出版時(shí)間:2008-3 出版社:北京少兒 作者:本社
內(nèi)容概要
兒童對(duì)外界事物的好奇心極強(qiáng),在學(xué)習(xí)中他們往往以興趣為出發(fā)點(diǎn)。興趣是激發(fā)兒童學(xué)習(xí)的原動(dòng)力!數(shù)學(xué)是生活中最常用最基礎(chǔ)的學(xué)科,對(duì)兒童智力的開(kāi)發(fā)和發(fā)展起著非常重要的作用。但是如何讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,一直以來(lái)是困擾父母的一個(gè)大問(wèn)題。 卡爾·威特出生于德國(guó),9歲時(shí)考入萊比錫大學(xué),10 歲進(jìn)入阿根廷大學(xué),13歲出版了《三角術(shù)》一書。15歲時(shí),由于提供的數(shù)學(xué)論文卓而不群被授予哲學(xué)博士。然而,小卡爾的成功并不是來(lái)源于他的天賦,而是他的父親老卡爾的教育有方——從生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué);在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué);并把數(shù)學(xué)應(yīng)用到生活中去;讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。這正符合了中國(guó)教育思想家陶行知先生的理念:生活即是教育,在做中教乃是真教,在做中學(xué)乃是真學(xué)。 《卡爾數(shù)學(xué)》就是從老卡爾·威特的教育理念出發(fā),結(jié)合兒童智力發(fā)育的特點(diǎn),研發(fā)出的一套數(shù)學(xué)教育方法。它借助各種直觀有趣的教具幫助孩子形成完整的數(shù)學(xué)概念。讓孩子通過(guò)操作、游戲獲得豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。它完全按照兒童的生理和心理發(fā)展規(guī)律,以游戲?yàn)檩d體培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)興趣。讓孩子從玩游戲到不知不覺(jué)愛(ài)上數(shù)學(xué),并全面提升其智力和綜合素質(zhì)。 通過(guò)《卡爾數(shù)學(xué)》的學(xué)習(xí),孩子可以熟練的掌握形體概念、集合的意義、加、減、乘的基本運(yùn)算方法。達(dá)到兒童數(shù)學(xué)啟智教育和智力開(kāi)發(fā)的目的。 產(chǎn)品內(nèi)容:數(shù)學(xué)智力積木33塊,磁性動(dòng)物、水果卡片126張,智力骰子15枚,磁性數(shù)字符號(hào)1套,磁性數(shù)字卡片1磁,磁性幾何圖形1套,磁性七巧板1套,數(shù)學(xué)游戲題卡1套,磁性白板1張。
編輯推薦
通過(guò)《玩的有趣·學(xué)的有益:卡爾數(shù)字(適合3-8歲)》的學(xué)習(xí),孩子可以熟練的掌握形體概念、集合的意義、加、減、乘的基本運(yùn)算方法。達(dá)到兒童數(shù)學(xué)啟智教育和智力開(kāi)發(fā)的目的。 用心關(guān)愛(ài),給孩子快樂(lè)的童年! 多維的角度,中西教育觀念的融合,把枯燥變有趣,把數(shù)學(xué)變游戲?! ∨囵B(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維,玩出樂(lè)趣,遠(yuǎn)出智慧! 專家團(tuán)隊(duì)打造,權(quán)威機(jī)構(gòu)鑒定?! ‘a(chǎn)品特點(diǎn):260多個(gè)充滿樂(lè)趣的教具組件。近萬(wàn)道題型組合方式。豐富全面的題卡,特級(jí)教師級(jí)的指導(dǎo),知名專家團(tuán)隊(duì)研制,把最科學(xué)的教學(xué)方式搬回家。符合兒童生理和心理發(fā)展規(guī)律。
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