科學發(fā)展觀與黨的指導思想

前言

　　引言　　中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會，在黨的歷史上，在改革開放、發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中國現(xiàn)代化的偉大進程中，具有特殊的重要性和深遠的意義?！　『\濤同志在十八大的報告中指出，這次大全的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗?！　蟾嫣岢?，科學發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系最新成果，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，是指導黨和國家全部工作的強大思想武器。科學發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道，是黨必須長期堅持的指導思想?！　∫钥茖W的理論為指導是我們這個黨的“很大的優(yōu)點”（恩格斯語），是黨的力量不斷壯大、黨的事業(yè)不斷發(fā)展的根本基礎(chǔ)。實踐靠理論的指導，理論在實踐中創(chuàng)新，黨的指導思想因此而與時俱進，永不僵化停滯。在黨的歷史上先后創(chuàng)立的毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，是馬克思主義中國化進程中卓越的理論創(chuàng)新成果。經(jīng)過黨的代表大會，在黨的章程中將其與馬克思列寧主義一道確立為黨的指導思想，為黨的事業(yè)在不同歷史時期適應時代要求而不斷發(fā)展提供了根本的保證?！　↑h的十六大以來，隨著改革開放和中國現(xiàn)代化事業(yè)在新的歷史起點上更全面、更深入的展開，以胡錦濤同志為總書記的中央領(lǐng)導集體堅持黨的指導思想，在深刻總結(jié)中國改革與發(fā)展的實踐經(jīng)驗和世界現(xiàn)代化進程中的發(fā)展經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進馬克思主義中國化的理論創(chuàng)新，提出了科學發(fā)展觀這一對中國改革和現(xiàn)代化事業(yè)具有全局指導意義的發(fā)展理論?？茖W發(fā)展觀是馬克思主義世界觀和方法論在現(xiàn)代化發(fā)展問題上的集中體現(xiàn)，是中國特色社會主義理論發(fā)展的最新成果，與鄧小平理論和“三個代表”重要思想一樣，是中國特色社會主義理論體系的基本內(nèi)容之一。近十年來，科學發(fā)展觀為中國的發(fā)展實踐提供了正確指導，同時也接受著實踐對其真理性的檢驗。近十年來中國在現(xiàn)代化進程中不斷發(fā)展進步的實踐已經(jīng)證明，科學發(fā)展觀是在全局上和戰(zhàn)略上引領(lǐng)、指導中國發(fā)展并進而達成社會主義現(xiàn)代化目標的正確思想和科學理論?！　∫虼耍h的十八大將科學發(fā)展觀確立為黨的指導思想，即確立為黨的指導思想所不可或缺的重要組成部分，是十分必要的。這對于深化、鞏固黨的理論基礎(chǔ)，對于牢固地保持黨在思想上政治上行動上的團結(jié)與統(tǒng)一，對于黨領(lǐng)導的中國特色社會主義事業(yè)在21世紀的全面推進，都具有重大而深遠的意義。

內(nèi)容概要

　　胡錦濤同志在黨的十八大報告中強調(diào)，科學發(fā)展觀是黨必須長期堅持的指導思想，必須把科學發(fā)展觀貫徹到我國現(xiàn)代化建設(shè)全過程、體現(xiàn)到黨的建設(shè)各方面。本書正是應此主題由中共中央黨校和國家開發(fā)銀行共同組織的課題，由中央黨校原副校長孫慶聚主持，由中央黨校馬克思主義理論教研部具體實施。書中系統(tǒng)闡述科學發(fā)展觀是繼鄧小平理論和“三個代表”重要思想之后，馬克思主義在當代中國發(fā)展的重大理論成果，是中國特色社會主義理論的重要內(nèi)容，在中國的發(fā)展全局中具有指導思想的意義。

作者簡介

　　本書系中共中央黨校和國家開發(fā)銀行共同組織的課題，由中央黨校原副校長孫慶聚主持，由中央黨校馬克思主義理論教研部具體實施。

書籍目錄

導 論 科學發(fā)展觀是指導中國發(fā)展的科學理論
第一章 馬克思主義理論發(fā)展一般規(guī)律
一、馬克思主義是不斷發(fā)展的學說
二、馬克思主義發(fā)展的四個階段
三、馬克思主義發(fā)展的一般規(guī)律
第二章 以科學理論為指導與黨的精神動力
一、共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊
二、科學理論為共產(chǎn)黨提供科學世界觀與方法論
三、科學理論為共產(chǎn)黨提供理想信念和精神動力
四、理論武裝、思想建設(shè)是黨的建設(shè)的根本
第三章 黨的指導思想對黨的方向、道路的決定意義
一、黨的指導思想的內(nèi)涵
二、指導思想的決定意義
三、不斷推進指導思想的科學化
第四章 毛澤東思想的產(chǎn)生與新民主主義革命的勝利
一、毛澤東思想產(chǎn)生的時代背景與條件
二、毛澤東思想從萌芽到確立
三、毛澤東思想作為指導思想的深遠意義
第五章 鄧小平理論與中國特色社會主義道路的理論基礎(chǔ)
一、鄧小平理論的形成背景與條件
二、推進中國特色社會主義現(xiàn)代化：由鄧小平理論所開創(chuàng)的中國特色社會主義理論體系的主題
三、鄧小平理論體系的內(nèi)容框架及其對中國特色社會主義理論體系發(fā)展的深遠影響 四、鄧小平理論作為黨的指導思想的確立
第六章 “三個代表”重要思想與黨的先進性和共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律
一、“三個代表”重要思想是對中國共產(chǎn)黨歷史方位變化的深刻回應
二、“三個代表”重要思想科學概括了執(zhí)政條件下黨的先進性的科學內(nèi)涵
三、“三個代表”重要思想深刻揭示了執(zhí)政條件下保持黨的先進性的基本規(guī)律
第七章 科學發(fā)展觀的時代背景、理論來源與實踐基礎(chǔ)
一、對時代潮流和世界發(fā)展態(tài)勢的分析與判斷
二、對當代世界各種發(fā)展觀念的比較與借鑒
三、對馬克思主義發(fā)展觀和價值觀的繼承和發(fā)展
四、對我國改革開放以來黨關(guān)于發(fā)展的理論成果總結(jié)
五、立足于我國的基本國情、適應新的發(fā)展要求
六、對中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)繼承
七、在實踐中形成并得到檢驗和發(fā)展
第八章 科學發(fā)展觀與鄧小平理論、“三個代表”重要思想的內(nèi)在聯(lián)系
一、共同的思想主題和歷史任務(wù)
二、一脈相承又與時俱進的理論體系
三、高度的理論自覺及獨創(chuàng)性的理論貢獻
第九章 科學發(fā)展觀對中國特色社會主義理論體系的豐富和發(fā)展
一、拓展了中國特色社會主義理論體系的基本依據(jù)
二、深化了中國特色社會主義理論體系的主題內(nèi)涵
三、彰顯了中國特色社會主義理論體系的價值追求
四、豐富了中國特色社會主義理論體系的思想內(nèi)容
第十章 科學發(fā)展觀與馬克思主義世界觀方法論的關(guān)系
一、世界觀和馬克思主義的世界觀
二、科學發(fā)展觀對唯物史觀的繼承和發(fā)展
三、科學發(fā)展觀集中體現(xiàn)了唯物辯證法的方法論原則
四、結(jié)語
第十一章 科學發(fā)展觀與中國社會轉(zhuǎn)型和發(fā)展中的問題
一、中國社會的轉(zhuǎn)型進程及其特征
二、社會轉(zhuǎn)型中的矛盾和問題
三、思想觀念的偏差
四、結(jié)語
第十二章 科學發(fā)展觀對現(xiàn)代化發(fā)展規(guī)律認識的深化
一、發(fā)展的“困境”與現(xiàn)代化的出路
二、發(fā)展觀的嬗變與現(xiàn)代化道路的探索
三、科學發(fā)展觀與中國特色現(xiàn)代化道路的新拓展
第十三章 貫徹落實科學發(fā)展觀的實際經(jīng)驗
一、貫徹落實科學發(fā)展觀取得的成就
二、實踐對科學發(fā)展觀的檢驗
三、貫徹落實科學發(fā)展觀的主要經(jīng)驗
第十四章 科學發(fā)展觀對中國發(fā)展全局的指導意義
一、從理論指導的科學化看科學發(fā)展觀對中國發(fā)展全局的指導意義
二、從黨的建設(shè)科學化推進看科學發(fā)展觀對中國發(fā)展全局的指導意義
三、從內(nèi)政、外交和國防的科學化布局看科學發(fā)展觀對中國發(fā)展全局的指導意義
后 記

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