中國腹地行

內容概要

　　我們有自己的生存背景，我們住在這個叫中國的巨大村莊中，不能不被這個村莊里的一切規(guī)定著。真正的背景是人間，細密的大網(wǎng)不可捕捉又無處不被籠罩。背景，不是一幅畫，不可以摘下來卷了走，不可以懸掛到其它墻壁上，所有的存在都正在互為背景，無論誰都置身其中。這本書中，作者寫下了她有過的震動、悲涼、痛心與哀憫，這些打動與震撼她的一幕幕，經(jīng)她手也給讀者以震撼。

作者簡介

王小妮，曾獲“美國安高詩歌獎”、“華語傳媒文學大獎·2003年度詩歌獎”、“新詩界國際詩歌獎”、“美國西蒙斯大學詩集獎”等。2004年秋，被海南大學人文傳播學院詩學研究中心聘為教授。著有：《我的紙里包著我的火》等詩集三部；《手執(zhí)一枝黃花》等散文散筆集八部；《方圓四十里》等長篇小說三部；各類著作共十五種。

書籍目錄

關于我們生存背景的札記巫山行1．從深圳到巫山·102．蔡老師在哪一座山里·113．蔡老師講“引探教學法”·134．王訓伍老師的家·155．葉老師教“烏鴉喝水”·166．葉老師的九篇故事·197．長江之濱的樂園·218．駱老師腳穿寶馬·239．我們的內心·2510．角度·2611．巫山的民辦教師·2812．馮寧老師·2913．感觸·3014．小麥老師·3215．小麥的故事·3416．獨行在山間·3517．在公明廟宇希望小學·3718．三棵好松樹·3819．無云無雨的下午·4020．一代人·4121．我們過長江·4322．為師之道·4423．讀書的艱難·4624．范團的細膩·4725．官渡小學生的午飯·4926．我討厭×××·5027．孩子們的信·5228．鄉(xiāng)村學?！?329．官渡河上的早上·5630．負重物者和稻草人·5831．我們要派人去巫山·6032．謝老師喜歡方向盤·6133．一個陌生的講述·6334．你得說廣東話!·6535．廁所、跑道的水?！?636．什么叫堅強·6837．我要讀書·7038．贏不下來的籃球賽·7239．兩個學生佇立街頭·7340．三所村?！?541．對著山哭泣·7642．張鑄的家·7843．馮艷的家·8044．彭洋軍的家·8145．群山之間(一)·8346．在枯燥無聲的數(shù)字背后·8447．群山之間(二)·8748．篤坪這地方·8849．買膠卷買進地主的家·9050．半路上·9151．家訪·9252．漫漫山路·9453．偶然遇到的采藥人·9654．大山深處的教師·9755．楠木村的羅老師·9856．家族糾紛調解員·10057．我能看看你的書包嗎?·10158．誰來幫助江方毅?·10359．毛竹小朋友·10460．多難的巫山·10661．歷史上的巫山·10762．巫山教育史·10963．誰的節(jié)日·11164．風暴嶺下·11265．懸崖間的“石寨”·11766．彭老師將來要爬梧桐山·11967．為什么不哭呢?·12068．彭老師的一份調查·12269．不完整的家庭·12370．“友誼之光”·12571．一張表格·12672．陳昌明老師·12873．一百六十多年前的學?！?2974．大昌古城·13175．去溫家大院·13276．大昌“一馬路”·13477．男生宿舍8號·13578．船過小三峽·13779．懂事的孩子和水·14080．“傳真入黨”·14181．一個小學校長的故事·14382．鄉(xiāng)村教師容易嗎?·14483．土豆啊土豆·14684．我的疑問·14785．遺憾·14986．實實在在的數(shù)字·15387．腹地·154陜黔記上篇我去陜北1．古城西安·1582．到延安了·1593．穿越時空看圣地延安·1614．他們怕什么?·1625．在去榆林的路上·1636．二壇站在崖畔上·1657．俯瞰毛烏素·1668．落葉布滿了榆林城·1679．墻上端坐著看風景的老人·16910．去佳縣·17111．高聳在黃河邊的佳縣·17212．賣羊的人·17413．革命設立在佳縣?·17614．灶上下面的“魯迅”·17715．擺雜貨攤的老太婆·17816．過去的故事·17917．找李有源的家·18018．又一代人·18119．還是笨布好·18320．米脂的集市·18421．棗園的孩子們·18622．張思德燒炭的溝·18823．企盼起窯的農(nóng)民·18924．我們到老窯去·19025．鄰居·19226．去村長家做客·19327．離開了陜北的北京知青們·19528．聽不到真的陜北民歌了·19629．建山川秀美的陜北·19730．種花木的大棚內外·19831．在魯藝·19932．三位歷經(jīng)滄桑的老人·20133．車出延安城·20234．穿過紅富士·20335．黃帝的陵·20536．在兵馬俑坑外·20637．一位多話的司機·20738．看秦腔演出·20839．離開西安·209下篇 我去貴州40．他們說，千萬別喝酒·21141．他們一無所有?·21242．嘗一嘗貓爪子·21343．織金縣城真繁華啊·21444．在貴州山區(qū)找到哥的小賴·21645．云貴高原的孩子·21846．六個深圳青年志愿者·21947．敲鐘的男孩·22148．校長和他的兒子·22249．另一種生活·22350．在夜里家訪·22551．一年不等于一生·22852．在山里過夜·23053．吃面條的早晨·23154．一只雞的葬禮·23356．他們在“看課”·23456．在山民家里過夜·23657．搭車搭了兩手的泡·23758．聽沈宇嵐說·23959．今天趕場·24060．背煤的人·24161．在村寨里·24362．兩個深圳青年站在山坡上·24563．好的風景和其他·24764．惡聲·24865．驚險之旅·24966．在歌聲中過夜·25067．不留名的深圳人·25268．看木里村希望小學·25369．報廢車走在山間·25470．彝人教師陳克森·25571．貧瘠山脈中的語言·26072．外來的動力·26273．快樂地生活著·26374．羅成和陳建非·26475．徐露穎和劉東蓉·26676．升國旗，唱國歌·26777．講點什么吧·26978．追問·27079．放學以后的學生們·27280．向你學習，向你致敬·27381．向石頭要糧食·27482．耿忠誠父子和他們的學校·27583．傳奇之家·27784．張書記的故事·27885．因為油菜苗而氣憤·28086．無酒無男主人的晚餐·28187．喝醉了酒的男人·28288．回鄉(xiāng)的打工女·28389．房東的小女兒·28490．沒有吃成烤土豆·28591．大家庭在山間奔馳·28792．長角苗寨子里的事情·28893．美麗的苗裝·28994．落日余暉中的西部·291鹽池記1．長城·2942．縣城·2973．大地·3024．鹽池人·3065．技藝·3136．羊·3177．風·322安放1．安放那些孩子·3262．安放那些老人·3313．安放那些女人·3364．安放那些流人·3405．安放那些靈魂·345

章節(jié)摘錄

書摘11．巫山的民辦教師    在巫山，駱紅戈老師說，他要去全鄉(xiāng)最偏遠的陳家、新路兩所村校。古局長勸他放棄，說要爬山，住宿條件太差，來回要三天時間。我再見到駱老師已經(jīng)在深圳了，我問他：上陳家、新路了嗎?他說：去了陳家。    駱老師給我講了兩個民辦教師的事情。    佘明村，有二十七年教齡，每月實領工資84元。村校附近有一條河，雨水頻密的時候，河水急漲，上學放學，佘老師都背他的學生們過河。剛剛結束的1999年暑期期末，佘老師被評為優(yōu)秀教師。上報的時候，由于是民辦教師，沒有參評資格，被取消了。    另外一個王緒田老師。陳家的。駱老師去他那兒，先騎摩托車走了兩個多小時，然后，爬山路又步行兩個多小時，晚上住在王緒田老師一貧如洗的家。駱老師去了陳家海拔1300多米的村校，陪王老師到山洞里挑水。他說，山里有一句話：村校教師，全家貧困。    王緒田老師四十七歲，有二十五年教齡。他的身份是代理民辦教師，比佘老師的待遇再低一級，每月工資21元，加上各種補貼70多元。每個學期，他都要代那些面臨失學的孩子交學雜費。村民們經(jīng)過計算，積累多年，全村人欠了王老師5萬元的學費。有的學生當年欠交學雜費，直到他做了父親還沒辦法償還，他的兒子又讀書，繼續(xù)由王老師墊付學雜費。    駱紅戈老師聽過王緒田家里遭遇的不幸。王老師剛剛把3000：央錢學雜費收藏在家里，一個晚上，家里遭到了盜竊。入屋搶劫者是個二十三歲的年輕人，向王老師的妻子、一個樸實的農(nóng)家婦女胸口插了多刀，最后搶劫者被罪孽所壓，畏罪自殺。學雜費留下了，王緒田老師失去了伴隨他貧苦生活的妻子……駱老師非常擔心王老師是不是承受得了喪妻的壓力?；厣钲诤螅ㄟ^鄉(xiāng)村辦的人聯(lián)系，了解王老師的情況，他問，王老師還能再堅守下去嗎?7月6日，得到回音：王緒田老師還會堅持留在山里做他的代民師，他不能扔下那些學生。在人跡稀疏的大山里，山坡上出現(xiàn)幾里以外的人都是新奇事情，一定會受到山民的注目。而王緒田老師家境的窘迫，山里人不可能不了解。能在剛剛收上學雜費的夜里，潛進王老師家里的年輕人，應當不是外鄉(xiāng)人。二十三歲，是一個受教育的正常青年大學畢業(yè)的年齡。駱老師非常沉重的轉述，使人不能不再三掂量人格的力量和教化的功能。    兩個月在巫山，偏偏讓年輕的駱紅戈老師撞上了兩個生命的消逝：他從教的小學五年級學生周功燕因遭父親責罵而自殺，陳家村校的代民師王緒田因存放在家里的3000塊學雜費，妻子被入室盜竊者所殺。    范光明團長告訴我，在駱紅戈老師離開觀瀾東坪希望小學的時候，學校里上了年紀的老師迎著汽車、淚流滿面。“范團”的話，在我這兒有相當?shù)目尚哦?。駱老師的情感換得了情感。    12．馮寧老師    在騾坪中學教師宿舍里見到的馮寧老師，是我到巫山以后認識的第四位寶安教師，也是第一位女教師。她好像正做飯，我們的到來使她感到有點意外，顯得慌亂。    馮老師和麥老師同住一間房，像小旅館里干凈整潔的雙人房。那天的陽光把房子照得明媚。同去的駱紅戈老師叫了一聲，他說：你們住的簡直太好了!馮老師好像還不特別了解，從縣城到騾坪是全縣唯一一條水泥路，她的住處又這么寬敞明亮，她被駱老師給“哇”得有點不好意思。    寶安來的教師中有四個是女教師，馮老師是其中最文靜細弱的一個，不是指她的體質，是她的內心。她遇到事情容易猶豫不決。馮寧老師在寶安海濱中學教初三歷史，江西師范大學歷史系畢業(yè)。我看見她的書桌上擺滿剪報，她說正準備在學校開關于“北約的形成和科索沃沖突”的公開課。似乎她有點擔心，手上能搜集到的資料非常有限，連一張歐洲地圖也找不到。我建議她去縣新華書店找。她說：這兒有新華書店嗎?我告訴她，我已經(jīng)見到它門口的招牌了。還沒抽空去過。她說，她只進過一次縣城，和中學老師們一起去，她的眼鏡打破了，到縣里配眼鏡，然后馬上搭車回來，縣城是個什么樣子，沒一點兒印象。    縣教育局左局長建議，大家下午一起回縣城，第二天去官渡看范老師。整個吃午飯的時間，馮老師一直在猶豫去不去縣城，然后，收碗筷了，她才決定和我們同行。    馮寧老師聽說其他寶安來的教師爬山去家訪，她說，我也要趕緊去學生家了!    騾坪中學學生住宿，兩星期才能回家一次，不像到小學任教的教師，每天都可能去家訪。馮老師聽駱紅戈老師侃。她說：男孩子和女孩子不一樣啊。從馮老師身上能鮮明地體會到現(xiàn)代青年的性別觀念，曾經(jīng)被我們所熟悉的年代說：時代不同了，男女都一樣。    駱紅戈老師下車以后，馮寧老師用她娓娓的節(jié)奏和我說話。她說，她是第一次見到冰雹，在騾坪，開始以為是雨點，可是響聲非常大，接到手上，居然一粒粒的。    我看到窗外一棵豐盈的杏樹，成熟的黃杏墜滿了樹枝，整棵樹都低重了。    我說：巫山縣城有杏賣，還有桃子。    馮老師很驚奇：真的嗎?為什么我上縣城什么也沒看見，青菜、水果、書店，什么也沒看見，連方向都沒搞清就回了騾坪。    山里的氣溫比巫山縣城低了好幾度，馮老師里外穿了幾件衣裳，她脫了外衣，團在手上。    后來，她一直給我講，她組織騾坪中學學生讀新詩，唱英文歌曲。馮老師從深圳帶到巫山一本《現(xiàn)代新詩100首》，可能是14位教師中唯一帶詩集進山的。她選了其中冰心的《紙船》，何其芳的《我為少男少女們歌唱》。鄉(xiāng)村的學生對這項活動感到新鮮。我不知道他們用什么樣的心情和音調讀出何其芳的句子：我的血流得很快／對于生活我又充滿了夢想／充滿了希望。    我建議馮老師建立一個騾坪中學學生詩歌小組。這個時候，車已經(jīng)接近了縣城見到了挑擔子賣桃的女人。以馮寧老師的氣質，她可能更適合在一棵好樹下面，給學生讀詩，不一定人人都爬山，詩在任何時代都有不可取代的力量。    P28-30

編輯推薦

《中國腹地行》由北京十月文藝出版社出版。2002至2004年間，詩人王小妮、詩歌批評家徐敬亞伉麗經(jīng)常駕車深入山西、貴州、粵北、河南、重慶、云南、東北的偏遠山區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，目睹了中國腹地真實的生存狀況與處境?？吹揭恍┓浅Ｆ椒驳娜撕褪虑?，漸漸覺得“安放”的重要，它是個大詞，是個必須重新用一顆肉的心去理解的新概念。這本書中，作者寫下了她有過的震動、悲涼、痛心與哀憫，這些打動與震撼她的一幕幕，經(jīng)她手也給讀者以震撼。

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