優(yōu)美童話卷

內(nèi)容概要

　　楊紅櫻是一個很善于學習的和很能和孩子打成一片的作家。她還是一個很有靈氣和充滿愛心的作家。她對兒童的理解和了解遠遠甚于我們許多給孩子們寫作的同行們。她的周到和體貼是無可比擬的，所以她的作品能輕而易舉地走進孩子們的世界。我承認，一個兒童在閱讀或者說文學欣賞的需求方面是多元化的，他們喜歡各種類型和各種風格的作品，但是，楊紅櫻的作品卻給了我們一個很大的啟示：對兒童現(xiàn)實生存狀況的關(guān)心最能贏得孩子們的喜愛。也就是說，寫實的作品最受孩子們的歡迎。無論是她的《女生日記》、《男生日記》，還是她的《五三班的壞小子》和《馬小跳系列》，都是孩子們現(xiàn)實生活的翻版。她不僅是孩子們生活的忠實的記錄者，而且也是孩子們心靈和情感的細致的呵護者。我毫不懷疑，她的童話和科學童話同樣能夠贏得孩子們的歡心?！　罴t櫻的作品之所以深受孩子們的喜愛，其中一個很重要的因素就是她作品中的許多人物都有生活的原型。漂亮老師、馬小跳、冉冬陽等等，這一系列栩栩如生的人物形象，豐滿而又逼真。他們從孩子們中來，又到孩子們中去，這是一個很自然的過程。所以，從某一方面說，她的作品就是一面清晰的鏡子，許許多多的孩子都可以從中看到自己的影子。孩子們的煩惱和痛苦，快樂和憂傷，隱秘和焦慮，都能從楊紅櫻的作品中找到對應(yīng)的聆聽和理解，體貼和關(guān)愛。當然，這需要一個作家相當敏銳的觀察力和相當豐富的表現(xiàn)力，而且還需要神圣的使命感和崇高的責任感。否則，她既不可能從孩子中來，也不可能到孩子們中去。這個相當耗費時間和心血的積累過程，但楊紅櫻真實地經(jīng)歷了。這很了不起。我還承認另一個事實：她做教師的經(jīng)驗給她帶來了用之不盡的創(chuàng)作素材。　　楊紅櫻的作品還有一個很大的特點，就是她的作品具有親和力。她不是站著和孩子們對話，而是坐下來和孩子們傾心交談。所以，她才能細致入微地了解和表現(xiàn)孩子們的世界。這種姿態(tài)或者說這種品質(zhì)。在楊紅櫻早期的作品中——尤其是童話——早已顯出端倪。我相信，這和她作為一個母親、教師、作家三種不同身份的體驗和認識大有關(guān)系。她從來都不用一種身份和孩子們對話，在她的許多作品中，我們都能感受到她同時用好幾種身份在和孩子們對話。在這三種身份之外，她還是孩子們的朋友。如果我們只用一種身份來解讀楊紅櫻的作品，那么，我們就不可能完全理解孩子們喜歡她作品的理由，甚至會對她的作品得出相反的結(jié)論。當然，這種親和力還表現(xiàn)在她作品的樸素方面。她的作品簡潔到了乏力的地步，干凈到了無能的地步。其實，這是智慧和才華的一種高度的凝聚。

作者簡介

　　楊紅櫻，兒童文學作家，成都人，19歲開始童話創(chuàng)作。2000年以《女生日記》拉開“楊紅櫻校園小說系列”序幕，與其后的《男生日記》、《五三班的壞小子》、《漂亮老師與壞小子》一起，在學生、老師和家長中反響巨大，“小孩子們到書店，往往不說書名，直接點名要楊紅櫻的書”。

書籍目錄

仙女湖奇遇神秘的紅箱子優(yōu)點放大鏡一個特別的葬禮我是奇跡的紙鳥微笑的空氣尋找快活林貓小花和鼠小灰一片樹葉，兩只螞蟻風鈴兒丁當葵花鎮(zhèn)的故事追趕太陽的小白鼠凝固的池塘小紅船兒搖呀搖北方的狼巴流的暑假奇遇小人精的黑夜故事最好聽的聲音巧克力餅屋歡樂使者七個小淘氣鋪滿藍色雛菊的小路楊紅櫻的童話世界我們拿什么給孩子孩子們寫給楊紅櫻的信

編輯推薦

　　一把金色的鑰匙，讓你走進楊紅櫻阿姨的文學世界，分享閱讀的幸福，體驗寫作的快樂，三冊在手，盡覽楊楊紅櫻文學精華，楊紅櫻&安武林強強聯(lián)合。

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