第十一根紅布條-曹文軒小說(shuō)閱讀與鑒賞

前言

　　為什么要讀曹文軒　　安武林　　為什么要讀曹文軒？是一個(gè)滑稽而又膚淺的問(wèn)題。但我們生活在一個(gè)嘈雜而又膚淺的世界里，我們很少去思考日常行為中簡(jiǎn)單事件里所包含的意義和價(jià)值，所以我們對(duì)自己閱讀的某一本書(shū)或者說(shuō)某一個(gè)作家這樣發(fā)問(wèn)和審視是完全有必要的。卡爾維諾曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇很短的文章《為什么要讀經(jīng)典》，它包含和回答了我們?yōu)槭裁匆x曹文軒的部分問(wèn)題。因?yàn)椴芪能幍淖髌范际墙?jīng)典和具有經(jīng)典性質(zhì)的作品，閱讀經(jīng)典和經(jīng)典閱讀會(huì)讓我們的心靈和精神變得豐富而又強(qiáng)大?！　∫粋€(gè)人從小開(kāi)始閱讀的時(shí)候，應(yīng)該打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，就如同蓋一座樓房而必須要打好地基一樣。否則，我們會(huì)花費(fèi)一生的時(shí)間來(lái)糾正自己。我常常會(huì)想起童年時(shí)代閱讀的第一本書(shū)時(shí)的熱情和感動(dòng)，這種印象始終揮之不去并讓人懊悔不已。因?yàn)椋遣⒉皇且槐竞脮?shū)。在那些無(wú)書(shū)可讀和無(wú)人引導(dǎo)的年代，人是別無(wú)選擇的。假如能有所選擇的話(huà)，我一定會(huì)選一本好書(shū)來(lái)讀。曹文軒的書(shū)是經(jīng)典和具有經(jīng)典性質(zhì)的書(shū)，所以我們要讀曹文軒。　　曹文軒的書(shū)能給我們帶來(lái)什么？盡管我不喜歡功利性的閱讀，但我還是想說(shuō)任何一部經(jīng)典的作品都能給我們一些高尚的東西和一些功利性的東西。從這個(gè)意義上說(shuō)，教師和家長(zhǎng)更喜歡讓孩子們選擇曹文軒。優(yōu)美、優(yōu)雅、高尚、悲憫、寬容、大度、正義、拼搏、勇氣、希望、苦難……曹文軒的作品所包含的關(guān)鍵詞以及這些關(guān)鍵詞中所包含的意義幾乎超過(guò)了任何一個(gè)作家。我相信我們?cè)谑褂霉辉~的時(shí)候，是從現(xiàn)實(shí)性基礎(chǔ)之上出發(fā)的。從這個(gè)意義上說(shuō)，功利有什么不好的呢？曹文軒是一個(gè)喜歡閱讀經(jīng)典的人，他閱讀和他寫(xiě)作的方式很多時(shí)候都是交織在一起的。所以，我們能讀出曹文軒很多真實(shí)的細(xì)節(jié)，而這些細(xì)節(jié)就像魔方會(huì)為我們拼出一個(gè)完整的曹文軒的形象?！　∫槐緯?shū)應(yīng)該給人傳承很多東西，人生的、社會(huì)的、心理的、人格的、常識(shí)的、經(jīng)驗(yàn)的，如果它能告訴人的東西越多，那就說(shuō)明這本書(shū)的價(jià)值就越大。曹文軒的書(shū)似乎都是這樣的，童年生活的經(jīng)驗(yàn)以及他對(duì)生活的感恩態(tài)度，對(duì)故鄉(xiāng)對(duì)親人的大愛(ài)，對(duì)文學(xué)技巧嫻熟的把握以及對(duì)小說(shuō)美學(xué)上的深悟，還有那一份對(duì)人性深刻的關(guān)懷以及永遠(yuǎn)給我們力量和勇氣的優(yōu)美文字，讓我們?cè)谙硎芪膶W(xué)的同時(shí)，還可以獲得詩(shī)意的滋潤(rùn)以及自然的滋養(yǎng)。我相信曹文軒具有畫(huà)家的眼睛，具有詩(shī)人的激情，具有小說(shuō)家的洞察力，還具有哲學(xué)家的思辨力，當(dāng)一個(gè)人擁有如此眾多的贊譽(yù)的時(shí)候，他的小說(shuō)不能不說(shuō)是一道豐盛的精神大餐?！　〔芪能幍淖髌泛翢o(wú)疑問(wèn)在這個(gè)時(shí)代和未來(lái)的時(shí)代都會(huì)留下重重的一筆，當(dāng)我們的目光掠過(guò)這些文字的時(shí)候，我們的敬仰之情猶如我們觸摸那些歷史的圣跡一樣不能不真誠(chéng)地為之揮灑，但我們的所獲得文學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱讀經(jīng)驗(yàn)會(huì)告訴我們：他的作品是值得一讀再讀并細(xì)細(xì)玩味的。

內(nèi)容概要

　　新書(shū)麥場(chǎng)主系列《曹文軒小說(shuō)閱讀與鑒賞》叢書(shū)共計(jì)六本，包括：《曹文軒小說(shuō)閱讀與鑒賞1：第十一根紅布條》、《曹文軒小說(shuō)閱讀與鑒賞2 ：甜橙樹(shù)》、《曹文軒小說(shuō)閱讀與鑒賞3：草房子》、《曹文軒小說(shuō)閱讀與鑒賞4：青銅葵花》、《曹文軒小說(shuō)閱讀與鑒賞5：紅瓦》、《曹文軒小說(shuō)閱讀與鑒賞6：古堡》。　　其中，《第十一根紅布條》、《甜橙樹(shù)》、《古堡》幾乎收錄了曹文軒所有的短篇小說(shuō)，《草房子》、《青銅葵花》、《紅瓦》則精選了曹文軒長(zhǎng)篇小說(shuō)的精彩片斷，收錄于其中的小說(shuō)都可謂是當(dāng)代兒童文學(xué)中的經(jīng)典之作。加之安武林老師獨(dú)到精辟的點(diǎn)評(píng)，使麥場(chǎng)主系列成為不可多得的兒童閱讀與寫(xiě)作精選叢書(shū)?！　”緯?shū)為該叢書(shū)之一。

書(shū)籍目錄

第十一根紅布條紅葫蘆田螺守夜槍魅阿雛長(zhǎng)裙子短襪子還有一頂藍(lán)帽子大水漁翁靈樹(shù)埋在雪下的小屋曹文軒出版年表曹文軒得獎(jiǎng)紀(jì)錄我的作品曹文軒童年的閱讀經(jīng)驗(yàn)安武林

章節(jié)摘錄

　　麻子爺爺是一個(gè)讓村里的孩子們很不愉快，甚至感到可怕的老頭兒?！　∷麤](méi)有成過(guò)家。他那一間低矮的舊茅屋，孤零零地坐落在村子后邊的小河邊上，四周都是樹(shù)和藤蔓。他長(zhǎng)得很不好看，滿(mǎn)臉的黑麻子，個(gè)頭又矮，還駝背，像背了一口沉重的鐵鍋。在孩子們的印象中從來(lái)就沒(méi)有見(jiàn)他笑過(guò)。他總是獨(dú)自一人，從不搭理別人。他除了用那頭獨(dú)角牛耕地、拖石磙，就很少?gòu)哪瞧瑯?shù)林子走出來(lái)過(guò)?！　》凑⒆觽儾幌矚g他。他也太不近人情了，連那頭獨(dú)角牛都不讓孩子們碰一碰。　　獨(dú)角牛所以吸引孩子們，也正在于獨(dú)角。聽(tīng)大人們說(shuō)，它的一只角是在它買(mǎi)回來(lái)不久，被麻子爺爺綁在一棵腰一般粗的大樹(shù)上，用鋼鋸給鋸掉的，因?yàn)殇彽锰じ?，弄得鮮血淋淋的，疼得牛直淌眼淚。不是別人勸阻，他還要鋸掉它的另一只角呢?！　『⒆觽兂Ｇ那牡貋?lái)逗弄獨(dú)角牛，甚至想騎到它的背上，在田野上瘋兩圈?！　∮幸淮危娴挠幸粋€(gè)孩子這么干了。麻子爺爺一眼看到了，不吱一聲，悶著頭追了過(guò)來(lái)，一把抓住牛繩，緊接著將那個(gè)孩子從牛背上拽下來(lái)，摔在地上。那孩子哭了，麻子爺爺一點(diǎn)也不心軟，還用那對(duì)叫人心里發(fā)憷的眼睛瞪了他一眼，一聲不吭地把獨(dú)角牛拉走了。背后，孩子們都在心里用勁罵：“麻子麻，扔釘耙，扔到大河邊，屁股跌成兩半邊！”　　孩子們知道了他的古怪與冷漠，不愿再理他，也很少光顧那片林子。大人們似乎也不怎么把他放在心里。村里有什么事情開(kāi)會(huì)，從沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想起來(lái)去叫他。地里干活，也覺(jué)得他這個(gè)人并不存在，他們干他們的，談他們的。那年，人口普查，負(fù)責(zé)登記的小學(xué)校的一個(gè)女老師競(jìng)將在林子里住著的這個(gè)麻子爺爺給忘了?！　∪迦硕及阉恕！　≈挥性谛『⒆勇渌笮枰獡尵鹊臅r(shí)候，人們才忽然想起他——嚴(yán)格地說(shuō)，是想起他的那頭獨(dú)角牛來(lái)?！　∵@一帶是水網(wǎng)地區(qū)，大河小溝縱橫交錯(cuò)，家家戶(hù)戶(hù)住在水邊上，門(mén)一開(kāi)就是水。太陽(yáng)上來(lái)，波光在各戶(hù)人家屋里直晃動(dòng)?！爸ㄑ街ㄑ健钡臋┞?，“嘩啦嘩啦”的水聲，不時(shí)地在人們耳邊響著。水，水，到處是水。這里倒不缺魚(yú)蝦，可是，這里的人卻十分擔(dān)心孩子掉進(jìn)水里被淹死?！　∧愕竭@里來(lái)，就會(huì)看見(jiàn)：生活在船上的孩子一會(huì)走動(dòng)，大人們就用根布將他拴著；生活在岸上的孩子一會(huì)走動(dòng)，則常常被新搭的籬笆擋在院子里。他們的爸爸媽媽出門(mén)時(shí)，總忘不了對(duì)看孩子的老人說(shuō)：“奶奶，看著他，水！”那些老爺爺老奶奶腿腳不靈活了，攆不上孩子，就嚇唬說(shuō)：“別到水邊去，水里有鬼呢！”這里的孩子長(zhǎng)到十幾歲了，還有小時(shí)候造成的恐怖心理，晚上死活不肯到水邊去，生怕那里冒出一個(gè)黑糊糊的東西來(lái)?！　】删褪沁@樣，也還是免不了有些孩子要落水。水太吸引那些不知道它的厲害的孩子了。小一點(diǎn)的孩子總喜歡用手用腳去玩水，稍大些的孩子，則喜歡到河邊放蘆葉船或爬上拴在河邊的放鴨船，解了纜繩蕩到河心去玩。河流上漂過(guò)一件什么東西來(lái)，有放魚(yú)鷹的船路過(guò)，賣(mài)泥螺的船來(lái)了……這一切，都能使他們忘記爺爺奶奶的告誡，而被吸引到水邊去。腳一滑，碼頭上的石塊一晃，小船一歪斜……斷不了有孩子掉進(jìn)水里。有的自己會(huì)游泳，當(dāng)然不礙事。沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳的，有機(jī)靈的，一把死死抓住水邊的蘆葦，灌了幾口水，自己爬上來(lái)了，吐了幾口水，突然哇哇大哭。有的幸運(yùn)，淹得半死被大人發(fā)現(xiàn)了救上來(lái)。有的則永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了。特別是到了發(fā)大水的季節(jié)，方圓三五里，三天五天就傳說(shuō)哪里哪里又淹死了個(gè)孩子?！　÷渌暮⒆颖粨粕蟻?lái)，不管有救沒(méi)救，總要進(jìn)行一番緊張的搶救。這地方上的搶救方法很特別：牽一頭牛來(lái)，把孩子橫在牛背上，然后讓牛不停地在打谷場(chǎng)上跑動(dòng)。那牛一顛一顛的，背上的孩子也跟著一下一下地跳動(dòng)，這大概是起到人工呼吸的作用吧？有救的孩子，在牛跑了數(shù)圈以后，自然會(huì)“哇”地吐出肚里的水，接著“哇哇”哭出聲來(lái)：“媽媽……媽媽……”　　麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛，是全村人最信得過(guò)的牛。只要有孩子落水，便立即聽(tīng)見(jiàn)人們四下里大聲吵嚷著：“快！牽麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛！”也只有這時(shí)人們才會(huì)想起麻子爺爺，可心里想著的只是牛而絕不是麻子爺爺。　　如今，連他那頭獨(dú)角牛，也很少被人提到了。它老了，牙齒被磨鈍了，跑起路來(lái)慢慢吞吞的，幾乎不能再拉犁、拖石磙子。包產(chǎn)到戶(hù)，分農(nóng)具、牲口時(shí)，誰(shuí)也不肯要它。只是麻子爺爺什么也不要，一聲不吭，牽著他養(yǎng)了幾十年的獨(dú)角牛，就往林間的茅屋走。牛老了，村里又有了醫(yī)生，所以再有孩子落水時(shí)，人們不再想起去牽獨(dú)角牛了。至于麻子爺爺，那更沒(méi)有人提到了。他老得更快，除了守著那間破茅屋和老獨(dú)角牛，很少走動(dòng)。他幾乎終年不再與村里的人打交道，孩子們也難得看見(jiàn)他?！　∵@是發(fā)了秋水后的一個(gè)少有的好天氣。太陽(yáng)在陰了半個(gè)月后的天空出現(xiàn)了，照著水滿(mǎn)得就要往外溢的河流。蘆葦浸泡在水里，只有穗子晃動(dòng)著。陽(yáng)光下，是一片又一片水泊，波光把天空映得刷亮。一個(gè)打魚(yú)的叔叔正在一座小石橋上往下撒網(wǎng)，一抬頭，看見(jiàn)遠(yuǎn)處水面上浮著個(gè)什么東西，心里一驚，扔下網(wǎng)就沿河邊跑過(guò)去，走近一看，掉過(guò)頭扯破嗓子大聲呼喊：“有孩子落水啦——！”　　不一會(huì)兒，四下里都有人喊：“有孩子落水啦——！”　　于是河邊上響起紛沓的腳步聲和焦急的詢(xún)問(wèn)聲：“救上來(lái)沒(méi)有？”“誰(shuí)家的孩子？”“有沒(méi)有氣啦？”等那個(gè)打魚(yú)的叔叔把那個(gè)孩子抱上岸，河邊上已圍滿(mǎn)了人。有人忽然認(rèn)出了，那個(gè)孩子：“亮仔！”　　亮仔雙眼緊閉，肚皮鼓得高高的，手腳發(fā)白，臉色青紫，鼻孔里沒(méi)有一絲氣息，渾身癱軟?？礃幼?，沒(méi)有多大救頭了?！　≡诘乩锔苫畹牧磷袐寢屄?dòng)?，兩腿一軟，撲倒在地上：“亮仔一”雙手把地面摳出兩個(gè)坑來(lái)。人們把她架到出事地點(diǎn)，見(jiàn)了自己的獨(dú)生子，她一頭撲過(guò)來(lái)，緊緊摟住，大聲呼喚著：“亮仔！亮仔！”　　很多人跟著呼喚：“亮仔！亮仔！”　　孩子們都嚇傻了，一個(gè)個(gè)睜大眼睛，有的嚇哭了，緊緊地抓住大人的胳膊不放。　　“快去叫醫(yī)生！”每逢這種時(shí)候，總有些沉著的人?！　≡?huà)很快地傳過(guò)來(lái)了：“醫(yī)生進(jìn)城購(gòu)藥去了！”　　大家緊張了，胡亂地出一些主意：“快送鎮(zhèn)上醫(yī)院！”“快去打電話(huà)！”立即有人說(shuō)：“來(lái)不及！”又沒(méi)有人會(huì)人工呼吸，大家束手無(wú)策，河邊上只有嘆息聲、哭泣聲、吵嚷聲，亂成一片。終于有人想起來(lái)了：“快去牽麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛！”

編輯推薦

　　《曹文軒小說(shuō)閱讀與鑒賞：第十一根紅布條》收錄的是短篇小說(shuō)，曹文軒的書(shū)迷們可以一飽眼福了。叢書(shū)中的小說(shuō)都可謂是當(dāng)代兒童文學(xué)中的經(jīng)典之作。加之安武林老師獨(dú)到精辟的點(diǎn)評(píng)，使麥場(chǎng)主系列成為不可多得的兒童閱讀與寫(xiě)作精選叢書(shū)。《曹文軒小說(shuō)閱讀與鑒賞：第十一根紅布條》為其一！

圖書(shū)封面

圖書(shū)標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    第十一根紅布條-曹文軒小說(shuō)閱讀與鑒賞 PDF格式下載

---