名篇分類閱讀。初中九年級(jí)

內(nèi)容概要

　　《名家名作閱讀全解》（初中部分）共收錄了名家名作200篇左右，集作品介紹、名作分析、字詞解釋、思維魔方于一體，從名人的寫作風(fēng)格分析其藝術(shù)特色，繼而提煉出解答名人作品的金鑰匙?！　∧敲?，編者為什么要專門搜集名家名作來做閱讀訓(xùn)練呢？原因有以下兩點(diǎn)：　　其一，近年語文考試閱讀理解的考題均以名家作品為主。以中考為例，全國各地200套左右的試卷的閱讀理解中，有一大部分都考名家作品。因此，閱讀、分析、掌握名家的作品是應(yīng)考之必然要求?！　∑涠?，新頒布的《九年義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生的閱讀能力提高了要求，明確規(guī)定初中生的閱讀量不少于260萬字。如此多的閱讀量單靠幾本教科書顯然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生們需要有一個(gè)更廣闊的閱讀空間。

書籍目錄

記敘文（一）小提琴的力量（二）桃花源的魅力（三）飛紅滴翠記黃山（四）青城山下的男孩（五）家有名妻席慕蓉（六）風(fēng)中的白玫瑰（七）我的父親愛迪生（八）一只名叫“張來福”的貓散文（一）香山紅葉（二）鳳凰——草鞋下的故鄉(xiāng)（三）獵戶（四）我的祖母之死（五）秋夜（六）英雄的完成——踏上回家的路（七）歸來的溫馨說明文（一）我是電（二）沙漠里的奇怪現(xiàn)象（三）漫談核酸（四）讀“磨腦子”的書（五）吾人今日應(yīng)“憂天”（六）花兒為什么這樣紅（七）看看我們的地球（八）我們肚子里的食客（節(jié)選）議論文（一）獸·人·鬼（二）談讀書（三）學(xué)問和智慧（四）別了，司徒雷登（五）燈下漫筆（六）不坐在父親肩上摘蘋果（七）論讀書（八）科學(xué)的春天小說（一）雨（二）冬夜（三）潑留希金（四）蒲柳人家（五）母親（六）漫談理發(fā)師（七）一個(gè)文官的死文言文（一）秋聲賦（二）諫逐客書（三）子魚論戰(zhàn)（四）岳陽樓記（五）項(xiàng)脊軒志（六）唐雎不辱使命（七）優(yōu)孟諷諫楚莊王古詩詞（一）秦中吟·買花（二）漁家傲（三）長恨歌（四）春江花月夜（五）長沙過賈誼宅（六）水龍吟·過南劍雙溪樓（七）卜算子·缺月掛疏桐參考答案

章節(jié)摘錄

　?。ㄒ唬┬√崆俚牧α俊　∶刻禳S昏的時(shí)候，我都會(huì)帶著小提琴去湖畔的公園散步，然后在夕陽中拉一曲《圣母頌》，或者在迷蒙的暮靄里奏響《冥想曲》，我喜歡在那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律中編織自己美麗的夢(mèng)想。小提琴讓我忘掉世俗的煩惱，把我?guī)胍环N田園詩般純凈恬淡的生活中去?！　∧翘熘形纾荫{車回到花園別墅。剛剛進(jìn)客廳門，我就聽見樓上的臥室里有輕微的響聲，那種響聲我太熟悉了，是那把阿馬提小提琴發(fā)出的聲音?！坝行⊥?！”我一個(gè)箭步?jīng)_上樓，果然不出我所料，一個(gè)大約12歲的少年正在那里撫摸我的小提琴。那個(gè)少年頭發(fā)蓬亂，臉龐瘦削，不合身的外套鼓鼓囊囊，里面好像塞了某些東西。我一眼瞥見自己放在床頭的一雙新皮鞋失蹤了，看來他是個(gè)小偷無疑。我用結(jié)實(shí)的身軀堵住了少年逃跑的路，這時(shí)，我看見他的眼里充滿了惶恐和絕望。就在剎那間我突然想起了記憶中那塊青色的墓碑，我憤怒的表情頓時(shí)被微笑所代替，我問道：“你是拉姆先生的外甥魯本嗎？我是他的管家，前兩天我聽拉姆先生說他有一個(gè)住在鄉(xiāng)下的外甥要來，一定你了，你和他長得真像??！”　　聽見我的話，少年先是一愣，但很快就接腔說：“我舅舅出門了嗎？我想我還是先出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，待會(huì)兒再來看他吧?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，然后問那位正準(zhǔn)備將小提琴放下的少年：“你很喜歡拉小提琴嗎？”“是的，但我很窮，買不起?！鄙倌昊卮??！澳俏覍⑦@把小提琴送給你吧?！蔽艺Z氣平緩地說。少年似乎不相信小提琴是一位管家的，他疑惑地看了我一眼，但還是拿起了小提琴。臨出客廳時(shí)，他突然看見墻上掛著一張我在悉尼大劇院演出的巨幅彩照，于是渾身不由自主地戰(zhàn)栗了一下，然后頭也不回地跑遠(yuǎn)了。我確信那位少年已明白是怎么回事，因?yàn)闆]有哪位主人會(huì)用管家的照片來裝飾客廳。

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