設(shè)計(jì)色彩

內(nèi)容概要

　　設(shè)計(jì)色彩知識(shí)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于社會(huì)的各行各業(yè)，并扮演著非常重要的角色。設(shè)計(jì)色彩美學(xué)知識(shí)涉及的領(lǐng)域廣，內(nèi)容也十分豐富?！冬F(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)十二五精品規(guī)劃教材：設(shè)計(jì)色彩》除介紹設(shè)計(jì)色彩的基本知識(shí)與基本原理外，其他各章均以案例的方式展開(kāi)講述，并結(jié)合實(shí)訓(xùn)或案例審美欣賞分析。全書(shū)對(duì)每個(gè)實(shí)訓(xùn)的目的、設(shè)計(jì)流程及步驟都進(jìn)行了詳盡的介紹，每個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目后面都配有拓展訓(xùn)練，以達(dá)到舉一反三的教學(xué)效果?！冬F(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)十二五精品規(guī)劃教材：設(shè)計(jì)色彩》包括設(shè)計(jì)色彩的基本概念、設(shè)計(jì)色彩的基本原理與應(yīng)用、設(shè)計(jì)色彩的表現(xiàn)能力訓(xùn)練、設(shè)計(jì)色彩的創(chuàng)意思維訓(xùn)練、優(yōu)秀作品欣賞、設(shè)計(jì)色彩實(shí)訓(xùn)等內(nèi)容，講解60余個(gè)大小案例，每個(gè)案例都遵循從簡(jiǎn)單到綜合的層次安排。語(yǔ)言簡(jiǎn)練，思路清晰，具有很強(qiáng)的實(shí)用性、可操作性及指導(dǎo)性?！冬F(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)十二五精品規(guī)劃教材：設(shè)計(jì)色彩》可作為高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教材，也可作為相應(yīng)內(nèi)容學(xué)習(xí)的案例教材，還可作為社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)教材，更可作為從事各種設(shè)計(jì)工作及色彩美學(xué)愛(ài)好者的參考書(shū)。

書(shū)籍目錄

前言    第一部分  基礎(chǔ)理論部分第1章  導(dǎo)論  1.1  設(shè)計(jì)色彩的基本范疇  1.2  設(shè)計(jì)色彩的發(fā)展與演變  1.3  設(shè)計(jì)色彩的學(xué)習(xí)方法    1.3.1  設(shè)計(jì)色彩表現(xiàn)能力培養(yǎng)    1.3.2  創(chuàng)意思維能力培養(yǎng)    1.3.3  審美評(píng)鑒能力培養(yǎng)  1.4  思考與練習(xí)第2章  設(shè)計(jì)色彩的基本原理與體系  2.1  色彩的基本因素    2.1.1  光源色    2.1.2  物體固有色  2.2  色彩的三原色  2.3  色彩的補(bǔ)色  2.4  色彩的錯(cuò)覺(jué)  2.5  設(shè)計(jì)色彩三要素    2.5.1  設(shè)計(jì)色彩的色相    2.5.2  設(shè)計(jì)色彩的純度    2.5.3  設(shè)計(jì)色彩的明度  2.6  色調(diào)與色彩的表示方法    2.6.1  色彩的色調(diào)    2.6.2  色彩的配色    2.6.3  色彩的表色系方式  2.7  色彩的心理與情感    2.7.1  色彩的聯(lián)想與象征    2.7.2  色彩的心理感覺(jué)    2.7.3  色彩的情感效果  2.8  思考與練習(xí)    第二部分  技能訓(xùn)練部分第3章  設(shè)計(jì)色彩的基本語(yǔ)言訓(xùn)練  3.1  構(gòu)圖語(yǔ)言    3.1.1  構(gòu)圖及經(jīng)營(yíng)    3.1.2  比例與尺度    3.1.3  對(duì)比與均衡  3.2  設(shè)計(jì)色彩寫(xiě)生的觀察方法    3.2.1  寫(xiě)生色彩    3.2.2  設(shè)計(jì)色彩的觀察方法和表現(xiàn)手法  3.3  設(shè)計(jì)色彩寫(xiě)生的表現(xiàn)形式  3.4  典型實(shí)例分析  3.5  思考與練習(xí)    第三部分  創(chuàng)意設(shè)計(jì)部分第4章  設(shè)計(jì)色彩的創(chuàng)意思維訓(xùn)練  4.1  發(fā)散思維方式  4.2  逆向思維方式  4.3  分析與變形  4.4  意象與聯(lián)想  4.5  設(shè)計(jì)色彩的創(chuàng)意形式    4.5.1  色彩平面創(chuàng)意形式    4.5.2  立體創(chuàng)意形式    4.5.3  添加創(chuàng)意形式    4.5.4  設(shè)計(jì)色彩的夸張創(chuàng)意    4.5.5  色與形的分解重組  4.6  典型實(shí)例分析  4.7  思考與練習(xí)    第四部分  欣賞品鑒部分第5章  優(yōu)秀作品欣賞  5.1  中國(guó)優(yōu)秀色彩作品欣賞    5.1.1  吳冠中作品欣賞    5.1.2  趙無(wú)極作品欣賞    5.1.3  朱德群色彩作品欣賞  5.2  外國(guó)優(yōu)秀色彩作品欣賞    5.2.1  畢加索色彩作品欣賞    5.2.2  康定斯基作品欣賞    5.2.3  蒙德里安作品欣賞    5.2.4  米羅Joan Miro作品欣賞  5.3  設(shè)計(jì)色彩在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)    5.3.1  招貼設(shè)計(jì)作品欣賞    5.3.2  包裝設(shè)計(jì)作品欣賞    5.3.3  產(chǎn)品設(shè)計(jì)作品欣賞    5.3.4  室內(nèi)設(shè)計(jì)作品欣賞    5.3.5  服裝設(shè)計(jì)作品欣賞    5.3.6  交通工具作品欣賞  5.4  思考與練習(xí)    第五部分  實(shí)訕練習(xí)部分第6章  設(shè)計(jì)色彩實(shí)訓(xùn)  6.1  課題一：色彩的客觀性歸納表現(xiàn)    6.1.1  相關(guān)作品實(shí)例    6.1.2  實(shí)訓(xùn)要求和訓(xùn)練目的    6.1.3  實(shí)訓(xùn)內(nèi)容    6.1.4  實(shí)訓(xùn)小結(jié)    6.1.5  課業(yè)外延  6.2  課題二：色彩的立體與混合技法表現(xiàn)    6.2.1  相關(guān)作品實(shí)例    6.2.2  實(shí)訓(xùn)要求和訓(xùn)練目的    6.2.3  實(shí)訓(xùn)內(nèi)容    6.2.4  實(shí)訓(xùn)小結(jié)    6.2.5  課業(yè)外延  6.3  課題三：色彩的肌理與材質(zhì)表現(xiàn)    6.3.1  相關(guān)作品實(shí)例    6.3.2  實(shí)訓(xùn)要求和訓(xùn)練目的    6.3.3  實(shí)訓(xùn)內(nèi)容    6.3.4  實(shí)訓(xùn)小結(jié)    6.3.5  課堂外延  6.4  課題四：色彩的情感與聯(lián)想    6.4.1  相關(guān)作品實(shí)例    6.4.2  實(shí)訓(xùn)要求和訓(xùn)練目的    6.4.3  實(shí)訓(xùn)內(nèi)容    6.4.4  實(shí)訓(xùn)小結(jié)    6.4.5  課業(yè)外延參考文獻(xiàn)

編輯推薦

單汝忠、錢(qián)芳兵主編的《設(shè)計(jì)色彩》共分6章，相關(guān)內(nèi)容如下：    第1章導(dǎo)論，主要講述設(shè)計(jì)色彩的基本范疇、歷史發(fā)展與演變及設(shè)計(jì)色彩的學(xué)習(xí)方法。    第2章設(shè)計(jì)色彩的基本原理與體系，介紹設(shè)計(jì)色彩的基本因素、色彩的三要素與色彩的心理情感，另外講述了色彩的錯(cuò)覺(jué)等內(nèi)容。    第3章設(shè)計(jì)色彩的基本語(yǔ)言訓(xùn)練，講解了設(shè)計(jì)色彩的構(gòu)圖語(yǔ)言、設(shè)計(jì)色彩寫(xiě)生的觀察方法與表現(xiàn)形式。    第4章設(shè)計(jì)色彩的創(chuàng)意思維訓(xùn)練，講述幾種創(chuàng)意思維的訓(xùn)練方式與設(shè)計(jì)色彩的創(chuàng)意形式。    第5章優(yōu)秀作品欣賞，主要介紹中、外國(guó)優(yōu)秀藝術(shù)家的色彩作品，欣賞設(shè)計(jì)色彩在現(xiàn)代設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用實(shí)例。    第6章設(shè)計(jì)色彩實(shí)訓(xùn)，以課堂色彩訓(xùn)練實(shí)例講解如何歸納色彩，用立體與混合技法表現(xiàn)色彩的肌理與材質(zhì)，并進(jìn)行色彩的情感與聯(lián)想的表現(xiàn)訓(xùn)練。

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