一線班組建設(shè)管理一本通

內(nèi)容概要

作者洪劍坪希望在您看《一線班組建設(shè)管理一本通》的過程中，能夠系統(tǒng)地進(jìn)行細(xì)致閱讀和思考，相信這種思考一定能夠促進(jìn)您的不斷成長。
本書內(nèi)容包括班組長的角色定位，以及工作教導(dǎo)、工作改善、工作關(guān)系和工作安全這4項(xiàng)基本的管理技能的應(yīng)用。

作者簡介

洪劍坪
被業(yè)界評(píng)為中國企業(yè)中高層培訓(xùn)導(dǎo)師，有豐富的理論知識(shí)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具有多年大型企業(yè)高管工作經(jīng)歷、行政副總，生產(chǎn)中心培訓(xùn)師，總經(jīng)理助理等高級(jí)職務(wù)。積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。

書籍目錄

第一章 班組主要干什么
一、班組在企業(yè)中的地位與作用
(一)班組是團(tuán)隊(duì)而不是團(tuán)伙
(二)班組是企業(yè)的最基本單位
二、班組長在班組中的作用
(一)班組長是班組中最重要的人
(二)班組長如何認(rèn)清自我
(三)新任組長的七大挑戰(zhàn)
(四)班組長日常都在做什么
第二章 一線班組這樣做教導(dǎo)
一、工作教導(dǎo)是對(duì)班組經(jīng)驗(yàn)的傳承
(一)對(duì)企業(yè)工作上(組織)的重要性
(二)對(duì)班組工作上的重要性
(三)對(duì)部屬的重要性
二、工作教導(dǎo)教什么
三、工作教導(dǎo)如何做準(zhǔn)備
(一)了解員工的工作能力
(二)了解員工的工作態(tài)度
(三)員工工作狀態(tài)的四階段
(四)不同階段的教練模式
四、如何做教導(dǎo)工作分解
五、工作教導(dǎo)的步驟與要領(lǐng)
第三章 一線班組這樣管標(biāo)準(zhǔn)
一、人的標(biāo)準(zhǔn)化管理
二、工藝的標(biāo)準(zhǔn)化管理
三、材料的標(biāo)準(zhǔn)化管理
(一)材料標(biāo)準(zhǔn)的要點(diǎn)
(二)現(xiàn)場的物料管理
(三)物料管理的執(zhí)行工具
四、標(biāo)準(zhǔn)化的管理方法
五、如何執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)
(一)建立標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)
(二)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)先認(rèn)同標(biāo)準(zhǔn)
(三)讓標(biāo)準(zhǔn)成為制度和文化
第四章 一線班組這樣管目標(biāo)
一、有目標(biāo)才有管理
二、追求目標(biāo)才有回報(bào)
三、目標(biāo)產(chǎn)生動(dòng)力
四、目標(biāo)催生方法
(一)自主保養(yǎng)定目標(biāo)
(二)零故障的目標(biāo)對(duì)策
第五章 一線班組這樣做改善
一、工作改善是提高效率的手段
(一)工作改善的重要性
(二)改善要從現(xiàn)狀出發(fā)
(三)工作改善是管理的常態(tài)
二、工作改善的四個(gè)階段
(一)工作分解
(二)就每一個(gè)細(xì)目作核檢
(三)展開新方法
(四)實(shí)施新方法
三、改善的利器IE
(一)什么是IE
(二)改善(IE)七大手法
四、流程改善
(一)sPC異?？刂?br />(二)現(xiàn)場5s管理
(三)失效模式分析(FMEA)
(四)頭腦風(fēng)暴
(五)因果分析圖
五、持續(xù)改善
(一)不斷提升產(chǎn)品品質(zhì)
(二)提高預(yù)防成本
(三)消除浪費(fèi)
第六章 一線班組這樣促關(guān)系
一、溝通到位才能關(guān)系到位
(一)溝通要用心
(二)溝通要適應(yīng)新形式
(三)破除溝通中的障礙
(四)避免信息傳遞變異
(五)溝通中“問”是藝術(shù)19l
(六)會(huì)溝通先要會(huì)傾聽
(七)溝通重在反饋
二、班組管理重在溝通
(一)工作關(guān)系管理四步驟
(二)多用激勵(lì)和贊美
(三)生產(chǎn)班組溝通保安全

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

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