童話故事名篇導(dǎo)讀

內(nèi)容概要

閱讀能力對每個人的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展都起著“打底”的作用，要想全面提升閱讀能力，就必須多讀文章——多讀好文章。本叢書精心選編了名家的多篇優(yōu)秀作品，給讀者提供了更廣闊的閱讀天地、更豐富的閱讀內(nèi)容，它將給讀者帶來閱讀的享受、思考的快樂、練筆的情趣、知識的補充。本套叢書小學(xué)部分主要有以下特點：    一、內(nèi)容豐富，涵蓋面廣    每一冊都細分為：故事、寓言、童話、神話、古詩，內(nèi)容精彩紛呈，妙趣橫生，能夠大大激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。另外，本叢書不僅選取了課外的一些可讀性非常強的文章，而且選擇了一些課內(nèi)有拓展空間的文章。讓各個不同年級的學(xué)生在已有的閱讀基礎(chǔ)上，充分拓展知識面，再一次提高閱讀能力。    二、介紹全面，分析透徹    讀與析是密不可分的，沒有正確詳細的分析，不可能對一篇文章理解得透徹。本叢書針對每篇美文都作出了全面的介紹和透徹的分析，把每篇文章的作者簡介、寫作背景、藝術(shù)特色等都一一羅列在讀者面前。在學(xué)生閱讀這些文字的過程中，本書可潛移默化地指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，提高學(xué)生的閱讀能力，豐富學(xué)生的審美情趣，使其得到最全面的閱讀指導(dǎo)?！? 三、貼近考點，實用性強        誰最熟悉考試——老師和學(xué)生。本叢書由一線老師參與編寫，針對考點，從林林總總的幾萬篇名篇美文中篩選出最適合各個年級不同水平學(xué)生閱讀的文章，并針對這些文章設(shè)計全真模擬考題——“思維魔方”，讓學(xué)生不但能夠提高語文綜合能力、應(yīng)試應(yīng)考能力，同時也會從中得到鍛煉，考試得高分將不再是很多學(xué)生可望而不可即的夢想?！　∥覀兤诖?，通過本書的精心指導(dǎo)，學(xué)生在閱讀方面的能力可以得到全面的提高，本書能夠進一步培養(yǎng)及提升學(xué)生的情感力、想象力和創(chuàng)造力等良好素質(zhì)，讓學(xué)生在這些世界文化精髓的經(jīng)典作品里汲取人類文明的精華，為人生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

書籍目錄

故事　（一）能行，小負鼠　（二）蛇寶石?。ㄈ┥徸訉殞殹。ㄋ模┮豢锰O果樹的來歷?。ㄎ澹┍睒O狐貍?。┬呛⒃⒀浴。ㄒ唬鉄熀蜔焽琛。ǘ┛诒茄勖紶幠堋。ㄈ┎粣酃ЬS的獅子?。ㄋ模┤焕鲜蟆。ㄎ澹┮芭！。├呛凸贰。ㄆ撸﹥尚值堋。ò耍┩芡挕。ㄒ唬┐蹬４笸鯕v險記　（二）冰小鴨的春天?。ㄈ┨禊Z的女兒?。ㄋ模┬∝i巴克夏　（五）鱷魚皮鞋?。┳右梗趧游飯@?。ㄆ撸┠П蕖。ò耍?月35日　（九）漁夫的故事?。ㄊ╅L襪子皮皮的故事?。ㄊ唬┧箍柵量啤。ㄊ┐蟊I賊?。ㄊ┢呱ā。ㄊ模┯赂业男〔每p?。ㄊ澹┝惶禊Z　（十六）紅鞋　（十七）飛箱神話?。ㄒ唬┪宀试铺骸。ǘ┥窆P馬良?。ㄈ┟琅。ㄋ模┚栈ㄏ勺印。ㄎ澹埬サ墓适隆。┨一ㄅ垺。ㄆ撸┝μ伞。ò耍┫生Q女兒?。ň牛┤祟惖膭?chuàng)造者——普羅米修斯　（十）木馬計?。ㄊ唬W丁騎馬?。ㄊ┯钪鏄溆燃犹乩！。ㄊ┓鸷痛笙蟆。ㄊ模┬枪媚锕旁姟。ㄒ唬┣迕鳌。ǘ鳂蛞共础。ㄈ┬〕貐⒖即鸢?/pre>


章節(jié)摘錄
　?。ㄒ唬┠苄校∝撌蟆　惖婪蚴侵恍∝撌?，為了他，爸爸媽媽傷透了腦筋。　　“我真不明白，”媽媽說，“所有的負鼠都能用尾巴纏在樹上，倒掛著睡覺，你怎么就不能？”　　“我也不知道。”倫道夫哭喪著臉說，“我試過不知多少次了。”　　“再試試，”爸爸鼓勵道，“沒準兒多練幾次就行了?！薄　　昂谩?。”倫道夫嘆了口氣，然后磨磨蹭蹭地爬上了大樹。他緊緊抱住一根樹枝，深深地吸了口氣?！　　皠e往下看！”爸爸說?！　　皠e緊張！”媽媽道?！　　皶晒Φ模　备绺绾??！　　安唬铱此恍??！泵妹脜s說?！　惖婪蛴梦舶屠p住樹枝，又吸了一大口氣，然后松開爪子往下一悠，倒掛在樹上。　　“好！”爸爸叫了起來。　　“噢，我的孩子有出息了！”媽媽松了一口氣。　　“堅持下去！”哥哥給他鼓勁?！　　把剑⌒辛?！”妹妹說?！　」?，倫道夫尾巴一松，一個“倒栽蔥”跌到地上?！　　班?，我的天！”媽媽叫著，全家都跑過來。　　“傷著了嗎？”媽媽擔心地問?！　　案^去差不多?！眰惖婪蚓镏煺f。　　爸爸搖搖頭：“我真不懂你是怎么的，我和你媽能用尾巴倒掛在樹上，你哥哥能行，你妹妹也行。這足生來就會的事兒！”　　為了讓倫道夫看看倒掛在樹上是多么容易，妹妹飛快地爬上大樹，倒掛在那兒，一邊悠著，一邊唱起歌來?！敖o你唱一支《瑪麗有只小羊羔》怎么樣？”妹妹問?！　　坝貌恢　眰惖婪蛏鷼饬??！　　澳悴辉僭囋噯?？”爸爸說，“剛才你不是差一點掛住了？”　　“我真的不行！我就是掛不住嘛！”倫道夫回答。　　“一次不行，就來第二次、第三次！”爸爸說。　　“只要你堅持練下去，準行！”哥哥加了一句?！　　熬筒?！”倫道夫號啕大哭起來，“人家練一次，摔一次，回回都是腦袋著地，我的腦袋疼極了！”　　“要是摔不著腦袋，你還練嗎？”妹妹問。　　“那還可以。”　　“咱們在樹下面堆上一大堆樹葉，”妹妹建議，“你要是掉下來，就落在松軟的樹葉上。”　　“這主意不錯，你們?nèi)退淙~來?！卑职终f。　　他們從四周揀了一大堆樹葉，堆在了樹下?！　　澳牵揖驮僭囋??！闭f著，倫道夫爬上大樹，用尾巴纏住樹枝，倒掛了下去?？晌舶鸵凰桑忠活^栽進了樹葉堆里。　　“這樹葉管用嗎？”媽媽有些擔心?！　　斑€行！”倫道夫又爬上了大樹。他一次次用尾巴掛在樹上，又一次次栽進樹葉堆里。哥哥、妹妹到一邊玩去了，爸爸、媽媽也散步去了，只剩下倫道夫還在那兒練著：掉下來，掛上去；掛上去，又掉下來……　　倫道夫灰心了：“也許我跟他們不一樣。他們能倒掛在樹上睡覺，而我不行。這堆葉子不也挺軟和、挺舒服嘛，我就睡在這兒！”　　一陣喧鬧聲把倫道夫吵醒了。原來哥哥和妹妹在樹葉堆上翻起跟頭來了?！　　昂伲　泵妹眉饨械?，“真好玩！”　　“你倒覺得好玩，”倫道夫嘆著氣，“可我得在這兒睡覺啦！”他站起來，拍拍身上的塵土，有幾片樹葉粘在他的尾巴上?！　　拔?guī)湍銚蹞??！泵妹谜f。她撣了幾下，但沒撣掉。　　“可能粘住了?！备绺缯f?！　　皠e冒傻氣了，怎么能粘住？”說著，妹妹使勁一揪樹葉。　　“哎喲，疼！”倫道夫大叫起來。　　“瞧！”妹妹指著樹腰上一根小樹枝。枝頭上正慢慢地往下滴著什么東西?！　　笆菢淠z！”哥哥說，“你的尾巴滴上樹膠了?！薄　　拔以趺淳蜎]想到？”倫道夫不再揪尾巴上的樹葉，一邊嚷著，一邊把尾巴伸到那根樹枝下面，“既然樹膠把樹葉粘在我的尾巴上，說不定也能把我的尾巴粘在樹枝上！”他叫喊著，一蹦一跳地躥上大樹，用尾巴纏住一根樹枝，然后，緊緊地抱著它，直到他確信，樹膠的確粘住了，才松開爪子掛了下去。這次，他成功了！　　“快來看呀！”倫道夫大叫起來，“你們大家快來呀！”　　哥哥鼓起掌來。爸爸媽媽聽到喊聲也都跑了過來?！　　白ＹR你，孩子！”爸爸說，“我說過，多練練就行嘛！”　　“再練也沒樹膠管用?！眰惖婪蛘f?！　　皹淠z？！”爸爸愣住了?！　　疤炷模　眿寢寚@道。　　“他還挺聰明?！备绺缯f。　　“可這是欺騙！”妹妹說，“再說，你怎么下來呢？”　　“這，我可沒想過。”倫道夫承認?！　　皠e著急，”媽媽和藹地說，“等你想下來的時候，我們幫你把尾巴解開?！薄　　翱涩F(xiàn)在，我還想再掛會兒?！眰惖婪蛘f，“腦袋朝下，看什么都變了。藍天好像在地上，草地又跑到了天上。真舒服，我甚至能在這兒打個盹！”說著，他閉上眼睛，真的睡著了。　　打那以后，每次睡覺前，倫道夫就把尾巴伸到那根樹枝下面待一會兒；睡醒了，媽媽便會幫他把尾巴松開?！　】捎幸惶?，倫道夫突然發(fā)現(xiàn)，樹膠干了?！　　艾F(xiàn)在我可怎么辦呢？”他哭了?！　　昂⒆樱卑职謩竦?，“你應(yīng)該不抹樹膠再練練。”　　“我真的不行，”倫道夫說，“每次我都頭朝下栽下來。”　　“冬天快到了。在冬天，所有的樹膠都干了。你必須學(xué)會像我們那樣掛在樹上睡覺。”爸爸說?！　　罢f不定我們在別處還能找到樹膠，”哥哥說，“我?guī)湍銓??！薄　】伤麄z找了半天，一無所獲，只好懊喪地回家了?！　　翱磥?，我只好再弄堆樹葉了，”倫道夫嘆了口氣，“我總得有個睡覺的地方呀！”　　就在這時，妹妹一蹦一跳地跑過來：“瞧！我找到了什么！”她嚷著，給倫道夫看兩片濕漉漉的樹葉?！　　拔艺伊它c樹膠，抹在這上面了?！闭f到這兒，她眨了眨眼睛，“我給你抹在尾巴上，好嗎？”　　“你真好！”倫道夫伸出了尾巴。然后，他爬上大樹， “但愿你抹足了量。”他還是有點擔心?！　　皼]問題。”妹妹叫他放心?！　÷牭剿麄冋f話，爸爸媽媽也都走了過來?！　　懊妹媒o我弄了點樹膠?！眰惖婪蛘f?！　　澳忝妹枚嗪?！”媽媽說?！　　澳怯惺裁??！泵妹糜悬c不好意思了?！　　扒瓢?！”這時，已經(jīng)倒掛在樹上的倫道夫大叫起來，“這膠真管用，謝謝你，好妹妹！”　　突然，妹妹尖叫起來：“倫道夫，你掛住了！快瞧啊，他自己掛住了！”　　“他當然能掛住?！备绺缯f，“他尾巴上有樹膠嘛！”　　“不，不是的！”妹妹叫著，上下跳著，“那不是膠，是水！樹葉上涂的是水！我騙他呢！”　　“水？！”倫道夫叫道，但馬上便情不自禁地大笑起來，“我掛住了！我能掛在樹上睡覺了！”　　“噢，我的孩子，我真為你驕傲！”媽媽說。　　“我懂了。干什么事都要有信心?！眰惖婪蛘f?！　　澳闼枰恼沁@個！”爸爸說?！　　斑€需要一個狡猾的妹妹！”哥哥說?！　　耙粋€聰明的妹妹！”妹妹糾正道。　　作品介紹　　本文作者是艾倫·康福德（1849—1925），美國作家，他曾在肯塔基中學(xué)擔任教師。艾倫·康福德著有短篇小說集《肯塔基的藍色草原》《長笛與小提琴》，長篇小說《放牧的勇氣》等?！赌苄?，小負鼠》是艾倫·康福德的一篇佳作?！　∶鞣治觥　”疚闹v述了一個負鼠學(xué)倒掛的簡單故事，整篇作品處處洋溢著一種美國式的幽默、輕松和簡潔，故事就好像發(fā)生在孩子們身邊，談的是他們都有的煩惱，點出他們共同的弱點，他們能懂，能笑，能產(chǎn)生共鳴。文章中的主人公倫道夫笨手笨腳，像許多小孩子一樣，他不會“人人都會”的技能。為此，他“哭喪著臉”“撅著嘴”以至“號啕大哭”，并且想“也許我跟他們不一樣”。當他借助樹膠倒掛在樹上以后，他欣喜若狂，發(fā)現(xiàn)“什么都變了”……倫道夫身上活靈活現(xiàn)地有著許多孩子面對困難時共同的心態(tài)，因其真實，顯得格外親切可愛。倫道夫的妹妹，是一個聰明機智的小姑娘，在這篇作品里，她是解決問題的關(guān)鍵人物。作者的這個安排，體現(xiàn)了作品以孩子為中心，贊美他們的聰敏和智慧。妹妹伶俐聰明的可愛形象，貫穿全篇，成為小讀者傾心的人物。另外，慈愛而感情豐富的媽媽，以理性思考見長的爸爸也一同來演活了這一臺孩子戲?！　∥恼逻€有以下幾個顯著特征：　　1.獨特風(fēng)格蘊涵深刻哲理　　文章告訴了讀者“干什么事都要有信心”的人生哲理。在這篇作品里，我們很難找到多少曲折的情節(jié)或深刻的哲理，文章以盎然的童趣，輕松的筆調(diào)，創(chuàng)造了一個純凈快樂的兒童世界，這是一篇真正為孩子們創(chuàng)作，為了讓他們愉快和充滿信心的作品。這種不帶任何說教目的，真正地走進孩子世界的風(fēng)格，正是這篇作品用以贏得小讀者之心的難能可貴的特點?！　?.脈絡(luò)清晰層次分明　　這篇科學(xué)童話分三段?！　〉谝欢危◤拈_頭到“我就睡在這兒”）寫小負鼠倫道夫怎么也學(xué)不會倒掛在樹上睡覺的本領(lǐng)，灰心了，決定在樹葉上睡覺。　　第二段（從“一陣喧鬧聲把倫道夫吵醒了”到“睡醒了，媽媽便會幫他把尾巴松開”）寫小負鼠倫道夫靠樹膠把尾巴粘在樹枝上，能倒掛在樹枝上睡覺了?！　〉谌危◤摹翱捎幸惶臁钡阶詈螅懶∝撌髠惖婪蛟诼斆鞯拿妹玫膸椭拢K于學(xué)會了用尾巴纏住樹枝、倒掛在樹上睡覺的本領(lǐng)。具體分析請見“思維魔方”第三題?！　?.細節(jié)刻畫獨具匠心　　這篇童話，講述了小負鼠學(xué)習(xí)倒掛樹上睡覺的過程。作品從一個親切隨意的“能行，小負鼠”的題目開始，作者帶我們走進了一個親密友愛又有些苦惱的負鼠家庭，在這里遇到了一個有趣的現(xiàn)象：負鼠們居然把自己倒掛在樹上睡覺。這對一個對大干世界知之甚少的孩子來說，是多么神奇和有趣呀！作者獨特而有深意的匠心，在這兩個細節(jié)上已顯露出來。接下來，我們看到主人公倫道夫因?qū)W不會負鼠天生的本領(lǐng)，一次一次地從樹上掉下來栽進樹葉堆里，而愁眉苦臉。讀者讀到這兒，一定會引起或多或少的共鳴，在他們捧腹大笑那從樹上栽下來的倫道夫時，也許自己也正為學(xué)不會一些“人人都會”的基本技能而犯愁呢。從這里開始，作者用這一典型細節(jié)把小讀者的心緊緊地抓住，讓他們與倫道夫同喜同悲，進入情境了。倫道夫后來借助樹膠倒掛在了樹上，終于嘗到了倒掛的滋味，到樹膠快干的季節(jié)，新的問題又出現(xiàn)了。直到這里，倫道夫仍然處在“山重水復(fù)疑無路”中，小讀者的心也隨之徘徊尋覓。直到最后，妹妹一個巧妙機智的騙局帶來了“柳暗花明又一村”，一下子解決了倫道夫和小朋友共同的煩惱，故事得到了一個輕松諧趣的結(jié)局?！　　?/pre>








圖書封面






評論、評分、閱讀與下載



還沒讀過(22)
勉強可看(160)
一般般(273)
內(nèi)容豐富(1136)
強力推薦(932)


 


    童話故事名篇導(dǎo)讀 PDF格式下載