讓夢飛翔

前言

今年是新中國第一所航空航天大學(xué)誕生60周年大慶。我作為北航第一任校長和黨委書記，心中感到特別激動和高興。    這是勇于創(chuàng)新、爭創(chuàng)第一的60年。    這是一往無前、英雄豪邁的60年。    這是拼搏不止、奮斗不息的60年。    這是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，北航全體師生員工努力貫徹黨的教育方針?biāo)〉玫膭倮?。作為高科技的航空航天科學(xué)技術(shù)及教育事業(yè)的一支重要力量，北航也是中華民族教育史上的一朵奇葩。    眾所周知，“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂?！贝髮W(xué)是國家創(chuàng)新體系的重要組成部分，是產(chǎn)生新知識的重要源頭。在20世紀(jì)50年代北航建校初期，我和全校師生員工通過學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針，通過我去前蘇聯(lián)10多所高校和科研單位的深入學(xué)習(xí)、考察，特別是通過北航人以“勇于創(chuàng)新，敢為人先”的精神，設(shè)計、研制了我國第一架輕型旅客機(jī)“北京一號”、亞洲第一枚探空火箭“北京二號”和我國第一架無人駕駛飛機(jī)“北京五號”的創(chuàng)新實(shí)踐，我更加明確了創(chuàng)新對一所高校乃至整個國家的重要意義，并提出大學(xué)不僅要傳授知識，也要創(chuàng)造新知識、新思想、新技術(shù)。    那時，我和學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)同志共同培育和倡導(dǎo)的北航“十六字”校風(fēng)中，就有“勇于創(chuàng)新”的內(nèi)容。60年來，“勇于創(chuàng)新，敢為人先”已經(jīng)成為北航師生員工的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神財富，并且不斷發(fā)揚(yáng)光大，成為“北航精神”的重要組成部分。    20多年前，我曾專門致信北航校領(lǐng)導(dǎo)，建議他們將“創(chuàng)造學(xué)”作為基礎(chǔ)課列入教學(xué)計劃。    最近欣聞我當(dāng)年的學(xué)生張其善，在我離開北航不到20年的1983年，他和其他師生發(fā)明研制成功“序率分割制遙測系統(tǒng)”，填補(bǔ)了國內(nèi)的空白，經(jīng)錢學(xué)森主持國防科工委發(fā)明評選委員會正式審定，該項目獲國家發(fā)明二等獎。據(jù)學(xué)校的同志說，這是北航建校以來的第一個國家發(fā)明二等獎，也是航空工業(yè)部第一個國家發(fā)明二等獎。為此，張其善成為北航第一批(共2人)國家級有突出貢獻(xiàn)的中青年專家。    在校慶60周年之際，《讓夢飛翔——浙江山村走出科技發(fā)明家張其善》一書的作者懇請我為該書寫序。我為當(dāng)年的學(xué)生張其善能做出突出的創(chuàng)新成績而倍感高興，便欣然命筆寫下我對高校應(yīng)大力開展創(chuàng)新的一些想法。    1997年，在與北航學(xué)生座談時，我曾向同學(xué)們贈言：    艱苦思索，大膽創(chuàng)新。    沖出地球，征服宇宙。    這里，我用上面的話祝賀北航60華誕，祝北航師生員工在中華民族的偉大復(fù)興中做出更大的貢獻(xiàn)。    2012年9月    (武光：1954～1963年任北航第一任院長，1956—1960年任北航黨委書記)

內(nèi)容概要

　　《讓夢飛翔：浙江山村走出的科技發(fā)明家張其善》講述了北京航空航天大學(xué)電子工程系教授，博士生導(dǎo)師張其善的故事?！蹲寜麸w翔：浙江山村走出的科技發(fā)明家張其善》分為生在浙江苦水
泡大山里娃；笨鳥先飛大學(xué)北航當(dāng)教師；初試鋒芒大膽研制無人機(jī)；留學(xué)英國處處留心皆學(xué)問等內(nèi)容。

作者簡介

李福林，北京航空航天大學(xué)編審（教授）。北航火箭系彈道導(dǎo)彈設(shè)計專業(yè)畢業(yè)，卻幾十年來從事宣傳，教育科研和編輯出版工作。除撰寫教育研究論文，專著，并多次獲部級獎以外，主要精力從事航空航天和其他領(lǐng)域幾十位杰出人物的傳記寫作。其中有專家，科學(xué)院院士，工程院院士，企業(yè)家、中國工程院剮院長、解放軍上將、司令員等。曾任中國航空教育學(xué)會秘書長，全國高教期刊研究會副理事長兼秘書長、北航校友會副秘書長等，擔(dān)任2個雜志主編。多年來撰寫、出版人物通訊，傳記和教育研究論文，專著數(shù)百萬宇。代表作有《論文寫作導(dǎo)論》，《中國航空航天院士風(fēng)采》，《騰飛：北航航天人風(fēng)采》等。 陳永楷，浙江溫州文成縣人，農(nóng)家草根出身。“文革”十年動亂中出生，卻在改革開放的春風(fēng)中成長，走遍大半個中國，摸爬滾打，艱苦創(chuàng)業(yè)。練就一雙“火眼金晴”和經(jīng)得起摔打的“鐵身板”。廣交朋友，創(chuàng)辦企業(yè)，事業(yè)有成，蓄勢待發(fā)。學(xué)歷不高，卻牢記啟蒙教師的教誨一誠信待人，做文化人。自小酷愛文學(xué)，書法，愛看書，愛思考，愛練筆，廣請教，隨意涉獵，樂此不疲。辦過刊物，廣交文友。切磋琢磨。有幸擔(dān)任《航空教育》雜志特約策劃和編輯，在我國高校期刊研究會諸多活動中吸取營養(yǎng)，增長才干。作為策劃人和撰稿人，為著名期刊《航空知識》50周年慶典活動作出綿薄貢獻(xiàn)。參與《中國航空航天院士風(fēng)采》的寫作和出版，受到編輯部鄭重表彰。

書籍目錄

引言
第一章 生在浙江苦水泡大山里娃
1．他的家，在開門見山，出門翻嶺的窮山林
2．小小年紀(jì)，卻記住父親的話一筆掃千軍
3．6歲上山砍柴摘野菜，窮人的孩子早當(dāng)家
4．小學(xué)全班個子最矮，卻總考第一名
5．長大了，我也要留學(xué)去
6．飛機(jī)真的比天上的鳥飛得快嗎？
7．解放了，輟學(xué)在家的孩子有了新希望
第二章 破例補(bǔ)招中學(xué)全靠助學(xué)金
1．漫天飛雪，穿著草鞋走到縣城上初中
2．浦江中學(xué)破例補(bǔ)招，招進(jìn)了一個未來的科學(xué)家
3．恩師情深，勝似父母
4．是甲等助學(xué)金，讓這位學(xué)習(xí)好、勞動好的學(xué)生一步登天
5．班主任出錢，護(hù)送一幫窮孩子到杭州參加中考
6．杭州高級中學(xué)是人才的搖籃
7．高中三年，身在人間天堂僅外出玩過三四次
第三章 笨鳥先飛大學(xué)北航當(dāng)教師
1．有幸考上留蘇預(yù)備班，父母卻高興不起來
2．有生以來第一次睡在有褥子的床上，太溫暖了
3．黨委書記說：你們一定要把自己當(dāng)作笨鳥
4．我們班沒有一個右派
5．教育部長告訴他們：各方面人才我們國家都能培養(yǎng)了
6．北航門口掛著大標(biāo)語：歡迎你，未來的紅色航空工程師
7．大學(xué)期間，在獲取知識的同時，他收獲了愛情
8．系主任瞪起眼睛說：我不是留侯寶林，是留搞科研的大學(xué)教師
第四章 初試鋒芒大膽研制無人機(jī)
1．32歲擔(dān)當(dāng)無人偵察機(jī)無線電測控系統(tǒng)領(lǐng)軍人
2．我國第一個自行設(shè)計研制的遙控、遙測、信標(biāo)三合一地面控制站，在他們手上誕生
3．玻璃壞了，你的頭到?jīng)]事兒，好一個張鐵頭啊
4．修復(fù)的無人機(jī)首次試飛成功了，從此我國有了無人機(jī)新機(jī)種
5．一心干工作反而挨批，這是什么事呦
6．靠什么吃飯的風(fēng)波，在學(xué)校引起了不小的波瀾
7．工農(nóng)兵學(xué)員說：還是張其善當(dāng)政時，我們學(xué)了點(diǎn)真東西
第五章 留學(xué)英國處處留心皆學(xué)問
1．事不過三，這次你準(zhǔn)成功
2．飛機(jī)上，身上連一分錢外幣也沒有，再渴也得忍著
3．只有到了外國，才會發(fā)現(xiàn)自己對祖國有多么愛戀
4．學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，積累是發(fā)展的源泉
5．每人只有一身外衣，平時連換洗的衣服都沒有
6．我們都是中國人，是好朋友，不會打架的
7．回國帶的物品中，花錢最多的是買書
第六章 敢于創(chuàng)新國家發(fā)明二等獎
1．腦子里出現(xiàn)模糊又堅定的感覺：應(yīng)該還有新體制
2．一種巨大的壓力，像伊水河里的大石頭怎么推也推不開
3．若不咬牙爬上去，今生可能不會再有第二次機(jī)會了。干什么都要堅持到底
4．這條新路太誘人了
5．科研攀登中，他有強(qiáng)大的后盾和靠山
6．教研室領(lǐng)導(dǎo)和全室同志們，都支持他、幫助他
7．一種世界各國還沒有的新型遙測系統(tǒng)誕生了
8．突然間，錢學(xué)森問他：這張圖表上的計算是不是算錯了
9．系主任沈士團(tuán)第一句話：航空部領(lǐng)導(dǎo)要你寫檢查一
第七章 繼續(xù)前進(jìn)科研成果滾雪球
1．異想天開成現(xiàn)實(shí)，講師破格提教授
2．貴人相助，才能碩果累累、事業(yè)發(fā)展
3．改進(jìn)頻分制--在科技創(chuàng)新上永遠(yuǎn)貪得無厭
4．追逐GPS--真是比我們在巴黎看到的還好
5．你們是中國國內(nèi)第一家搞出基于GPRS車輛監(jiān)控系統(tǒng)的
6．橋函數(shù)--在國際上首次推出，在國內(nèi)外產(chǎn)生了不凡的反響
7．為民航創(chuàng)建自動相關(guān)監(jiān)視（ADS）系統(tǒng)，獲國家科技進(jìn)步二等獎
8．主持研制成功6．5Mbps、PCM遙測系統(tǒng)，為我國發(fā)展PcM遙測系統(tǒng)作出了貢獻(xiàn)
9．聰明卡——為北京市公交系統(tǒng)作出了貢獻(xiàn)
10．油田信息化管理系統(tǒng)
11．在北京招開了第五屆國際譜技術(shù)學(xué)術(shù)會議，任大會主席
第八章 教書育人贏得桃李滿天下
1．電子工程系第一個博士點(diǎn)姍姍來遲
2．給研究生所做的五講，是他一生心血的結(jié)晶與法寶
3．他想登報說：有特殊才能想讀博士的，我都要
4．有一支強(qiáng)有力的梯隊，就可以所向披靡
5．五結(jié)合--獨(dú)特的高水平人才培養(yǎng)方法
6．弟子眼中的博導(dǎo)：沒有張其善，就沒有我的今天
第九章 性格獨(dú)特家事軼聞趣昧多
1．可憐天下父母心，這是中國一個傳統(tǒng)
2．其實(shí)，一切成功首先源于好點(diǎn)子
3．搞科研的人一下子走進(jìn)了市場，只能摸著石頭過河
后記
附錄

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   他的家鄉(xiāng)距離“天堂”杭州僅僅幾百公里，離西施的故鄉(xiāng)諸暨就更近了。但這里并不是“天堂”，不是富饒的土地。 村民以農(nóng)業(yè)為生，由于是丘陵山區(qū)，土地很少，種稻米的水田不多，主要種的是玉米和白薯。因此，農(nóng)民平時吃的是玉米和白薯，只有農(nóng)忙時才吃稻米。 既然是丘陵山區(qū)，就要“靠山吃山”。山上林木茂盛，做飯燒火都是上山砍柴，特別是位于杭州南部不遠(yuǎn)，水土和氣候條件好，所以產(chǎn)茶既多且品質(zhì)上乘，屬于“浙江龍井”雪水之綠系列。這是家鄉(xiāng)的驕傲。 家鄉(xiāng)的四周都是山。向南去縣城要翻過“上山5里，下山5里”的大竹嶺；向東去諸暨平原也要越過“上山2里，下山5里”的山。才能走到山外去。 這里地是黃土地，雖然是“開門見山，出門翻嶺”，但山區(qū)也給農(nóng)民優(yōu)厚的實(shí)惠：四周有大片的竹林。在南方竹子的用處可謂大矣：蓋房，做農(nóng)業(yè)和生活用品，也叫“搖錢竹”。所以家鄉(xiāng)一般農(nóng)民可得溫飽，小山村自古以來沒有地主。 但是畢竟“山多地少”，在過去的生產(chǎn)和經(jīng)營條件下，浦陽村民自古并不豐衣足食。張其善記得，每到水稻收獲季節(jié)，村里的人都要搭幫結(jié)伙，到40里之外的諸暨。去幫人家收割水稻，以彌補(bǔ)家中口糧之需。 諸暨是富饒的平原地區(qū)，水稻種的很多，勞動力又不夠。浦江山里人去幫工收割稻子，還要幫助打場，打出白花花的大米來。而浦陽村村民到諸暨來出大力，流大汗，他們能得到什么呢？他們收完稻子，干完活回到山村時，所得的“工錢”就是打好的稻谷。干得好的可以挑回家稻谷一兩百斤。平時吃玉米白薯的浦陽村農(nóng)民，能挑回家稻谷，當(dāng)然是興高采烈、喜出望外啊。宗耀祖的大事，是非常得意的事。 只是可惜，張家老祖宗如此費(fèi)心地獎勵后輩，期盼山村里能飛出金鳳凰，他們的愿望一直落空了——浦陽村自古連一個秀才也沒有出過。 到了新中國誕生，土地改革之前，全村最大的“讀書人”就是張其善的哥哥，還有其他幾個上了初中。所以，張其善家也非常榮幸地耕種過村里的“讀書田”。每當(dāng)提起這件事，張其善辛勞一輩子的父母十分地自豪，十分地開心。 張其善的父親沒有正式上過學(xué)只讀過三年私塾，因此也識字有文化。天若下雨，父親不下田干活了，就在屋里讀書，念到得意處便會搖頭擺腦，也是一番自得其樂，不能不影響到張其善和他的哥哥一“近朱者赤，近墨者黑”嘛！ 張其善剛剛?cè)臍q時，父親就叫他認(rèn)字，張其善學(xué)得很認(rèn)真，很有興致。別看父親在外面是不善言談、不善交際的人，但在教張其善認(rèn)字時，對每一個字常常會發(fā)一番議論、抒一番情懷。在向兒子講“刀”和“筆”這兩個字時，父親說：“自古以來，武將用刀，文臣用筆，打仗就是打天下，打下了天下最后還是靠文臣來治天下?！?不管幼小的兒子是否聽懂，是否明白，父親對武將、文臣大發(fā)了一通議論后，又拿出來一本書，書中有一句十分精辟重要的話：“一筆掃千軍耶”！ 可能父親當(dāng)時并未意識到，他對一個剛剛幾歲的兒子所發(fā)的一通議論，竟讓兒子記住了，在幼小心靈里扎根了。張其善后來說：“‘一筆掃千軍’這句強(qiáng)調(diào)筆的作用比刀大的話給我留下了一生不忘的印象，記得最牢固，在我心里種下了‘讀書最重要，我一定要好好讀書’的信念?！?/pre>


后記
很榮幸，我成為了該傳記的第—位讀者，并參與了部分工作。    那是一個安靜的夜晚，放下一切事情，用心來讀這本書的初稿。讀到調(diào)皮處，忍不住笑出聲來；讀到艱難處，心里緊緊揪著；讀到傷心處。眼里濕潤了；讀到最后，回味很久，思考良多。很久沒有這么震撼心靈了，為那樣樸實(shí)的文筆，為那樣真實(shí)的故事。    歷經(jīng)傳記的成書過程，接觸了諸多人和事，從不同的角度反映了張其善老師，使我對張老師的認(rèn)識更進(jìn)了一層。思想的敏銳，精神的執(zhí)拗，態(tài)度的堅持，造就了那樣一位老人，那樣一個人生，也承載了那么多的故事和人物。    在此過程中，每一位被采訪對象，又何嘗不是一本書！一本有著各自故事的書！每接觸一位，那心靈深處的力量，那眼神底層的溫情，沖擊著我的思想，震撼著我的內(nèi)心。我努力著，去體會每個故事背后的種種感受，去思考每位兄長的心路歷程，去研讀各位人士的思想框圖。    以上諸多，給我留下了永久的思考。的確，每一個人，都是自己人生的塑造者和演繹者。每一個人，在人生中，都會遇到各樣的人和事。相信，這本傳記，會在某些時刻對某些人產(chǎn)生觸動。    傳記即將出版，一直以來的愿望即將實(shí)現(xiàn)，些許激動，也有些感動。在此，非常感謝作者李福林老師以及期間的共處，甚是感謝每位兄長的用心付出。衷心祝福各位健康如意。    讓夢飛翔——送給至敬的張其善老師。    劉青格    2012年9月17日晚于北航



編輯推薦
《讓夢飛翔:浙江山村走出的科技發(fā)明家張其善》由航空工業(yè)出版社出版。





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