媽媽講故事寶寶編結(jié)尾

內(nèi)容概要

　　這本拼音美繪本的《安徒生童話》，收錄了那些經(jīng)典美好故事，翻開這《分享閱讀·創(chuàng)造性思維技能版》，你會微笑著看到愚蠢傲慢的皇帝正在穿上那件虛擬的新衣；海的女兒為了美好的愛情流。下了真摯的熱淚：錫兵歷盡坎坷，堅定的心在烈焰中永生：在火光里的天堂中，賣火柴的小女孩看到了幸福的形狀……閱讀安徒生，是一場奇幻之旅，也是充滿了人間真情的幸福之旅，世間有這樣的故事存在，是永恒的美麗煙火。

書籍目錄

黃螞蟻立功欺負人的老虎笑掉牙的穿山甲百烏朝鳳聰明的青蛙山雀和大象自以為是咕咚來了驕傲的天鵝趙宴的老狼小黑巴老鼠開會石頭虛偽的老虎狐貍和鲇魚王黑山羊糊涂樵夫不打鳴的公雞獵狗和貓假惺惺的狐貍

媒體關(guān)注與評論

　　分享閱讀是一種不以學(xué)習(xí)為外顯目的，而是通過家長與孩子共同閱讀、交流、分享故事的互動活動。通過故事情境讓孩子自然地愛上閱讀，在閱讀中接受教育。培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性思維，促進其語言智能的發(fā)展和整體素質(zhì)提高，達到培養(yǎng)孩子閱讀能力的目的?！　￠喿x是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。較早開始閱讀的孩子，智力發(fā)展比較迅速。學(xué)齡前是閱讀教育的關(guān)鍵期，通過優(yōu)美的圖畫讓孩子理解事物，是學(xué)齡前孩子樂于接受的。家長與孩子分享閱讀，不但可以吸引孩子的注意力，更可以促進孩子多元智能的發(fā)展，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康的情感。　　——幼兒教育專家梁雅珠女士審定推薦

圖書封面

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