教與學同步輔導（1上）

內容概要

　　《教與學同步輔導·課時學練測：數(shù)學（1年級上冊）（人教版）》有以下特點：一是科學性、根據(jù)小學學生的認知規(guī)律，精心選擇輔導方法，循序漸進地進行訓練，力求以較小的投入獲得較大的收效。二是新穎性、力求反映最新的教學研究成果，特別關注同學們的興趣與經(jīng)驗，精選了許多終身學習必備的學科基礎知識和技能，并聯(lián)系現(xiàn)代社會、科技發(fā)展和生活實際予以強化訓練；特別關注同學們的學習過程，創(chuàng)設了豐富多彩的學習情境和發(fā)展空間，從課堂到社會，從課本到生活，著重以問題的形式把學習的內容呈現(xiàn)出來，鼓勵同學們積極去“想”、大膽去‘氣式”、認真去“做”。　　三是針對性、依照小學各科教學指導綱要，針對學生在新課程學習中容易碰到的問題和困難，靈活處理新教材內容，做到有的放矢，貼近學生實際；結合學科的教學實踐，拓寬學生的認知背景，既指導學生對知識進行科學的梳理，又給予學生解決疑難的“鑰匙”，讓學生自己去開啟知識的大門?！　∷氖菍嵱眯?、根據(jù)不同學科的特點，科學安排編寫體例。內容安排與新課程教學同步，按課時或單元進行編寫，便于學生使用。使學生對所學知識做到及時鞏固，及時消化，從而從根本上提高學生分析和解決問題的能力。所精選的各類題目靈活多樣，既有利于學生扎實掌握所學知識，又有利于學生舉一反三，融會貫通。

書籍目錄

l 數(shù)二數(shù)2 比一比比多少比長短比高矮3 1-5的認識和加減法1～5的認識比大小第幾幾和幾加法減法0的認識和有關0的加減法4 認識物體和圖形立體圖形的認識平面圖形的認識5 分類6 6～10的認識和加減法6和7的認識6和7的加減法及應用8和9的認識8和9的加減法及應用10的認識和加減法填未知數(shù)連加連減加減混合整理和復習7 11～20名-數(shù)的認識11～20各數(shù)的組成、讀法、順序、寫法10加幾和相應的減法8 認識鐘表9 20以內的進位加法9加幾8、7、6加幾5、4、3、2加幾整理和復習10 總復習活頁測試卷第1、2單元測試與評價第3單元測試與評價第4、5單元測試與評價第6單元測試與評價第7、8單元測試與評價第9單元測試與評價期末綜合測試與評價部分參考答案

圖書封面

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