初中語(yǔ)文閱讀理解題王

內(nèi)容概要

課外閱讀是中學(xué)生獲取信息、認(rèn)識(shí)社會(huì)、發(fā)展思維的重要途徑?！度罩屏x務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》把課外閱讀納入了課程目標(biāo)，對(duì)課外閱讀的教學(xué)策略和閱讀總量作出了明確的要求。一個(gè)學(xué)生課外閱讀能力的強(qiáng)弱正是語(yǔ)文學(xué)習(xí)綜合能力素質(zhì)的體現(xiàn)。近年來(lái)的升學(xué)考試把課外閱讀能力的考查放在了相當(dāng)重要的地位，因此如何提高中學(xué)生的課外閱讀能力就成了當(dāng)前中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中刻不容緩的課題。    為了向廣大初中學(xué)生提供_些有代表性、有較高質(zhì)量的閱讀訓(xùn)練題，以有效地提高他們的閱讀分析能力，我們編寫(xiě)了這套課外閱讀精選，針對(duì)不同年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)要求分成三本。    在編選中，我們注重選擇具有代表性的題型，特別是近幾年來(lái)中考的最新題型，以利于廣大師生掌握課外閱讀題題型變化的最新信息。    我們殷切地希望這套叢書(shū)能在提高中學(xué)生的課外閱讀能力方面起到幫助作用。

書(shū)籍目錄

第一部分　記敘文　（一）災(zāi)難突然降臨的時(shí)候?。ǘ﹥鹤拥聂~(yú)　（三）公理?。ㄋ模┐禾斓牡谝欢漉r花?。ㄎ澹┕枢l(xiāng)的榕樹(shù)?。毷?xiàng)圈　（七）送報(bào)的少年?。ò耍┯昙拘乃肌。ň牛└赣H不寫(xiě)信?。ㄊ┨优艿幕鹧妗。ㄊ唬┯篮愕哪赣H?。ㄊ┨厥獾穆?tīng)眾?。ㄊ┩昝琅c殘缺　（十四）日子對(duì)日記沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)?。ㄊ澹┱f(shuō)竹?。ㄊ┩纯嗟挠螒颉。ㄊ撸┭。ㄊ耍。ㄊ牛┓N種有情　（二十）井繩?。ǘ唬┢溉巍。ǘ┥降暮魡尽。ǘ├蠋煂?duì)我說(shuō)　（二十四）用愛(ài)傾聽(tīng)?。ǘ澹┡郎洗芭_(tái)的綠色　（二十六）希望是一輛轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē)?。ǘ撸┮恢回悺。ǘ耍┘舨粩嗟泥l(xiāng)愁?。ǘ牛┤祟?lèi)需要夢(mèng)想者　（三十）月光如淚?。ㄈ唬└赣H的斧頭?。ㄈ┐喝沼洃洝。ㄈ┮活D午餐?。ㄈ模┨K州散憶?。ㄈ澹┠镜选。ㄈ┎亓缪蚬虬荨。ㄈ撸┠赣H的姓名?。ㄈ耍┑谝宦暫炔省。ㄈ牛┥囊徊糠帧　。ㄋ氖╇y忘的八個(gè)字?。ㄋ氖唬┯腥怂臀乙豢貌荨。ㄋ氖┑仄骄€?。ㄋ氖└哔F的施舍　（四十四）樹(shù)的魅力?。ㄋ氖澹└兄x貧窮?。ㄋ氖┐扒暗难蠡薄。ㄋ氖撸└赣H?。ㄋ氖耍ふ疑鼩w宿地的年輕人?。ㄋ氖牛┪液苤匾诙糠帧≌f(shuō)明文　（一）2050年，告別100萬(wàn)個(gè)物種?。ǘ┓垂獠牧稀。ㄈ╈F?。ㄋ模┤f(wàn)園之園——圓明園　……第三部分　議論文參考答案

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