媽媽講故事寶寶編結(jié)尾

內(nèi)容概要

　　這本拼音美繪本的《安徒生童話》，收錄了那些經(jīng)典美好故事，翻開這《分享閱讀·潛能開發(fā)益智版》，你會(huì)微笑著看到愚蠢傲慢的皇帝正在穿上那件虛擬的新衣；海的女兒為了美好的愛情流。下了真摯的熱淚：錫兵歷盡坎坷，堅(jiān)定的心在烈焰中永生：在火光里的天堂中，賣火柴的小女孩看到了幸福的形狀……閱讀安徒生，是一場(chǎng)奇幻之旅，也是充滿了人間真情的幸福之旅，世間有這樣的故事存在，是永恒的美麗煙火。

書籍目錄

米妮亞愚蠢的國(guó)王有智爺爺親兄弟英古救鄉(xiāng)親神箭手射雁甜橘和酸橘吹蘆苼的女孩吃人的鼠外婆誰(shuí)更聰明半截橋聰明的窮姑娘誠(chéng)實(shí)的巨人萬(wàn)能通教子九尾狗狼外婆小雞報(bào)仇小姑娘和鴨變婆背石頭

章節(jié)摘錄

插圖：

媒體關(guān)注與評(píng)論

分享閱讀是一種不以學(xué)習(xí)為外顯目的，而是通過家長(zhǎng)與孩子共同閱讀、交流、分享故事的互動(dòng)活動(dòng)。通過故事情境讓孩子自然地愛上閱讀，在閱讀中接受教育。培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性思維，促進(jìn)其語(yǔ)言智能的發(fā)展和整體素質(zhì)提高，達(dá)到培養(yǎng)孩子閱讀能力的目的。閱讀是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。較早開始閱讀的孩子，智力發(fā)展比較迅速。學(xué)齡前是閱讀教育的關(guān)鍵期，通過優(yōu)美的圖畫讓孩子理解事物，是學(xué)齡前孩子樂于接受的。家長(zhǎng)與孩子分享閱讀，不但可以吸引孩子的注意力，更可以促進(jìn)孩子多元智能的發(fā)展，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康的情感。    ——幼兒教育專家梁雅珠女士審定推薦

編輯推薦

《分享閱讀·潛能開發(fā)益智版》為北京少年兒童出版社出版。

圖書封面

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