快樂學寫字
出版時間：2005-9 出版社：北京少年兒童出版社 作者：北京金蘋果圖書有限公司 頁數(shù)：30
Tag標簽：無
內(nèi)容概要
這套《快樂學寫字》與傳統(tǒng)的寫字練習書編排形式有何不同？ 根據(jù)兒童不同年齡特點給予最適當?shù)木毩暎? 第一階段（適用于2歲半到4歲或小班）：因兒童的小肌肉還不發(fā)達，過早地提筆寫字并無益處，適宜做一些大肌肉的練習，如點、線、圓圈等寫字前的基礎練習，所以本階段主要編排一些運筆練習和看圖識字，訓練手眼協(xié)調(diào)，增加手臂和手部小肌肉的力量。 第二階段（適用于4到5歲或中班）：學習漢字的基本筆畫、掌握漢字的筆順和結構。從兒童感興趣的畫畫入手，逐步引導進入學習。 第三階段（適用于5到7歲或大班）：共編入88個常用偏旁部首，由淺入深練習，小朋友完成4冊訓練，就基本學會了88個偏旁部首，由淺入深練習，小朋友完成4冊訓練，就基本學會了88個偏旁部首，基本掌握了漢字的結構規(guī)律，從而為迅速地大量識字，以及孩子日后學查字典打下了基礎。 當你們讓孩子進行漢字描紅時，他們是否很不情愿？ 一般的寫字描紅書只提供機械式的描寫訓練，孩子寫不了一頁，就覺枯燥無味，扔下筆跑了。而本套《快樂學寫字》緊緊抓住了兒童興趣點。 先讓孩子從畫畫的過程中不知不覺地訓練寫字。 通過讓孩子認識漢字的演變，加深孩子對漢字的理解，并起到舉一反三的作用，認識同類漢字，提高孩子對漢字的興趣。 編排有趣的漢字游戲。 當你們在輔導孩子時，是否感到有心無力？ 本書根據(jù)孩子的心理及生理的特點，科學地編排，由淺入深，循序漸進，不但解決了孩子如何寫漢字的問題，而且解決了您從何處入手輔導的問題。 在指導孩子學寫字時，應怎樣做？ 準備一套高度合適的桌椅，營造良好的學習氣氛。讓孩子從開始握筆就養(yǎng)成正確的握筆方法和寫字姿勢。 從寫大字開始練習，選擇筆道較粗的筆。 不要苛求孩子，只要孩子有興趣練習就應常常用語言鼓勵他。 本書使用說明： 讓孩子選擇筆道較粗的筆畫線。這樣便于孩子控制運筆的線條，有利于手眼的協(xié)調(diào)。 沿箭頭的方向畫線，盡量一口氣畫完，如果覺得線條太長，也可以在轉折處停一下，再接著往下畫。 經(jīng)過孩子多次認讀，圖和字相配合，孩子就像認識人的面孔一樣，認識了所有的字。 孩子最先認識的字不一定是筆車最簡單的字，而是他最感興趣的字。
圖書封面
圖書標簽Tags
無
評論、評分、閱讀與下載
用戶評論 (總計10條)
- 我給女兒買了套第一階段的，感覺不錯，孩子很喜歡，我準備再買套第二階段的
- 孩子喜歡，打算用完這套，買年齡再大些的那套。
- 設計的不錯，練習的時候不枯燥就是很快就畫完了。
- 國內(nèi)要多出版這樣的好書啊!老是買韓國、日本、英、德……的產(chǎn)品，好是好拉！得多化多少錢！！這一套書好啊，有國外系列的靈魂，有中國本土的韻味。價位實在太超值了！我已經(jīng)定了還有8本，我家的小家伙愛不釋手。
- 這一系列的思路很好，讓孩子在畫畫中學會寫漢字。但關鍵在于讓孩子寫的漢字過于大，孩子運筆有困難，尤其是后面幾冊要寫整個的字，比較脫離實際（現(xiàn)實生活中我們一般不會寫如此大的字）。但不管怎么說，在畫的過程中孩子認識了一些字，這也是好的。
- 這樣學習，小孩子挺喜歡的。給寫字打下基礎。。
- 孩子挺喜歡！有效果！是親子活動的一種不錯方式，對3歲孩子正好！
- 買給孩子三歲的禮物，對她來講，好像內(nèi)容簡單了點。
- 可能是家長沒有掌握使用和講解方法，不太實用
- 其實我是滿喜歡的，只是發(fā)貨人員給我發(fā)錯了，本來和別的都是一本一樣，結果他一下給我發(fā)了四本這樣的，別的就沒有給我發(fā)，省時省力也不是這樣省的啊。。。郁悶