一練通100分·基礎(chǔ)知識(shí)&綜合技能題（上）

內(nèi)容概要

今天，當(dāng)人們面對(duì)因特網(wǎng)，面對(duì)人類基因解碼，面對(duì)載人飛船上天，不禁驚呼“知識(shí)大爆炸”之際，你必然更期望破解知識(shí)獲得的過程之謎，以實(shí)現(xiàn)真正的學(xué)習(xí)的革命。當(dāng)教育終于要從應(yīng)試模式的藩籬中解脫出來，回歸素質(zhì)培養(yǎng)的方向，而應(yīng)試的傳統(tǒng)還在發(fā)揮著慣性的作用時(shí)，你必定渴望有這樣一種力量，它傳授知識(shí)也傳遞資訊，提供學(xué)習(xí)資源更指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，幫助你應(yīng)對(duì)升學(xué)考試的同時(shí)，更充分發(fā)掘智力的潛能。畢竟，應(yīng)試的最終結(jié)果應(yīng)當(dāng)是人的潛能的提升。正如古語(yǔ)有云：“授人以魚，不如授之以漁。”因?yàn)槭谌艘贼~只救一時(shí)之急，授人以漁則解一生之需。    萬向思維國(guó)際圖書（北京）有限公司立足于中國(guó)的政治文化中心——北京，緊跟時(shí)代節(jié)奏。前瞻未來動(dòng)向，在仔細(xì)研究最新大綱、課標(biāo)及各類教材的同時(shí)，吸收國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)教育理念，立意使讀者不但學(xué)會(huì)知識(shí)而且掌握學(xué)習(xí)方法，也就是既得魚又能漁。    作者曾對(duì)1038位重點(diǎn)大學(xué)新生進(jìn)行了訪談?wù){(diào)查，邀請(qǐng)專家學(xué)者對(duì)這千位成功學(xué)子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方式作了深入的研究分析。研究表明他們的成功源于三點(diǎn)：1.基礎(chǔ)扎實(shí)，思維活躍；2.有層次的分類訓(xùn)練；3.勝人一籌的應(yīng)試能力。基于這些成功經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)以上的調(diào)查和研究，為了幫助更多的學(xué)子，作者精心策劃并編寫了小學(xué)語(yǔ)文《課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)》這直通成功的專列?！　∽髡邔ⅰ兑痪毻ā返拿空鹿?jié)分別設(shè)計(jì)為課堂教學(xué)跟蹤訓(xùn)練、知識(shí)技能綜合應(yīng)用兩個(gè)板塊。課堂教學(xué)跟蹤訓(xùn)練板塊旨在加深理解、夯實(shí)基礎(chǔ)，圍繞基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法設(shè)計(jì)編寫。知識(shí)技能綜合應(yīng)用板塊旨在培養(yǎng)能力、發(fā)散思維，根據(jù)思維方法的分類并結(jié)合大綱和課標(biāo)對(duì)能力的要求設(shè)計(jì)相應(yīng)的題型。心理學(xué)的遷移理論表明，這樣分類設(shè)計(jì)的強(qiáng)化訓(xùn)練不僅能提高相應(yīng)的思維能力，更能促進(jìn)不同能力問的遷移，實(shí)現(xiàn)思維的全方位提升。如果說課堂教學(xué)跟蹤訓(xùn)練板塊是通向成功的原動(dòng)力，那么知識(shí)技能綜合應(yīng)用板塊就是通向成功的發(fā)動(dòng)機(jī)。而單元測(cè)試則將二者融合，全面考查知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，完美展現(xiàn)成功導(dǎo)航的理念。    為了這列“直通車”方便你的駕駛，我們組織了全國(guó)知名學(xué)校的優(yōu)秀教師編寫。本書的每一道填空題、每一道選擇題、每一道計(jì)算題都有他們的妙解趣答、精心點(diǎn)撥。在你前進(jìn)道路上的每一個(gè)轉(zhuǎn)彎、每一條岔道、每一次加速都會(huì)有他們及時(shí)地指點(diǎn)迷津。    勤奮是通向成功的唯一通道，《一練通》是載你高速駛向成功的直通車。成功的征程中是否有些疲倦？為使你汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，我們?cè)诖蛟臁兑痪毻ā返耐瑫r(shí)，還編寫了它的姊妹篇《倍速學(xué)習(xí)法》叢書，它與《一練通》相得益彰，兩冊(cè)結(jié)合使用將使你收到事半功倍的效果。    長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，江河奉獻(xiàn)給海洋，《一練通》奉獻(xiàn)給你，引你通向科學(xué)殿堂，通向錦繡前程。

書籍目錄

第一單元　負(fù)數(shù)　1．負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)　2．正負(fù)數(shù)的大小比較　第一單元測(cè)試第二單元　圓柱與圓錐　1．圓柱  　1．1　圓柱的認(rèn)識(shí)　  1．2　圓柱的表面積　  1．3　圓柱的體積　2．圓錐　  2．1　圓錐的認(rèn)識(shí)　  2．2　圓錐的體積　第二單元測(cè)試  第三單元　比例　1．比例的意義和基本性質(zhì)　2．正比例和反比例的意義　3．比例的應(yīng)用　  3．1　比例尺和圖形的放大與縮小　  3．2　用比例解決問題　第三單元測(cè)試  期中測(cè)試……第四單元　統(tǒng)計(jì)第五單元　數(shù)學(xué)廣角第六單元　整理和復(fù)習(xí)

編輯推薦

　　基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)+發(fā)散創(chuàng)新+應(yīng)試滿分=一練通　　一練“通”天下·應(yīng)試必?zé)o憂　　多題一解·掌握規(guī)律多題一變·善于歸納　　一題多解·訓(xùn)練思維一題多變·學(xué)會(huì)遷移

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