六年級下

出版時間:2008-10  出版社:北京教育  作者:劉增利 編  頁數(shù):202  

內(nèi)容概要

為了提高學(xué)生整體素質(zhì),我們特聘請了一批全國重點小學(xué)教學(xué)第一線執(zhí)教多年、具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的把關(guān)、命題骨干教師、教學(xué)能手和教研人員,參與本書的總體策劃和題型設(shè)計,并組織他們在深人研究新教材、新教學(xué)大綱及最近“教學(xué)內(nèi)容調(diào)整意見”精神的基礎(chǔ)上,根據(jù)全新的思路和各地教學(xué)的實際需要,編寫了這套小學(xué)學(xué)習(xí)必備的工具性叢書,供各地學(xué)生使用?! ”緟矔诰幣派狭η篌w現(xiàn)全面系統(tǒng)、方便實用、循序漸進(jìn)的原則,既反映學(xué)科體系,又緊扣大綱和教材,強(qiáng)化和訓(xùn)練學(xué)生對知識點的理解和掌握。從每一篇課文的字詞句段篇分析到每一個單元的重點難點歸類測試以及同步作文的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練,都是由淺入深地給學(xué)生以引導(dǎo)。編寫時,我們總結(jié)借鑒了以往同類書的經(jīng)驗得失:①每課增設(shè)了“素質(zhì)目標(biāo)”、“旬段賞析”、“句式變換”、“課文導(dǎo)讀設(shè)計”;②每單元增設(shè)了“學(xué)法點撥”、“單元重點難點歸類測試”;③“同步說寫引導(dǎo)”中增設(shè)了“目標(biāo)訓(xùn)練達(dá)標(biāo)”。格外突出了在讀、寫、練等方面的引導(dǎo)。多角度、全方位系統(tǒng)科學(xué)的訓(xùn)練設(shè)計,既便于對知識的分項達(dá)標(biāo)、各個突破,又便于對知識的整理復(fù)習(xí)、檢查鞏固;既注重了基礎(chǔ)知識的引導(dǎo)學(xué)習(xí),又注重了基本技能的訓(xùn)練培養(yǎng)?! ”緟矔墙處熃虒W(xué)、學(xué)生自學(xué)、家教輔導(dǎo)的有效得力工具用書。

書籍目錄

第一單元 1 長江之歌 2 三亞落日 3 煙臺的?!? 記金華的雙龍洞 第一單元同步作文引導(dǎo) 第一單元重點難點歸類測試 第一單元綜合測試題第二單元 5 盧溝橋烽火 6 半截蠟燭 7 聶將軍與日本小姑娘 第二單元同步作文引導(dǎo) 第二單元重點難點歸類測試 第二單元綜合測試題第三單元 8 三打白骨精 9 詞兩首 10 螳螂捕蟬 11 讀書要有選擇 第三單元同步作文引導(dǎo) 第三單元重點難點歸類測試 第三單元綜合測試題第四單元 12 夜晚的實驗 13  海洋——21世紀(jì)的希望 14 學(xué)會合作 第四單元同步作文引導(dǎo) 第四單元重點難點歸類測試 第四單元綜合測試題期中測試題第五單元 15 天游峰的掃路人 16 最大的麥穗 17 山谷中的謎底 第五單元同步作文引導(dǎo) 第五單元重點難點歸類測試 第五單元綜合測試題第六單元 18 廣玉蘭 19 夾竹桃 20 古詩兩首 第六單元同步作文引導(dǎo) 第六單元重點難點歸類測試 第六單元綜合測試題第七單元21 莫泊桑拜師22 理想的風(fēng)箏23 孔子游春24 明天,我們畢業(yè) 第七單元同步作文引導(dǎo) 第七單元重點難點歸類測試 第七單元綜合測試題期末測試題參考答案

編輯推薦

  《字詞句篇與同步作文引導(dǎo)及作業(yè)設(shè)計(6下)(配人民教育實驗教科書)(改進(jìn)版)(雙色)》主要圍繞作文的基點,重點,難點,巧點,考點來為學(xué)生作詳盡指導(dǎo)?! ?qiáng)勁動力!——是它!  語文基礎(chǔ)知識,課文導(dǎo)讀設(shè)計,數(shù)學(xué)基本概念,數(shù)學(xué)主要公式?! ∪f向思維,萬卷真情。

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