小學(xué)生成功作文

內(nèi)容概要

　　精選現(xiàn)、當(dāng)代名家名篇，進(jìn)行學(xué)習(xí)賞析，借鑒前輩名家之長，成就自己的作文。　　2.《讀中學(xué)寫》：意在讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，在自學(xué)中發(fā)展作文能力?！蹲x中學(xué)寫》下設(shè)小欄目有“習(xí)作及要求”“思路導(dǎo)向”“成功作文”。欄內(nèi)所選，都是脫穎而出的各年級小學(xué)生的優(yōu)秀作品，他們寫的就是同齡人的生活，讓小同學(xué)讀來備感親切?！　?.《改中提高》：選擇學(xué)生作文中普遍性的問題，以個(gè)例為典型，進(jìn)行規(guī)律性的糾正、完善、對策指導(dǎo)，“完美”，正是改后所要達(dá)到的境界?！陡闹刑岣摺废略O(shè)“老師的話”“修改例文”“改后欣賞”“評析”等欄目，讓同學(xué)在比較中鑒別，并在專家的剖析中把握了完善的方法與思路?！　?.《請你習(xí)作》：繼前面的借鑒、汲取、內(nèi)化之后，讓讀者在實(shí)踐中發(fā)展，把學(xué)到的知識、方法，應(yīng)用到作文的訓(xùn)練中，其下設(shè)“參考題目”“小資料庫”“寫作趣談”等欄目。本書欄目針對學(xué)生所需，幫助學(xué)生寫成功作文，實(shí)用性強(qiáng)?！　∷?、體裁全面。本書所設(shè)單元包括人、寫事、寫活動(dòng)、寫景狀物、日記、書信、生活、情感、自編故事、想象作文等，使同學(xué)們在借鑒時(shí)，有一個(gè)廣闊的視野。　　五、專家編書。本書約集了北京市小學(xué)語文教學(xué)專家中的部分精英為作者，他們均是知名的市區(qū)教學(xué)研究人員，長期擔(dān)任市區(qū)語文教學(xué)的指導(dǎo)工作，不但均有著述出版，有些還是全國性作文報(bào)刊的編輯。在“非典”期間，一些人還是電視臺“空中課堂”的主講人。他們卓有經(jīng)驗(yàn)，本書必將使讀者獲益匪淺。讓學(xué)生在借鑒——點(diǎn)撥——?jiǎng)?chuàng)新中，走向成功。

書籍目錄

第一單元 寫好自述文多彩世界童年十憶（節(jié)選）讀中學(xué)寫習(xí)作及要求思路導(dǎo)向成功作文我最喜歡下象棋我是一個(gè)籃球迷我愛畫畫我受到批評了……我戰(zhàn)勝了自己我名字的由來我長大了金星的自述彗星的自述月球的自述改中提高借用別人的話，介紹自己介紹我自己“難題”交代清夢，才能扣人心弦我真聰明借助反思，寫好“我”我成功了請你習(xí)作參考題目小資料庫寫作趣談第二單元 寫好身邊的人多彩世界回憶魯迅先生（節(jié)選）小尤拉讀中學(xué)寫習(xí)作及要求思路導(dǎo)向成功作文彈鋼琴的老奶奶愛嘮叨的媽媽媽媽的臉下崗的媽媽雪花飄飄的夜晚她在我的記憶里閃光我的舅舅我的小外甥改中提高點(diǎn)面結(jié)合，人物才豐滿姥爺寫人不但要有事兒，還要有神兒我的爸爸寫好抒情語言，深層表現(xiàn)人物品格穿紅背心的小男孩條理要清楚，段中內(nèi)容要一致我的表弟請你習(xí)作參考題目小資料庫作家趣聞第三單元 寫好一件事第四單元 寫好一次活動(dòng)第五單元 寫好景物第六單元 寫好狀物作文第七單元 寫好日記、書信、讀后感第八單元 寫好生活隨感第九單元 寫好想像作文第十單元 寫好童話寓言故事

媒體關(guān)注與評論

　　親近名家，品析佳作，在讀中學(xué)寫，在改中提高，來自生活的素材，高于生活的立意，成功作文，從小學(xué)做起！

圖書封面

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