華圖版2013福建省公務(wù)員錄用考試專(zhuān)用教材

內(nèi)容概要

　　《華圖·福建省公務(wù)員錄用考試專(zhuān)用教材：面試技巧·真題·熱點(diǎn)三合一（2013最新版）》結(jié)合福建省公務(wù)員近年的面試真題，合理安排考點(diǎn)，科學(xué)預(yù)測(cè)分析，注重對(duì)解題思路的講解，培養(yǎng)考生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，同時(shí)針對(duì)部分試題還總結(jié)出了答題誤區(qū)，以便考生理清答題思路，節(jié)省備考時(shí)間。
　　《華圖·福建省公務(wù)員錄用考試專(zhuān)用教材：面試技巧·真題·熱點(diǎn)三合一（2013最新版）》總結(jié)了各類(lèi)面試題型的命題規(guī)律，對(duì)試題考點(diǎn)和解題技巧進(jìn)行全面解讀，講解詳細(xì)準(zhǔn)確，深入淺出，側(cè)重對(duì)考生能力的訓(xùn)練，力求使考生在訓(xùn)練中逐漸形成自己的解題思路和答題方法。
　　《華圖·福建省公務(wù)員錄用考試專(zhuān)用教材：面試技巧·真題·熱點(diǎn)三合一（2013最新版）》分類(lèi)精選了2012年國(guó)家公務(wù)員的面試真題，并增加了“模擬考場(chǎng)”，旨在讓考生更多地了解面試題型，有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練，找出自己的不足，以全面提升自身能力。

書(shū)籍目錄

第一篇 福建省公務(wù)員面試導(dǎo)航
第一章 福建省公務(wù)員面試概述
第一節(jié) 面試及錄用情況介紹
第二節(jié) 面試考情分析及預(yù)測(cè)
第二章 面試備考策略
第一節(jié) 調(diào)整面試心理
第二節(jié) 重視面試細(xì)節(jié)
第三章 面試禮儀
第一節(jié) 禮儀與面試禮儀
第二節(jié) 著裝禮儀
第三節(jié) 儀容禮儀
第四節(jié) 儀態(tài)禮儀
第二篇 結(jié)構(gòu)化面試
第一章 結(jié)構(gòu)化面試概述
第一節(jié) 結(jié)構(gòu)化面試簡(jiǎn)介
第二節(jié) 結(jié)構(gòu)化，面試的題型與作答技巧
第二章 求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配類(lèi)
第一節(jié) 求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配類(lèi)試題概述
第二節(jié) 求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配類(lèi)例題精解
第三節(jié) 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
第三章 綜合分析類(lèi)
第一節(jié) 綜合分析試題概述
第二節(jié) 綜合分析類(lèi)例題精解
第三節(jié) 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
第四章 計(jì)劃組織類(lèi)
第一節(jié) 計(jì)劃組織類(lèi)試題概述
第二節(jié) 計(jì)劃組織類(lèi)試題分類(lèi)闡述及經(jīng)典例題精解
第三節(jié) 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
第五章 溝通協(xié)調(diào)類(lèi)
第一節(jié) 溝通協(xié)調(diào)類(lèi)試題概述
第二節(jié) 溝通協(xié)調(diào)類(lèi)試題分類(lèi)闡述及經(jīng)典例題精解
第三節(jié) 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
第六章 應(yīng)變能力類(lèi)
第一節(jié) 應(yīng)變能力類(lèi)試題概述
第二節(jié) 應(yīng)變能力類(lèi)試題分類(lèi)闡述及經(jīng)典例題精解
第三節(jié) 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
第七章 思維及表達(dá)能力類(lèi)
第一節(jié) 演講類(lèi)
第二節(jié) 串詞講故事類(lèi)
第三篇 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
第一章 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論概述
第一節(jié) 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論簡(jiǎn)介
第二節(jié) 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的實(shí)測(cè)程序
第三節(jié) 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的評(píng)分
第二章 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論題型解讀
第三章 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論應(yīng)對(duì)策略
第四章 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論實(shí)戰(zhàn)精講
第一節(jié) 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論試題分類(lèi)精講
第二節(jié) 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論實(shí)例精講
第五章 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論經(jīng)驗(yàn)分享
第四篇 公務(wù)員面試典型真題詳解
第五篇 福建省公務(wù)員面試模擬考場(chǎng)
第六篇 公務(wù)員面試熱點(diǎn)面面觀

章節(jié)摘錄

　　4.要開(kāi)展農(nóng)業(yè)技能免費(fèi)培訓(xùn)班，我作為報(bào)名工作人員，報(bào)名人數(shù)很多，但是上課人數(shù)很少，了解以后，農(nóng)民說(shuō)這些內(nèi)容不適合他們，他們想學(xué)習(xí)動(dòng)物養(yǎng)殖等方面的技能，我要怎么辦？　　【參考答案】對(duì)于題目中所涉及的問(wèn)題，可以從以下幾方面來(lái)解決：　　首先，作為組織報(bào)名工作的人員，要盡快尋求一些辦法來(lái)平衡報(bào)名人數(shù)和上課人數(shù)嚴(yán)重不對(duì)等的局面。比如，可以召集已報(bào)名的農(nóng)民朋友，向他們闡述本次培訓(xùn)班開(kāi)展的意義，并著重向他們介紹技能培訓(xùn)的內(nèi)容，解釋說(shuō)明關(guān)于動(dòng)物養(yǎng)殖等方面的技能培訓(xùn)將在接下來(lái)的培訓(xùn)課堂進(jìn)行講解，先期培訓(xùn)內(nèi)容是基礎(chǔ)性的培訓(xùn)，從而保證現(xiàn)階段的上課人數(shù)?！　∑浯?，在先期培訓(xùn)課堂結(jié)束后，仔細(xì)詢(xún)問(wèn)聽(tīng)課的農(nóng)民朋友最渴望了解哪些動(dòng)物養(yǎng)殖方面的內(nèi)容，之后根據(jù)這些反饋信息聯(lián)系授課教師，使老師的備課更具體、更具有針對(duì)性，保證培訓(xùn)課堂的授課效果。　　再次，在培訓(xùn)班結(jié)課后，以發(fā)放問(wèn)卷或口頭詢(xún)問(wèn)等方式了解本次培訓(xùn)班課堂培訓(xùn)的效果，全面獲悉農(nóng)民對(duì)于農(nóng)業(yè)技能知識(shí)的需求情況，以便下次更好地開(kāi)展類(lèi)似的培訓(xùn)工作?！　∽詈?，做好總結(jié)工作，可寫(xiě)成文字性總結(jié)材料，對(duì)此次工作開(kāi)展中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行全面總結(jié)，并注意保存，以備后查?！　?011年7月14日上午福建省公務(wù)員面試真題　　1.美國(guó)某大學(xué)中國(guó)畢業(yè)生捐贈(zèng)900萬(wàn)美元，談看法。　　【參考答案】由于一名中國(guó)籍的畢業(yè)生向其母校美國(guó)某大學(xué)捐贈(zèng)了900萬(wàn)美元，從而引起了社會(huì)熱議。有的人對(duì)此十分氣憤，認(rèn)為他這種行為是“吃里爬外”“崇洋媚外”，認(rèn)為他是“新派漢奸”，“中國(guó)辛辛苦苦培養(yǎng)起來(lái)的人才卻幫著別人發(fā)展”；有的人卻認(rèn)為“他有自主支配自己合法收入的權(quán)利”，是一種“感恩的表現(xiàn)”。此次捐款事件之所以引發(fā)如此軒然大波，究其原因不外乎因?yàn)榫杩钫邽橹袊?guó)人。　　……

編輯推薦

　　《華圖·福建省公務(wù)員錄用考試專(zhuān)用教材：面試技巧·真題·熱點(diǎn)三合一（2013最新版）》具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：　　技巧——網(wǎng)羅六大面試題型一書(shū)突破　　真題——最新福建省考真題專(zhuān)家精析　　熱點(diǎn)——最全面試熱點(diǎn)話(huà)題深入講解

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