名師推薦小學(xué)生必讀叢書

內(nèi)容概要

《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》是蘇聯(lián)作家高爾基著名的三部自傳體小說(shuō)。作者通過(guò)對(duì)自己童年、少年和青年時(shí)代生活和命運(yùn)的描寫，展現(xiàn)了俄國(guó)十月革命前一位進(jìn)步青年的成長(zhǎng)歷程。
《童年在人間我的大學(xué)(學(xué)生彩圖版)》小主人公阿廖沙在父親去世后，來(lái)到了外祖父家，在那里度過(guò)了自己的童年。隨著母親去世、外祖父家道中落，阿廖沙不得不走向社會(huì)，靠做學(xué)徒、給人家打工過(guò)活。正是在這段時(shí)間，阿廖沙接觸了書籍，并從此沉浸在書的世界里。書中的知識(shí)開(kāi)拓了阿廖沙的眼界。懷著對(duì)理想的追求，阿廖沙只身來(lái)到喀山求學(xué)，在俄國(guó)革命的激流中，在一群進(jìn)步人士的熏陶下，他的思想境界得到了提升……
我們?cè)凇锻暝谌碎g我的大學(xué)(學(xué)生彩圖版)》中特別設(shè)置了“名師導(dǎo)讀”、“學(xué)習(xí)與思考”、“拓展閱讀”等欄目，多角度、全方位地引領(lǐng)小讀者領(lǐng)會(huì)名著的精髓。本書由王瑛改寫。

書籍目錄

名師導(dǎo)讀
第一部 童年
第一章 前往尼日尼
第二章 來(lái)到外祖父家
第三章 分家后的日子
第四章 “好事情”
第五章 母親的婚事
第六章 走向人間
第二部 在人聞
第一章 到鞋店當(dāng)學(xué)徒
第二章 在姨婆家
第三章 船上的生活
第四章 裁縫的妻子
第五章 走進(jìn)書的世界
第六章 我的新工作
第三部 我的大學(xué)
第一章 來(lái)到喀山
第二章 雜貨鋪老板
第三章 當(dāng)面包師傅
第四章 到鄉(xiāng)下去
拓展閱讀

章節(jié)摘錄

　　外祖父的家里充滿了仇恨，大人之間的一切都是以仇恨為紐帶的?！　∧赣H帶著我突然回到這個(gè)大家庭，讓兩個(gè)舅舅迫不及待地想要分家。他們怕母親向外祖父討回她因違抗父命結(jié)婚而被扣下的嫁妝。兩個(gè)舅舅一致認(rèn)為那份嫁妝應(yīng)該歸他們所有。此外，他們還為由誰(shuí)在城里開(kāi)染坊等瑣事而大吵特吵，家里亂得就像一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。　　我們剛到?jīng)]幾天，在廚房里用餐時(shí)就爆發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。兩個(gè)舅舅站起身，朝著桌子對(duì)面的外祖父狂吼。外祖父用飯勺敲著桌子，臉漲得通紅?！　⊥庾婺竿纯嗟卣f(shuō)：“行啦，全分給他們吧，省得他們?cè)俪?！”　　“你給我閉嘴，都是你慣的！”外祖父大聲地呵斥道?！　∵@時(shí)，米哈伊爾舅舅突然掄起胳膊給了他弟弟雅科夫一個(gè)耳光！雅科夫揪信他，兩個(gè)人在地上滾成了一團(tuán)。頓時(shí)，家里亂得像一鍋粥?！　⊥庾娓割D足捶胸，哀號(hào)著：“你們可是親兄弟??！唉！”　　很快，舅舅們就被聞?dòng)嵹s來(lái)的年輕力壯的學(xué)徒工茨岡①制伏了。外祖母幫雅科夫舅舅洗去臉上的血跡，她氣得哭了，不住地跺腳?！　〈丝?，我正躲在炕上，好奇又害怕地看著眼前發(fā)生的一切。一不小心，我把熨斗碰倒了，它掉進(jìn)臟水盆里，發(fā)出稀里嘩啦的聲音。外祖父一個(gè)箭步撲過(guò)來(lái)，把我拎了起來(lái)，接著又把我扔在了地上?！盎钕衲愀赣H！快滾！”我飛快地逃出了廚房?！　〔恢罏槭裁矗庾娓改菍?duì)尖銳的綠眼珠老是盯著我不放，讓我感到非常害怕。我們來(lái)了幾天以后，他就開(kāi)始讓文靜的娜塔莉婭舅媽教我學(xué)做祈禱?！　∧人驄I舅媽在教我念禱詞時(shí)，低著頭，雙眼瞇起來(lái)，悄聲說(shuō)：“請(qǐng)跟我念：‘我們?cè)谔熘浮比绻姨岢鍪裁磫?wèn)題，她就會(huì)很害怕似的說(shuō)：“別問(wèn)啦，越問(wèn)越糟糕！你跟著我說(shuō)就行了。我不清楚為什么會(huì)越問(wèn)越糟糕，就故意念錯(cuò)。不過(guò)，柔弱的舅媽只是耐心地糾正我的發(fā)音，并不生我的氣?！　∵@一天，外祖父問(wèn)我：“阿廖沙，你今天都干什么了？一定又去玩了！《主禱經(jīng)》念熟了嗎？”　　舅媽憂慮地說(shuō)：“他記性不太好。”　　外祖父冷笑一聲，眉毛一挑?！澳蔷偷冒ぷ崃耍　彼謫?wèn)，“你父親打過(guò)你嗎？”　　我母親說(shuō)：“馬克西姆從來(lái)沒(méi)有打過(guò)他，還不讓我打他?！薄　　罢媸莻€(gè)不折不扣的傻瓜！上帝原諒，我說(shuō)死人的壞話！”外祖父氣呼呼地罵道。過(guò)了一會(huì)兒，他拍了下我的頭，又說(shuō)：“星期六我要抽薩沙一頓！”　　我知道外祖父要抽薩沙是為了頂針的事。有天晚飯前，兩個(gè)舅舅和幫工格里高里正在把染好的料子縫成一匹一匹的布。米哈伊爾舅舅想跟眼睛快瞎了的格里高里搞個(gè)惡作劇，就讓九歲的侄子薩沙把他的頂針在蠟燭上燒熱，然后偷偷地放在格里高里手邊?？删驮谶@個(gè)時(shí)候，外祖父來(lái)了，他想幫幫忙，于是坐下來(lái)，不緊不慢地戴上了頂針。　　我聽(tīng)見(jiàn)叫喊聲跑進(jìn)廚房時(shí)，外祖父正用燙傷了的手指頭抓著耳朵。他一邊蹦跳，一邊吼著：“誰(shuí)干的？你們這群混蛋！”　　米哈伊爾舅舅說(shuō)：“是雅科夫家的薩沙干的！”　　“胡說(shuō)！”雅科夫舅舅大吼一聲跳了起來(lái)。　　薩沙哭了，叫道：“爸爸，是他讓我干的！”于是兩個(gè)舅舅互相罵了起來(lái)。　　大家一致認(rèn)為這件事是米哈伊爾舅舅的不對(duì)。我問(wèn)外祖父：“要不要抽他一頓？”“要！”他斜著眼看了我一下?！　∶坠翣柧司藚s火了，向我母親吼道：“瓦留莎，小心我把你的狗崽子的腦袋揪下來(lái)！”母親毫不示弱：“你敢！”　　母親說(shuō)話總是這么簡(jiǎn)短有力。我知道，他們都有點(diǎn)怕母親，就連外祖父跟她說(shuō)話時(shí)也是小心翼翼的?？墒?，星期六的事卻動(dòng)搖了我對(duì)母親的這個(gè)看法?！　⌒瞧诹?，我也犯了錯(cuò)誤。我對(duì)大人們?yōu)椴剂先旧募夹g(shù)很感興趣，因此很想自己動(dòng)手試一試?！　∥野堰@個(gè)想法告訴了雅科夫家的薩沙。他讓我用柜子里過(guò)節(jié)時(shí)才用的白桌布試試，看能不能把它染成藍(lán)色的?！　∥覄偘炎啦嫉囊唤前慈敕潘{(lán)色染料的桶里，茨岡就不知道從哪兒跑來(lái)了。他一把將布奪過(guò)去，使勁兒地?cái)Q著，然后向在一邊盯著我工作的薩沙喊道：“去，把你奶奶叫來(lái)！”　　薩沙知道事情不妙，對(duì)我說(shuō)：“完了，你得挨揍了！”　　星期六晚飯前，有人叫我到廚房去一下。廚房里靜悄悄的，外祖父在擺弄著被水浸濕了的樹(shù)條兒，并且時(shí)不時(shí)地向空中揮舞一下，發(fā)出“嗖嗖”的響聲。雅科夫家的薩沙坐在一個(gè)小凳上，不住地擦著眼睛，向外祖父求饒：“行行好，饒了我吧……”　　……

編輯推薦

　　《名師推薦小學(xué)生必讀叢書：童年、人間、我的大學(xué)（學(xué)生彩圖版）》由全國(guó)優(yōu)秀線執(zhí)教名師精心編寫，由杰出教育專家全程指導(dǎo)、論證和審訂，權(quán)威精準(zhǔn)，豐富多元，向小學(xué)生輸送高價(jià)值的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，全面提升詞讀、思考、寫作等多項(xiàng)能力?！　∶麕熗ㄟ^(guò)高屋建瓴的解讀，引導(dǎo)學(xué)生提取文章要素，理清作品脈絡(luò)，總結(jié)藝術(shù)特色，構(gòu)建完整的閱讀體系?！　∶麕焽@作品立意、人物、結(jié)構(gòu)、表達(dá)等方面巧妙設(shè)問(wèn)，提高學(xué)生閱讀理解作品的能力?！　∶麕熅x詞匯作為素材積累，精講寫作手法，提供寫作借鑒，從文章的選材、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)等角度進(jìn)行全方位的寫作指導(dǎo)。

圖書封面

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