C.淘汰了農作物的某些不良性狀　　D.使種子里的遺傳物質發(fā)生了改變　　材料一 科學工作者將一種矮稈（抗倒伏）但不抗銹病的小麥與另一種高稈（不抗倒伏）但抗銹病的小麥作親本進行雜交。后代中出現(xiàn)了矮稈抗銹病、矮稈不抗銹病、高稈抗銹病和高稈不抗銹病四種類型，選矮稈抗銹病類型進行繁殖培育，經若干代后便獲得了矮稈抗銹病小麥新品種。　　材料二 科學家利用航天技術，通過返回式衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機等手段搭載普通甜椒的種子，返回地面后再進行選育，培育成果實個大、肉厚、口感好、產量高的太空椒。　　材料三 新疆的哈密瓜以甜度大而著稱，有人將其引進山東種植，其果實甜度大大降低。

圖書封面

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