3+X高考輕松過關(guān)·語文分冊(cè)

內(nèi)容概要

　　1.編寫目的：語文學(xué)習(xí)最怕盲目、無頭緒。因此，學(xué)生們都希望能有一本重難點(diǎn)突出、目標(biāo)明確、學(xué)與練“一本通”的小詞典。為此我們傾情組織教育一線的老師，為莘莘學(xué)子編寫了這套小學(xué)學(xué)習(xí)必備的工具性叢書?！　?.特色欄目?、賹W(xué)法點(diǎn)撥：幾句經(jīng)典凝練的話語，讓你瞬間把握單元主題?！　、谡n文題解：從課文題目入手，直擊課文中心。　?、坶喿x強(qiáng)化：每篇都是佳作，并附有強(qiáng)化訓(xùn)練。不僅鞏固了課內(nèi)知識(shí)，而且拓展了知識(shí)面，同時(shí)能夠培養(yǎng)閱讀和寫作能力?！　、軉卧仉y點(diǎn)歸類測(cè)試：使你能夠及時(shí)鞏固單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)，進(jìn)而突破單元知識(shí)難點(diǎn)?！　?.重點(diǎn)功能　字詞的最佳剖析+句段的最佳解讀，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，逐層深入。清晰的圖文感知、清新的框架設(shè)計(jì)幫你迅速融入作者思路、提高理解能力。課文內(nèi)容及思想的精練講析，有助于對(duì)課文知識(shí)的理解，從思想層面把握文章內(nèi)涵?！　?.使用方法　根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，把握學(xué)習(xí)重難點(diǎn)。針對(duì)知識(shí)的層次分布，分項(xiàng)學(xué)習(xí)、逐個(gè)突破。知識(shí)的有機(jī)整理，便于學(xué)生隨查、隨記。解讀與訓(xùn)練的合理搭配，能夠及時(shí)鞏固課堂知識(shí)，彌補(bǔ)課堂知識(shí)遺漏?！　?.適用人群①學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)者?！　、诓簧朴诳偨Y(jié)和歸納者?！　、蹖?duì)字詞掌握不全者?！　、軐懽髂芰η芳颜??！　、萦X得語文學(xué)習(xí)枯燥者。　?、迣W(xué)生自學(xué)用書。　?、呒议L(zhǎng)輔導(dǎo)用書。

書籍目錄

漢語拼音漢語拼音1—4漢語拼音一綜合測(cè)試題漢語拼音5—8漢語拼音二綜合測(cè)試題漢語拼音9—11漢語拼音三綜合測(cè)試題漢語拼音12—13漢語拼音四綜合測(cè)試題第一單元識(shí)字（一）1 一去二三里2 口耳目3 在家里4 操場(chǎng)上第一單元同步說話寫話引導(dǎo)第一單元重點(diǎn)難點(diǎn)歸類測(cè)試第一單元綜合測(cè)試題第二單元課文1 畫2 四季3 小小竹排畫中游4 哪座房子最漂亮5 爺爺和小樹第二單元同步說話寫話引導(dǎo)第二單元重點(diǎn)難點(diǎn)歸類測(cè)試第二單元綜合測(cè)試題第三單元6 靜夜思7 小小的船8 陽光9 影子10 比尾巴第三單元同步說話寫話引導(dǎo)第三單元重點(diǎn)難點(diǎn)歸類測(cè)試第三單元綜合測(cè)試題第四單元識(shí)字（二）1 比一比2 自選商場(chǎng)3 菜園里4 日月明第四單元同步說話寫話引導(dǎo)第四單元重點(diǎn)難點(diǎn)歸類測(cè)試第四單元綜合測(cè)試題第五單元課文11 我多想去看看12 雨點(diǎn)兒13 平平搭積木14 自己去吧15 一次比一次有進(jìn)步第五單元同步說話寫話引導(dǎo)第五單元重點(diǎn)難點(diǎn)歸類測(cè)試第五單元綜合測(cè)試題第六單元16 小松鼠找花生17 雪地里的小畫家18 借生日19 雪孩子20 小熊住山洞第六單元同步說話寫話引導(dǎo)第六單元重點(diǎn)難點(diǎn)歸類測(cè)試第六單元綜合測(cè)試題期末測(cè)試題參考答案

圖書封面

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