2005高考新趨勢(shì)模擬樣卷

內(nèi)容概要

2004年高考文科綜合測(cè)試試卷與往年的文科綜合測(cè)試試卷相比，在命題指導(dǎo)思想、考試目標(biāo)、試卷結(jié)構(gòu)、試卷難度諸方面，保持了應(yīng)有的連續(xù)性和穩(wěn)定性，仍然堅(jiān)持了“基本穩(wěn)定、穩(wěn)中求改、穩(wěn)中出新”的做法，體現(xiàn)了高考在保持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，逐步改革的精神。由數(shù)位北京特級(jí)教師及全國(guó)著名高考研究專(zhuān)家編寫(xiě)的這套《2005高考新趨勢(shì)文科綜合模擬試卷》，正是在綜合2004年教育部考試中心命制的四套高考文科綜合測(cè)試試卷和北京、天津、江蘇三省市自主命制的三套文科綜合測(cè)試試卷的研究與分析，預(yù)測(cè)2005年高考文科綜合測(cè)試試題的特點(diǎn)和規(guī)律的基礎(chǔ)上誕生的。為高三同學(xué)們?cè)诙虝r(shí)間的復(fù)習(xí)中把握文綜試題的特點(diǎn)、設(shè)計(jì)理念和命題趨勢(shì)，提升復(fù)習(xí)思維的層次和能力水平提供切實(shí)有效的幫助：    1、依據(jù)《考試大綱》科學(xué)命制試題。    2004年高考全國(guó)有11個(gè)省市自主命題，2005年可能有20個(gè)左右省市將自主命題，省市自主性擴(kuò)大充分體現(xiàn)了高考改革的發(fā)展趨勢(shì)。但高考分省市命題沒(méi)有改變?nèi)珖?guó)統(tǒng)一招生考試的性質(zhì)，高考依然是為高等學(xué)校擇優(yōu)錄取合格新生的選拔性考試，并且，無(wú)論是教育部考試中心命題還是省市自主命題，都必須遵循教育部考試中心頒發(fā)的《考試大綱》，考試范圍仍然以《考試大綱》規(guī)定的知識(shí)能力要求為準(zhǔn)。因此，在2005年的高考復(fù)習(xí)備考過(guò)程中，研究《考試大綱》的原則、指導(dǎo)思想、能力要求尤為重要，也唯有如此，才能做到有的放矢，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性，且2005年高考將是全國(guó)第一次按新課程考試。為此，本套試題的命制和答案的編寫(xiě)都依據(jù)《考試大綱》。    2、以學(xué)科內(nèi)綜合為主，注重學(xué)科基礎(chǔ)主干知識(shí)的訓(xùn)練和強(qiáng)化。    近幾年來(lái)，文科綜合試卷的命題始終堅(jiān)持“以學(xué)科內(nèi)綜合為主，學(xué)科間綜合為輔”的原則，雖然試題通過(guò)大量引用課本以外的知識(shí)和豐富的社會(huì)素材，形成新的問(wèn)題情境，構(gòu)成新的問(wèn)題角度，但解決問(wèn)題所需要運(yùn)用的知識(shí)，大多是學(xué)科基礎(chǔ)主干知識(shí)，但在高考閱卷中也發(fā)現(xiàn)考生失分較多的試題往往是考查基礎(chǔ)知識(shí)的試題，越是和教材基礎(chǔ)知識(shí)聯(lián)系密切的試題，丟分更嚴(yán)重，反映出考生在基本知識(shí)的理解、運(yùn)用及整合能力上還有很大功夫要下。因此，結(jié)合學(xué)科基礎(chǔ)主干知識(shí)進(jìn)行命題是本書(shū)的重點(diǎn)。    3、注重“精”與“新”的結(jié)合。    “問(wèn)題立意，關(guān)注熱點(diǎn)”可以說(shuō)是文科綜合試題的一大特點(diǎn)，2004年各套文科綜合試卷中都有不少試題注意反映當(dāng)今國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)生活中的“熱點(diǎn)”問(wèn)題，具有很強(qiáng)的時(shí)代氣息和現(xiàn)實(shí)感，2005年的高考文科綜合試題的命制仍將延續(xù)這一特點(diǎn)，為此，本書(shū)試題的情境都盡量引用最新、最近的國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)生活中的“熱點(diǎn)”問(wèn)題作為背景材料，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題和答案。    4、突出分析問(wèn)題的能力的訓(xùn)練。    高考試題以能力和素質(zhì)的考核為立足點(diǎn)，能力考核最根本是分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，是高考能力考核的核心。例如，高考政治學(xué)科《考試大綱》規(guī)定：政治科考試“以有關(guān)知識(shí)為背景或載體，注重考查考生初步運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析實(shí)際問(wèn)題的能力”。因此，本書(shū)試題的命制都有意識(shí)地引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，培養(yǎng)和提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。    5、滲透基礎(chǔ)教育課程改革和人文素質(zhì)教育精神。    隨著初中課程改革的深入和高中新課程的逐步實(shí)施，以人為本，立足學(xué)生的終身發(fā)展，應(yīng)該高考改革的方向，且2005年是全國(guó)第一次按新課程高考，不論是全國(guó)統(tǒng)一命題還是省市自主命題，以素質(zhì)為方向、以發(fā)展為目標(biāo)，都是高考文科綜合能力測(cè)試的主要內(nèi)涵。因此，本書(shū)試題的命制關(guān)注知識(shí)與技能、方法與過(guò)程、情感態(tài)度與價(jià)值三方面的統(tǒng)一，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新精神和學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，充分挖掘?qū)W科知識(shí)中所蘊(yùn)涵的豐富的人文素養(yǎng)方面的資源，注重對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)的考查。

書(shū)籍目錄

2005高考文科綜合模擬樣卷12005高考文科綜合模擬樣卷22005高考文科綜合模擬樣卷32005高考文科綜合模擬樣卷42005高考文科綜合模擬樣卷52005高考文科綜合模擬樣卷62005高考文科綜合模擬樣卷72005高考文科綜合模擬樣卷82005高考文科綜合模擬樣卷92005高考文科綜合模擬樣卷102005高考文科綜合模擬樣卷112005高考文科綜合模擬樣卷122005高考文科綜合模擬樣卷132005高考文科綜合模擬樣卷142005高考文科綜合模擬樣卷152005高考文科綜合模擬樣卷162005高考文科綜合模擬樣卷172005高考文科綜合模擬樣卷182005高考文科綜合模擬樣卷192005高考文科綜合模擬樣卷202005高考文科綜合模擬樣卷212005高考文科綜合模擬樣卷222005高考文科綜合模擬樣卷232005高考文科綜合模擬樣卷242005高考文科綜合模擬樣卷252005高考文科綜合模擬樣卷262005高考文科綜合模擬樣卷272005高考文科綜合模擬樣卷28

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