歷史-狀元之路-2008高考總復(fù)習(xí)1輪[大綱版/學(xué)生用書]

出版時間:2004-4  出版社:北京教育出版社  作者:高峰  

內(nèi)容概要

  “草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲?!卑橹B語花香,《狀元之路》又迎來了她第五個美好的春天。捧著剛剛出版的2004年《考試大綱》,北京教育出版社狀元叢書編輯部,立即邀約有關(guān)專家,對2005年高考版《狀元之路》系列叢書進(jìn)行緊急修訂,使其更完美地呈現(xiàn)在廣大讀者面前。  本套叢書囊括高中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理九個學(xué)科,編排體系科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),版面設(shè)計(jì)親穎獨(dú)特。既秉承了各家教輔之長,又具有濃郁的原創(chuàng)風(fēng)味;即注重“雙重”的培養(yǎng),又強(qiáng)化能力的提高,將“應(yīng)試與與素質(zhì)”“知識與能力”有機(jī)結(jié)合,和諧統(tǒng)一?!  稜钤犯呖伎倧?fù)習(xí)·歷史科》依據(jù)2004年版《考試大綱》分單元包括“知識網(wǎng)絡(luò)”“考點(diǎn)透視”“復(fù)習(xí)建議”和“單元達(dá)標(biāo)驗(yàn)收測試”等欄目,“講”、“例”、“練”三位一體,形成完整的備考體系。  [知識網(wǎng)絡(luò)]闡明本單元知識的基本線索,明確各知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系,使考生能夠總攬全避,收高屋建瓴之效?! 考點(diǎn)透視]通過對新《增考試大綱》的閱釋,從宏觀上解決“考什么”的問題,使考生能夠明確復(fù)習(xí)方向?! 復(fù)習(xí)建議]根據(jù)最新高考信息,提出針對2005年高考的備考熱點(diǎn),增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性?! 知識要點(diǎn)歸納]梳理并整合本學(xué)時的知識點(diǎn)和能力點(diǎn),為考生提供筆習(xí)精要?! 思維能力拓展]結(jié)合最前沿的史學(xué)研究新成果,開闊考生的視野。  [熱點(diǎn)考題范例]按照考點(diǎn)和熱點(diǎn)設(shè)置例題,例題均為經(jīng)典題,代表性強(qiáng),解析精彩,富于指導(dǎo)性。  [全品題型設(shè)計(jì)]模擬高考樣式,習(xí)題分為“基礎(chǔ)題”“能力題”“創(chuàng)新題”三類,由淺入深,循序漸進(jìn)?! 單元達(dá)標(biāo)驗(yàn)收測試]題量、題型類似高考,對單元的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合訓(xùn)練和驗(yàn)收?! ”緯愿呖伎键c(diǎn)為依托,以梳理知識為中心,通過對基礎(chǔ)知識的串講、思維方法的點(diǎn)撥、典型例題的引導(dǎo)、高考樣題的賞析、螺旋階梯式的訓(xùn)練,以清晰的知識結(jié)構(gòu)、科學(xué)的編寫體例、遠(yuǎn)見卓識的前瞻性探究,解讀高考,幫助高三學(xué)生高效復(fù)習(xí),優(yōu)質(zhì)完成高考總復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)任務(wù)?! ∥迥曷?chuàng)業(yè)路,《狀元之路》取得的成績是驕人的,愿你與她為伴,走出燦爛人生!

書籍目錄

中國古代史第一單元 祖國歷史的開篇——先秦第二單元 封建大一統(tǒng)——秦漢第三單元 封建國家分裂和民族融合——三國、兩晉、南北朝第四單元 封建社會的繁榮——隋唐第五單元 民族融合的進(jìn)一步加強(qiáng)和封建經(jīng)濟(jì)的繼第六單元 統(tǒng)一的多民族國家的進(jìn)一步發(fā)展和封建社會由盛轉(zhuǎn)衰——明清(鴉片戰(zhàn)爭前)第七單元 中國半殖民地半封建社會的開端第八單元 中國資本主義的產(chǎn)生、發(fā)展和半殖民地半封建社會的形成第九單元 半殖民地半封建社會的深化和資產(chǎn)階級民主革命第十單元 革命的新曙光第十一單元 國共政權(quán)的十年對峙第十二單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭第十三單元 人民解放戰(zhàn)爭第十四單元 人民政權(quán)的鞏固和向社會主義的過渡第十五單元 社會主義建設(shè)的曲折前進(jìn)和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新局面世界近代現(xiàn)代史第十六單元 工場手工業(yè)時代的資本主義第十七單元 蒸汽時代的資本主義第十八單元 電氣時代的資本主義第十九單元 一戰(zhàn)后的東西方世界第二十單元 第二次世界大戰(zhàn)后的世界參考答案

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