你真的會＋－×÷嗎

內(nèi)容概要

數(shù)學(xué)使你感到痛苦嗎?你懼怕背誦乘法表嗎?在學(xué)習(xí)和考試中，你曾經(jīng)被長除法嚇得幾乎死掉嗎?如果就連簡單的加減法也會使你渾身發(fā)抖，那么你肯定需要《你真的會+-x÷嗎》。
　　給自己一個機(jī)會，策劃一下如何逃出魔鬼的死亡陷阱，揭開為什么一個不起眼的乘法可以終止可怕的多毛綠斑傳染病， 了解一位可憐的傻里傻氣的數(shù)學(xué)家為什么要花費(fèi)5年時間來證明5+0=5。而與此同時，查爾索、笑面虎加百利和他們令人憎惡的同伙們發(fā)現(xiàn)，即使是最簡單的數(shù)學(xué)也能殺人。

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什么是基礎(chǔ)算術(shù)？回歸沙坑可怕的加法一些狡猾的符號令人作嘔的減法解密！可怕的乘法表讓人發(fā)瘋的乘法一些更狡猾的符號邪惡的除法小褲子和金石盟有時零并不代表什么都沒有粗略計(jì)算與發(fā)瘋最狡猾的符號！魔鬼的算術(shù)式！哦，不！瞧

章節(jié)摘錄

　  回歸沙坑　  剛上學(xué)時的課程不是很美好嗎？不用學(xué)什么法語、歷史、數(shù)學(xué)、自然之類的東西，我們只有沙坑、講故事、積木這樣的課。不能總是玩沙坑，畢業(yè)時也不考玩沙坑，多么令人遺憾！　  你可能還不知道，有魔力的數(shù)學(xué)無所不在，甚至悄悄溜回“沙坑”。看下面：　  如果你知道“3”的意思，可能意思就十分明了了。你一定認(rèn)為每個人都知道“3”的意思。但是信不信由你，有人就不確信“3”到底是什么意思?！? 純粹數(shù)學(xué)家……聰明還是蠢笨？　  你可能聽說過，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)物質(zhì)是由微小的原子構(gòu)成的。即使科學(xué)家發(fā)明出最聰明的電腦，造出最酷的汽車，他們還是不可避免地要用到原子，因?yàn)槌嗽?，沒有別的原料。因此，科學(xué)家對原子非常感興趣，他們花大氣力研究原子，試圖弄清楚原子是由什么構(gòu)成的，提出原子是怎么形成的這一問題。他們甚至要問為什么要有原子。是原子自己要存在嗎？是有人要求原子存在嗎？　  科學(xué)家會為這些古怪的問題而煩惱，真是夠詭異的?！? 數(shù)學(xué)家也好不到哪兒去。他們發(fā)明那些令人望而生畏的公式，計(jì)算行星、恒星的運(yùn)動。不管怎樣，他們都不可避免地要用到數(shù)字。就像有些科學(xué)家為原子煩惱一樣，一些被稱為“純粹”數(shù)學(xué)家的人要為數(shù)字煩惱。這些人看起來完全正常，每天起床，吃玉米片，趕公交車上班，然后就坐在辦公室里考慮“3是什么”。　  好，我們再回到沙坑的問題。你穿著粉紅的小燈籠褲，蹣跚著趕去，可是到了才發(fā)現(xiàn)，沙坑里已經(jīng)滿3人了。你是怎么知道的呢？因?yàn)?，和純粹?shù)學(xué)家不同，雖然小下巴上還滴著口水，你知道“3”是什么?！? 聽起來難以置信，但是你真的已經(jīng)掌握了你最初的一點(diǎn)有魅力的數(shù)學(xué)?！? 不幸的是，不合理的事發(fā)生了。又來了4個小孩，而且他們決定違反規(guī)則，把你推到一邊，沖進(jìn)沙坑，加入了已在其中的那3個小孩。怎么算出現(xiàn)在沙坑里一共有幾個小孩呢？方法有兩個：　  ·可以一個一個地一直數(shù)到7，就像這樣：1，2，3，4，5，6，7?！? ·也可以從3開始數(shù)，每新來一個小孩就再加1：4，5，6，7?！? 你可能還看不出這兩種方法有什么區(qū)別，但是數(shù)一大，區(qū)別就會明顯得多?！? 假設(shè)沙坑里原有35個小孩，又來了4個。怎么算出沙坑里一共有幾個小孩呢？　  ·可以一個一個地?cái)?shù)：1，2，3，4，5，6，7……哈欠連天，呼呼大睡，頭撞桌面，疼痛難忍！咦，數(shù)到幾了？　  ·也可以從35開始數(shù)，每新來一個小孩就再加1：36，37，38，39?！? 這回你覺得哪種方法更簡單呢？　  妙處在這兒。開始學(xué)數(shù)數(shù)時，按順序一個一個地?cái)?shù)：1，2，3等等。然后你繼續(xù)練習(xí)，數(shù)的數(shù)越來越大。這就是學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)的方式，是嗎？　  讓我們再去看看沙坑。你很慶幸沒有進(jìn)沙坑，因?yàn)楝F(xiàn)在里面有29，846，758個小孩。而且更讓人難以置信的是，還有4個小孩要加入。怎么算出沙坑里一共有幾個小孩呢？　  ·可以一個一個地一直數(shù)到29，846，758?！? ·也可以從29，846，758開始數(shù)，每新來一個小孩就再加1?！? 等等！你以前從沒數(shù)到過29，846，758吧？(如果有，立刻放下書，尋求急救。)其實(shí)，你可能從來都沒看過29，846，758這個數(shù)。那么你怎么知道它的意思呢？因?yàn)槟懔私鈹?shù)字系統(tǒng)，所以你能立即看懂一個數(shù)的意思。這也是為什么數(shù)字要比語言有趣的原因之一。如果碰到以前從沒見過的英文單詞，如“yeblidoob"、“tzoon”、“glushjun”，它們到底是什么意思，你可能一點(diǎn)兒概念也沒有?！? 而且，即便以前從沒見過29，846，758，你仍能夠繼續(xù)往上數(shù)，因?yàn)槟阒烂看渭?就可以了。雖然只是加1，也是加法，也就算是數(shù)學(xué)了。坦率告訴我，有人教過你數(shù)數(shù)的時候每次加1嗎？沒有？那就是說你是完全靠自己做出這道算術(shù)題的啦！多聰明的孩子啊！　  在探討嚴(yán)肅的數(shù)字之前，你可能會奇怪，數(shù)數(shù)怎么會有魔力呢？為什么這本書說數(shù)學(xué)是有魔力的呢？好，讓我們想象一下這樣一個場景。鬧鐘剛剛響過，你微笑著從床上跳起來。“啦啦啦。”你一邊穿衣服一邊引吭高歌?？僧?dāng)伸手去拿襪子時，你突然發(fā)現(xiàn)它在地板上扭動了一下?！? “哈哈！”衣櫥上傳來邪惡的笑聲。原來是你的死敵魔鬼教授，他設(shè)了一個圈套，在等你上鉤，是道極難的數(shù)學(xué)題?！? “哈哈！”他又一聲怪笑，“我在你襪子里藏了13只劇毒的蝎子！你能把它們怎么樣呢？”　  你不動聲色，倒提起襪子，熟練地一甩。一群小東西啪啪地落在地板上，慌忙逃竄。你一個一個地?cái)?shù)——一共有12只?！? “這回穿上吧。”教授冷笑道。　  “我想還沒到時候！”你狡黠一笑?！? 又是靈巧的一甩，第13只蝎子被拋向了蹲踞在衣櫥上的壞蛋?！? “哎喲！”蝎子長長的尾巴刺進(jìn)了教授的酒糟鼻，疼得他號啕不止。　  “你計(jì)劃得不錯，魔鬼。”你一邊說，一邊若無其事地穿上襪子，“要不是因?yàn)橐粋€小差錯，你幾乎成功了。你沒有想到我會數(shù)數(shù)吧。”　  你看，會數(shù)數(shù)也是一種魔法。QED?！? 以后你就知道QED以及其他那些奇怪的詞匯和符號是什么意思了。居然有些數(shù)叫奇數(shù)，我們現(xiàn)在就看看到底什么是奇數(shù)?！? ……

編輯推薦

　　《可怕的科學(xué)》系列叢書全球同步發(fā)行，是少年科普金牌讀本！它使不可能成為可能，使科普與幽默得到了完美的結(jié)合。它榮獲了世界最著名科普圖書大獎安萬特獎，由歐洲頂尖少兒科普作家傾力打造，北京少年兒童出版社隆重推出。它是本年度最值得期待的科普圖書！本書為該系列叢書之“經(jīng)典數(shù)學(xué)”系列之一。

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